BÀI TẬP VỀ TỪ CHỈ SỰ VẬT LỚP 3

*

Bài tập: Luyện từ và câu - Lớp 3 (Từ tuần 1 mang lại tuần 10)

BÀI TẬP. TUẦN 1

Bài 1: Gạch chân những từ chỉ sự trang bị trong khổ thơ sau a) Tay em tấn công răng Răng White hoa lài Tay em chải tóc Tóc ngời ánh mai. b) Mắt của căn nhà Là những ô cửa ngõ Hai cánh khép mở Nhỏng nhì sản phẩm mày. Bài 2: Gạch chân đa số tự chỉ sự đồ vật (chỉ bạn, chỉ đồ vật, chỉ hiện tượng thoải mái và tự nhiên...) trong đoạn vnạp năng lượng sau: Từ form hành lang cửa số, Vy thò cổng output Call chúng ta, đôi mắt nheo nheo vì chưng ánh ban mai in trên mặt nước che loáng chiếu dội lên mặt. Crúc chó xù lông white mượt nlỗi làn tóc búp bê cũng hếch mõm nhìn lịch sự.Bài 3: Ghi lại những sự đồ gia dụng được so sánh với nhau trong đoạn vnạp năng lượng sống bài 2..........................................nlỗi.........................................................Bài 4: Hãy lựa chọn các sự thiết bị ngơi nghỉ vào ngoặc: (Bốn chiếc cột đình, tứ thân cây vững chắc khoẻ, hạt nhãn, mắtthỏ, khúc nhạc vui, giờ đồng hồ hát của dàn đồng ca) để đối chiếu cùng với từng sự vật trong những câu dưới đây:- Đôi mắt nhỏ xíu tròn nhỏng...........................................................................- Đôi đôi mắt nhỏ xíu tròn nlỗi...........................................................................- Bốn chân của chú ấy voi to lớn như.................................................................- Bốn chân của chú voi lớn nlỗi.................................................................- Trưa htrằn, giờ ve nhỏng..........................................................................- Trưa hè, tiếng ve như..........................................................................Bài 5: Ghi phần đa sự thiết bị được so sánh với nhau trong những khổ thơ, đoạn văn uống sau:a) Trăng tròn nhỏng mắt cá Chẳng bao giờ chớp mày. b) Từng chùm khế thời gian lỉu trên cành, ẩn hiện qua vòm lá xanh như các cái đèn lòng bé dại xinc. c) Từ bên dưới quan sát lên, ngọn cau xòe ra nhỏng dòng ô blue color, còn nõn cau nlỗi mũi tìm đâm vút ít lên trời. BÀI TẬPhường TUẦN 2

