ĐỀ THI TỐT NGHIỆP THPT NĂM 2014 MÔN NGỮ VĂN

Đề thi xuất sắc nghiệp môn Vnạp năng lượng năm 2014 được chúng tôi cập nhật nkhô giòn và đúng đắn tuyệt nhất tức thì sau thời điểm xong xuôi bài bác thi vào sáng 2/6.

*


Sáng ngày 2/6, toàn quốc có910.831 thí sinh tham dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2014 với môn Văn là môn thi trước tiên ra mắt vào tầm khoảng 8h sáng.

Bạn đang xem: Đề thi tốt nghiệp thpt năm 2014 môn ngữ văn

Khác với phần nhiều năm trước, cấu trúc đề thi môn Vnạp năng lượng năm nay có khá nhiều thay đổi (có 2 phầnphát âm hiểuvàviết, trong các số đó xác suất điểm của phầnviếtnhiều hơn thế nữa phầngọi hiểu)các học viên tỏ ra lo ngại và ái hổ hang trong môn thi sáng nay là vấn đề cực nhọc tách ngoài. Trước kia, câu hỏi thay đổi đề thi xuất sắc nghiệp môn Văn được Sở GD&ĐT công bố vào ngày 10/4, trong những khi thời gian thi giỏi nghiệp chỉ từ gần đầy 2 mon, khiến cho cả thầy thầy giáo với học viên gặp gỡ không ít trở ngại trong câu hỏi ôn tập, phù hợp ứng cùng với môn học.

Dưới đấy là đề thi bằng lòng môn Văn uống kỳ thi THPT 2014 cơ mà Bộ GD-ĐT vừa new công bố được ban tư vấn tuyển chọn sinh Trường Cao đẳng Y Dược TPhường.Sài Gòn cập nhật.

Đề thi môn Ngữ vnạp năng lượng kỳ thi trung học phổ thông 2014:

Nhận xét chung về đề thi Ngữ Vnạp năng lượng kỳ thi trung học phổ thông 2014

Ông Nguyễn Văn uống Cải, Hiệu phó Trường THPT Quang Trung, thị trấn Củ Chi, TPhường.HCM: Đề văn xuất xắc và mang tính chất thời sự cao

Đa số phần nhiều thí sinch tôi gặp đông đảo trầm trồ thích thú cùng với đề thi văn uống trong năm này. Nếu câu 1 vừa mang tính thời sự vừa kkhá gợi tình thương Tổ quốc để học viên giãi tỏ thể hiện thái độ thì câu 2 ktương đối gợi ước mong sinh sống thiệt cùng với chính bản thân.

Bố viên và nội dung điều đó là hợp lý và phải chăng, vừa mức độ và bao gồm nguyên tố bắt đầu trong những câu. Mặc dù có nét cực kỳ bắt đầu so với trong năm vào việc hỏi phong cách vnạp năng lượng phiên bản và hiệu quả sử dụng từ ngữ tuy thế nhìn tổng thể đề thi thanh thanh, ko tấn công đố thí sinh phải gật đầu được. Cần có những đề thi giàu tính nhân vnạp năng lượng, giáo dục như thế.

* Ông Nguyễn Đức Hùng, thầy giáo môn Vnạp năng lượng, Trường trung học phổ thông Vĩnh Viễn (TP..HCM): Đề văn uống bất thần và đầy cảm xúc

Đề thi năm nay đã đổi khác về hình thức ra đề. Nếu như các năm trước đó, đề tất cả cấu trúc câu hỏi giáo khoa 2 điểm, nghị luận xóm hội 3 điểm, nghị luận vnạp năng lượng học 5 điểm, thì trong năm này, kết cấu đề tạo thành hai phần: phát âm hiểu 3 điểm và làm văn 7 điểm.

Điều bất ngờ là câu hỏi phần gọi gọi, cùng với đoạn văn thiết yếu luận nhiều tính biểu cảm. Chính thắc mắc đang ktương đối dậy lòng tin yêu nước với trách nát nhiệm của công dân so với Tổ quốc.

điều đặc biệt, câu 3 của phần hiểu đọc còn có “đất” cho thí sinc phát biểu nhận định của phiên bản thân cùng với vụ việc có vóc dáng lớn lao trực thuộc chính sự.

Tại phần có tác dụng văn, đề thi tốt dẫu vậy không cực nhọc, vừa khoảng cùng với kỳ thi tốt nghiệp THPT. Điều mớ lạ và độc đáo, đầy tính sáng tạo cùng phải chăng là đề thi kết hợp giữa nhì phần nghị luận văn học tập và nghị luận xã hội (một mặt là đối chiếu hình mẫu nhân thiết bị với một mặt bộc bạch xem xét bạn dạng thân) với vẫn thành một chỉnh thể không tách bóc tránh thân vnạp năng lượng học thẩm mỹ và nghệ thuật với cuộc sống.