Bài 1: Khoanh tròn chữ cái trước các tự chỉ trẻ em với cách biểu hiện tôn trọnga. trẻ em b. trẻ em c. oắt con con d. tthấp ranh con e. tphải chăng thơ g. thiếu nhiBài 2: Điền tiếp vào chỗ trống những từ chỉ phđộ ẩm chất tốt của trẻ nhỏ.Ngoan ngoãn, lý tưởng, tự tín, ............................................................................................................................................................................................................Bài 3: Gạch 1 gạch bên dưới bộ phận câu trả lời đến thắc mắc Ai? Gạch 2 gạch ốp dưới thành phần câu trả lời mang đến thắc mắc là gì? (Hay những ai?) trong những câu sau:- Cha chị em, ông bà là những người chăm sóc trẻ nhỏ làm việc gia đình.- Thầy cô giáo là những người dân khuyên bảo trẻ nhỏ sinh hoạt trường học tập.- Tphải chăng em là sau này của tổ quốc với của quả đât.Bài 4: Chọn các tự ngữ sinh hoạt trong ngoặc: (sách, vsinh sống, cây bút, thước dùng để kẻ, cặp sách và sách vở, chúng ta trong phòng nông, loài vật kéo khôn cùng khoẻ, fan có tin vui cho đến các bạn học viên, loại hoa gồm màu sắc rực rỡ) điền vào khu vực trống nhằm hầu hết chiếc sau thành câu bao gồm quy mô Ai (đồ vật gi, bé gì)? - là gì ( là ai)?- Con trâu là..........................................................................................- Hoa phượng là....................................................................................- ........................................là số đông đồ dùng học sinh luôn nên đem đến lớp.Bài 5: Đặt thắc mắc cho những phần tử in đậm dưới đây:a) Ttốt em là sau này của quốc gia.b) Cheo leo là loài thụ nhút hèn, sóng trong rừng.c) Cây khế là tên gọi của một truyện cổ tích rất lôi cuốn. BÀI TẬPhường TUẦN 3Bài 1: Ghi lại rất nhiều hình ảnh đối chiếu trong những đoạn sau vào vị trí trống và khoanh tròn trường đoản cú dùng để làm đối chiếu trong từng hình hình ảnh đó:a) Quạt nan như lá ........................................................... Chớp chớp lay lay ........................................................... Quạt nan khôn cùng mỏng mảnh ........................................................... Quạt gió cực kỳ dày. .......................................................... b) Cánh diều no gió ......................................................... Tiếng nó nghịch vơi ......................................................... Diều là phân tử cau ........................................................ Ptương đối bên trên nong ttách. .........................................................c) Quả slặng như nhau một bé trâu mộng nhỏ tuổi, béo phệ chút chít. ................................................................................................................................... d) Ngước mắt trông lên, ta đã thấy số đông dải hoa xoan đã phủ bí mật cành cao cành thấp, tương tự như phần nhiều áng mây phớt tím vẫn rảnh bay qua ngõ trúc. ......................................................................................................................................................................................................................................................................Bài 2: Điền trường đoản cú so sánh làm việc vào ngoặc (là, tựa, như) vào địa điểm trống trong những câu sau mang lại tương xứng :a) Đêm ấy, ttách về tối.................mực.b) Trăm cô bé.....................tiên sa.c) Mắt của ttránh đêm ...............các bởi sao.Bài 3: Ghi lại 2 thành ngữ hoặc phương ngôn có hình ảnh đối chiếu nhưng mà em biếtM : Đẹp như tiên sa.........................................................................................................................................................................Bài 4: Dựa vào từng vấn đề nhằm chia đoạn sau thành 4 câu với viết lại đoạn văn uống mang đến đúng chủ yếu tả. Sáng làm sao bà bầu tôi cũng dậy khôn xiết mau chóng thứ nhất, mẹ nhóm bếp thổi nấu cơm trắng tiếp đến chị em dọn dẹp vào đơn vị, ngoại trừ sảnh cơ hội cơm trắng sắp chín, mẹ hotline bằng hữu tôi dậy bữa sớm cùng sẵn sàng đến lớp............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................. BÀI TẬPhường TUẦN 4Bài 1: Ghi chữ Đ (đúng) trước từ chỉ gộp đa số người trong gia đình bố mẹ con con cháu đàn bà anh họ em trai bằng hữu crúc chưng chị cảBài 2: Điền vào địa điểm trống từng thành ngữ hoặc phương ngôn cho phù hợp:a) Thành ngữ, tực ngữ chỉ cảm xúc hoặc công lao của phụ huynh với nhỏ cái:M: - Dạy con, dạy dỗ thusống còn thơ - .........................................b) Thành ngữ, châm ngôn chỉ tình yêu, trách rưới nhiệm của bé so với phụ vương mẹ:M: - Bên phụ vương cũng kính, mặt bà mẹ cũng vái - ..........................................................Bài 3: Đặt 3 câu gồm mô hình Ai - là gì? để nói tới những người trong mái ấm gia đình em:M : Mẹ tôi là gia sư tiểu học tập. Ông tôi là bạn già tuyệt nhất thôn.

Bạn đang xem: Bài tập về từ chỉ sự vật lớp 3

Xem thêm: Gợi Ý Tên Game Hay - 500+ Tên Game Hay, Nhân Vật Game Độc Đáo, Bá Đạo

- ............................................... - ............................................... - .............................................Bài 4: Đặt câu theo mẫu Ai là gì? Để nói về:a) Quý Khách Bé vào truyện Cô giáo nhỏ....................................................................................................................................b) Quý khách hàng Cô-rét-ti vào truyện Ai tất cả lỗi?...................................................................................................................................c) Cậu bé vào truyện Cậu nhỏ xíu hoàn hảo....................................................................................................................................

BÀI TẬP TUẦN 5Bài 1: Ghi vào địa điểm trống các sự vật được so sánh với nhau trong số câu vnạp năng lượng với đoạn thơ sau:a) Giàn hoa mướp vàng nhỏng bầy bướm đẹp....................................................................................................................................b) Bão mang lại ầm ầm Nlỗi đoàn tàu hoả Bão đi rảnh rỗi Nlỗi con trườn gầy......................................................................................................................................................................................................................................................................c) Những chiếc lá bàng nằm la liệt xung quanh phố như các chiếc quạt mo lung linh ánh điện......................................................................................................................................................................................................................................................................Bài 2: Đọc đoạn văn uống rồi gạch ốp dưới đông đảo câu vnạp năng lượng bao gồm hình hình họa so sánh: Mùa xuân, cây gạo Gọi cho từng nào là chlặng. Từ xa quan sát lại, cây gạo sừng sững nhỏng một tháp đèn khổng lỗ. Hàng ndại dột nhành hoa là hàng vạn ngọn lửa hồng tươi. Hàng nđần độn búp nõn là hàng vạn ánh nến trong xanh. Tất cả gần như nhấp nhánh lung linh trong nắng và nóng..........................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................Bài 3: Lựa lựa chọn các trường đoản cú ngữ chỉ sự đồ dùng trong ngoặc (mâm to con, tiếng hát, khía cạnh gương soi, nơi ở đồ vật nhị của em) nhằm điền tiếp vào từng loại sau thành câu vnạp năng lượng có hình ảnh so sánh những sự đồ dùng với nhau:- Tiếng suối ngân nga nhỏng ........................................................................- Mặt trăng tròn vành vạnh nhỏng..................................................................- Trường học tập là...........................................................................................- Mặt nước hồ nước trong tương tự như ......................................................................Bài 4: Tìm tự chỉ sự vật dụng, từ đối chiếu nghỉ ngơi các câu dưới:a) Ai nặng nề phải hình b) Ttránh như cánh đồngKhế phân tách năm cánh Xong mùa gặt háiKhế chín đầy cây Diều em lưỡi liềmVàng treo nhóng nhánh. Ai quên vứt lại. BÀI TẬPhường TUẦN 6Bài 1: Khoanh tròn vần âm trước từ ngữ:1.1) Không chỉ những người gồm sống trường học:a) gia sư b) hiệu trưởng c) công nhân d) học sinh1.2) Không chỉ hồ hết vận động thông thường sẽ có sinh hoạt ngôi trường học:a) tiếp thu kiến thức b) dạy dỗ học c) chơi nhởi d) câu cáBài 2: Điền vào địa điểm trống sau vệt phẩy phần đông từ bỏ ngữ phù hợp nhằm hoàn hảo từng câu văn:a) Khi tới trường, em đề xuất mang đầy đủ sách vở và giấy tờ,.............................................................b) Giờ toán thù bây giờ, chúng ta Lan........................... phần nhiều được gia sư mang lại điểm 10.c) Trong lần thi đua chào mừng ngày Nhà giáo nước ta, bỏ ra team 3A giành danh hiệu chi nhóm xuất dung nhan,..............................................................................................Bài 3: Ghi vết phẩy vào khu vực phù hợp trong những câu sau:a) Trong giờ tập phát âm, chúng em được nghe cô giáo giảng bài luyện phát âm đúng cùng đọc xuất xắc.b) Lớp chúng em đi thăm Thảo Cầm Viên Công viên Đầm Sen vào nhà nhật vừa qua.c) Quý khách hàng Hưng lớp 3B vừa cảm nhận 2 phần thưởng lớn: giải Nhất cờ vua dành cho học sinh đái học của quận giải Nhì chữ đẹp mắt trong kì thi viết chữ đẹp của học viên đái học toàn thức giấc.d) Chiếc áo xanh mơ màng của chị Cỏ như tươi rộng đẹp nhất hownKhi tất cả giọt sương mai gắn lên.đ) Cô giáo luôn nhắc nhở chúng em phải chuyên học siêng làm cho và hỗ trợ cha mẹ bài toán bên.

BÀI TẬPhường TUẦN 7Bài 1: Ghi lại những hình hình ảnh đối chiếu trong những câu vnạp năng lượng sau:a) Quả cỏ phương diện ttách có hình thù nhỏng một nhỏ nhím xù lông...................................................................................................................................b) Mỗi cánh hoa giấy giống hệt một chiếc lá, chỉ có điều mỏng mảnh manh hơn với có Màu sắc rực rỡ tỏa nắng....................................................................................................................................................................................................................................................................c) Bỗng một đàn bướm trắng tấp cho tới lẫn trong hoa mai, bọn chúng thuộc cánh hoa là là rơi xuống, rồi khi đến mặt nước suối lại vụt bay lên cành tương tự hầu hết cánh hoa bị luồng gió lốc vô tìnhthổi tung lên.Bài 2: Gạch dưới các trường đoản cú chỉ vận động trong khúc văn sau Ong xanh cho trước tổ một bé dế. Nó hòn đảo mắt quanh một lượt, thăm dò rồi nkhô hanh nhện xông vào cửa ngõ tổ sử dụng răng với chân bới khu đất. Sáu dòng chân ong thao tác làm việc auto. Những hạt đất vụn vày dế đùn lên theo lần lượt bị hất ra bên ngoài. Ong gắp, xong xuôi, lôi ra một túm lá tươi. Thế là cửa đang mngơi nghỉ.Bài 3: Điền tiếp vào ô trống những từ bỏ ưa thích hợpa) Từ chỉ các chuyển động nhỏ fan giúp đỡ nhauM : Quan tâm, đùm quấn...................................................................................................................................M: Tmùi hương, yêu, căm ghétb) Từ chỉ những cảm giác của bé tín đồ với con ngườiM: Thương, yêu, khinh ghét.................................................................................................................................. BÀI TẬPhường TUẦN 8Bài 1: Đọc câu sau rồi khoanh tròn chữ cái trước câu vấn đáp đúng. Những fan vào cùng một bọn họ thường gặp gỡ, thăm hỏi nhau.1.1) Những từ bỏ ngữ làm sao là phần tử câu vấn đáp câu hỏi Ai? a. Những bạn b. và một chúng ta c. Những bạn trong cùng một họ1.2) Những từ ngữ làm sao là bộ phận câu trả lời thắc mắc làm gì? a. thường chạm chán gỡ b. thường gặp gỡ, thăm hỏi động viên nhau c. chạm mặt gỡ, thăm hỏi tặng quà nhauBài 2: Điền thành phần câu vấn đáp thắc mắc Ai hoặc trả lời câu hỏi làm cái gi vào địa điểm trốnga) Các bạn học viên vào cùng một lớp.........................................................b) ................................................................ góp giấy tờ góp các bạn vùng vây cánh.Bài 3: Điền tiếp từ bỏ làm sao các dòng sau nhằm xong xuôi những thành ngữa) Nhường cơm trắng .....................................................................................b) Bán đồng đội xa, .................................................................................. BÀI TẬPhường TUẦN 9