Với đề này, phần nhiều thí sinch tiến hành dìu dịu cùng chắc chắn bao gồm cảm giác thú vui. Dự đoán phổ điểm trong năm này của môn văn nên 95% được điểm trung bình trở lên.

Xem thêm: Hướng Dẫn Đăng Ký Gmail, Tạo Gmail Mới Trên Iphone ? Cách Để Thiết Lập Gmail Trên Iphone

* Thạc sĩ Nguyễn Thị Thu Hiền, thầy giáo cỗ môn ngữ văn Trường THPT Nguyễn Hữu Tchúng ta (TPhường.HCM): Đề văn uống góp phát huy tính sáng tạo của học tập sinh

Cô Hiền đến biết: “Tôi thấy đề thi tương đối bất ngờ tuy vậy ko khó khăn, ko tiến công đố học tập sinh; góp đẩy mạnh tính trí tuệ sáng tạo của học sinh, ko thử khám phá học sinh bắt buộc học ở trong lòng. Đề thi theo hướng mlàm việc.

điều đặc biệt trong phần làm cho văn, có sự phối hợp nghi luận vnạp năng lượng học tập và nghị luận thôn hội là 1 trong sự thay đổi, góp reviews năng lực học sinh, phối hợp kỹ năng và kiến thức làng mạc hội và kiến thức và kỹ năng vnạp năng lượng chương thơm, tương tác bạn dạng thân, học sinh bắt buộc thể hiện bốn tưởng tình yêu phiên bản thân trước quan niệm sinh sống và hoàn thành năng lực bản thân một cách toàn diện

Nhận quan tâm đề thi giỏi nghiệp môn Ngữ vnạp năng lượng, cô Bùi Nguyệt Hồng, gia sư ngôi trường trung học phổ thông chăm Lê Hồng Phong, Tỉnh Nam Định cho rằng đã vô hiệu hóa hóa bài toán thực hiện tài liệu của học sinh.

Tuy nhiên, giáo viên này cũng băn khoăn cùng với cấu trúc điểm của đề thi này: "Tôi nhận định rằng, câu 2 được 7 điểm là khá nhiều. Còn câu hỏi thử khám phá học sinh phân bua cách nhìn về hòa bình, hải dương đảo yêu cầu cho 2 điểm".

Trước ý kiến của rất nhiều học sinh băn khoăn về phần làm cho văn, cô Hồng cũng nhận định và đánh giá đề bài xích này kha khá cạnh tranh đối với học viên ban tự nhiên.

Đối với thắc mắc bày tỏ quan điểm về hành động Trung Hoa hạ đặt bất hợp pháp dàn khoan Hải Dương 981 bên trên vùng độc quyền kinh tế của toàn nước, cô Hồng cho rằng ko kể việc thể hiện lòng yêu nước, học sinh cần diễn tả thể hiện thái độ bảo đảm an toàn tự do dân tộc bản địa gắn với khao khát chủ quyền và sự tỉnh giấc táo Apple, tối ưu vào hành động.

Thầy Nguyễn Phi Hùng (thầy giáo dạy Vnạp năng lượng ngôi trường trung học phổ thông Anhxtanh, Hà Nội) phân tách sẻ: "Đề thi là lời cảnh báo về ý thức trách nhiệm của tuổi ttốt với vấn đề chủ quyền, tự do đất nước".

Các thắc mắc chất vấn khả năng hiểu - gọi với sinh sản lập văn uống bản, đẩy mạnh sự trí tuệ sáng tạo và giãi bày cách nhìn riêng biệt của mỗi học sinh. Do cần vấn đáp thắc mắc dựa trên vnạp năng lượng bản ko kể sách giáo khoa, buộc phải những em tất yêu làm được bài bác nếu như học tủ, học lệch, định hướng suông.

Đối cùng với phần làm cho văn đủ học viên kêu nặng nề, "lệch tủ", thầy Hùng phân tích: "Câu hỏi về vở kịch Hồn Trương Ba, da mặt hàng làm thịt không khiến bất thần. Nhưng điểm mới của đề thi này là ko tách phần nghị luận làng mạc hội cùng nghị luận văn uống học tập thành nhị câu hỏi đơn nhất cơ mà tích thích hợp vào một câu.

Cách hỏi như vậy vừa soát sổ được kỹ năng và kiến thức về văn bạn dạng văn học tập bên cạnh đó lại reviews được tài năng làm bài văn uống nghị luận của học viên. Trong thời gian làm cho bài bác 1đôi mươi phút ít (thấp hơn so với năm ngoái 30 phút) thì việc tích thích hợp những ngôn từ kiểm tra kỹ năng, khả năng vào một thắc mắc tổng thích hợp như vậy là phù hợp".