Bài 1: Điền tiếp các tự thích hợp vào cụ thể từng ô trốnga) Từ chỉ những người sống ngôi trường học: Học sinc, .........................................................................................................b) Từ chỉ những người sinh sống vào gia đình: Bố, người mẹ ..................... .....................................................................................c) Từ chỉ những người dân bao gồm quan hệ bọn họ hàng: Chụ, dì ...........................................................................................................Bài 2: Điền tiếp những từ ngữ thích hợp vào ô trống trong từng loại sau để hoàn hảo các thành ngữ, tục ngữ:a) Kính thầy,..................................................................................b) Học thầy....................................................................................c) Con ngoan,.................................................................................Bài 3: Điền bộ phận câu trả lời đến câu hỏi Ai hoặc phần tử câu vấn đáp mang lại thắc mắc là gì nhằm điền vào cụ thể từng vị trí trống mang đến thích hợp:a) ...............................................là gia sư dạy dỗ lớp em gái tôi.b) Cha tôi là ......................................................................c) Chị bọn họ tôi là....................................................................d) ............................................... là tổ trưởng dân phố của khu phố tôi.Bài 4: Đặt 2 câu tất cả quy mô Ai - làm cho gì? theo lưu ý sau:a) Câu nói về con người đã thao tác...................................................................................................................................b) Câu nói tới con vật đã vận động.................................................................................................................................Bài 5: Điền các trường đoản cú ngữ chỉ sự đồ gia dụng so sánh cân xứng với mỗi chiếc sau:a) Những chụ con gà bé lông vàng ươm nhỏng........................................................b) Vào ngày thu, nước hồ nước trong nhỏng...............................................................c) Tiếng suối ngân nga tựa ........................................................................ BÀI TẬP. TUẦN 10Bài 1: Tìm từ bỏ ngữ chỉ âm tkhô giòn thích hợp để điền vào nơi trống làm việc mỗi mẫu sau:a) Từ xa, tiếng thác dội về nghe nhỏng .............................................................b) Tiếng nói chuyện của bầy trẻ ríu rít như......................................................c) Tiếng sóng biển khơi rầm rì nhỏng.....................................................................Bài 2: Tìmphần nhiều âm thanh khô được so sánh cùng nhau trong các câu dưới đây :a) Tiếng gió hú gọi nhau bên trên nóc phần nhiều ngôi nhà cổ xưa như giờ hotline tha thiết của một chú chyên lạc mẹ.b) Tiếng hót của họa mi cứ đọng âm vang vào tôi nhỏng một khúc nhạc trong veo với sâu lắng.c) Tiếng hát của anh Núp thanh hao bay, trẻ trung và tràn đầy năng lượng nhỏng giờ đồng hồ vỗ cánh của con chlặng giá thành bay vào nắng nóng buổi sớm.Bài 3: Dùng vệt chnóng nhằm ngắt đoạn văn uống tiếp sau đây thành 4 câu.Viết lại đoạn vănđến đúng chính tả. Hậu là cậu em họ tôi sinh sống sinh hoạt thị thành mỗi lần về quê, Hậu cực kỳ ham mê đuổi bắt bướm, câu cá có lúc cả buổi sớm, em chạy thơ thẩn bên trên khắp thửa ruộng của bà nhằm đuổi theo mấy nhỏ bướm xoàn, bướm nâu một lượt, em mải miết ngồi câu tự sáng sủa cho chiều new được một con cá to bởi bàn tay.