ĐỀ THI NGỮ VĂN 8 HỌC KÌ 1 NĂM 2020

neftekumsk.com xin giới thiệu đến các em văn bản bộ Đề thi Học kì 1 môn Ngữ vnạp năng lượng 8 năm 20trăng tròn gồm câu trả lời bao hàm 10 đề thi được ban chỉnh sửa tổng vừa lòng từ bỏ các ngôi trường bên trên toàn quốc nhằmgiúp những em nạm được cấu trúc đề thi để chuẩn bị thiệt xuất sắc mang đến kỳ thi sắp tới đây. Nội dung cụ thể những em xem thêm trên đây.

Bạn đang xem: Đề thi ngữ văn 8 học kì 1 năm 2020


1. Đề thi HK1 môn Ngữ văn 8- Số 1

2. Đềthi HK1môn Ngữ văn 8- Số 2

3. Đềthi HK1môn Ngữ văn uống 8- Số 3

4. Đềthi HK1môn Ngữ văn 8- Số 4 - 6

5. Đềthi HK1môn Ngữ vnạp năng lượng 8- Số 7 - 10


*


TRƯỜNG trung học cơ sở NGUYỄN DU

NĂM HỌC: 20trăng tròn – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1:(2.0 điểm)

Cho đoạn trích:

“Mặt lão đột nhiên co rúm lại. Những nếp nhăn uống xô lại với nhau ép trộn nước mắt chảy ra. Cái đầu ngoẹo về một mặt với cái miệng móm mém nhẹm của lão mếu nhỏng trẻ con. Lão hu hu khóc…”

(Ngữ văn uống 8 - tập 1)

a. Đoạn trích bên trên được trích trong vnạp năng lượng phiên bản nào, tác giả là ai? Xác định thể một số loại văn bạn dạng đó?

b. Nêu tâm trạng của lão Hạc trong khúc trích trên?

c. Pmùi hương thức miêu tả bao gồm của đoạn trích?

Câu 2:(3.0 điểm)

Hãy viết một quãng văn uống khoảng chừng 7 - 10 câu) nêu suy nghĩa của em về nguy cơ tạo ô nhiễm môi trường thiên nhiên trường đoản cú bao ni long cùng ý thức bảo đảm môi trường trong cuộc sống đời thường hiện giờ. Trong đoạn văn uống bao gồm thực hiện trợ từ bỏ (gạch chân trợ từ)

Câu 3:(5.0 điểm)

Em hãy ttiết minch về chiếc bút bi.

----- HẾT ------

ĐÁPhường ÁN ĐỀ THI HK1 MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 1

Câu 1:

a. Đoạn trích bên trên được trích trong vnạp năng lượng bản lão Hạc ở trong nhà văn Nam Cao. Thể loại: truyện ngắn thêm.

b. Lão Hạc Cảm Xúc đau buồn, dằn lặt vặt, ăn năn Khi chào bán nhỏ Vàng.

c. Phương thơm thức mô tả đa số là biểu đạt kết phù hợp với biểu cảm.

Câu 2:

- Dẫn ra thực trạng bài toán sử dụng túi nilon, cũng giống như cách biểu hiện, ý thức bảo đảm an toàn môi trường của người dân còn kém nhẹm.

- Nêu tác hại của túi nilon:

+ Tàn phá hệ sinh thái xanh.

+ Lâu tiêu bỏ.

+ Gây tổn sợ sức khỏe.

- Ý thức bảo đảm môi trường thiên nhiên bằng hành động:

+ Sử dụng những cấu tạo từ chất tự nhiên và thoải mái, thân mật cùng với môi trường.

+ Hạn chế áp dụng túi nilon, không xả thải túi nilon ra môi trường.

+ Nâng cao ý thức cho phần đông người trong Việc đảm bảo môi trường sinh sống.

Câu 3:

a. Msinh sống bài: Giới thiệu về cái bút bi, khoảng đặc biệt quan trọng của chính nó đối với đời sống nhỏ bạn.

b. Thân bài:

- Lịch sử Ra đời của mẫu bút bi.

- Về cấu tạo: vỏ trong, vỏ ngoại trừ, đầu, ruột cây bút, đầu bút…

- Ưu điểm, yếu điểm.

- Cách sử dụng.

- Cách bảo quản.

c. Kết bài: Nêu cảm nghĩ về chiếc cây viết bi, ý nghĩa sâu sắc của cây bút bi.


2. Đề thi Học kì 1 môn Ngữ văn 8 số 2


TRƯỜNG trung học cơ sở NGÔ TẤT TỐ

NĂM HỌC: 20trăng tròn – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

I. Phần Đọc hiểu

“Tôi mải kiểu mẫu chạy sang. Mấy bạn láng giềng đến trước tôi. Tôi xồng xộc chạy vào. Lão Hạc đã thiết bị vã sống bên trên chóng, đầu tóc rã rượi, xống áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc. Lão tru tréo, bọt mxay sùi ra, khắp người chốc chốc lại bị đơ to gan một cái, giật nẩy lên. Hai fan đàn ông vạm vỡ bắt buộc ngồi đè lên trên người lão. Lão trang bị vã mang lại nhị giờ đồng hồ đồng hồ rồi mới chết. Cái chết thật là dữ dội. Chẳng ai gọi lão chết vì chưng bị bệnh gì nhưng đau buồn cùng thình lình điều này. Chỉ có tôi cùng với Binch Tư phát âm. Nhưng tâm sự làm gì nữa ! Lão Hạc ơi ! Lão hãy lặng lòng nhưng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo gì mang đến loại sân vườn của lão. Tôi đã cố giữ gìn mang lại lão. Ðến lúc đàn ông lão về, tôi vẫn trao lại mang lại hắn với bảo hắn : "Ðây là loại sân vườn nhưng mà ông rứa thân ra đời anh đang gắng giữ lại đến anh toàn diện : nỗ lực thà bị tiêu diệt chứ không Chịu đựng chào bán đi một sào..."

(Lão Hạc - Sách Ngữ văn uống 8 tập 1, Nhà xuất bạn dạng giáo dục và đào tạo Việt nam)

Đọc kĩ đoạn văn bên trên rồi vấn đáp câu hỏi:

1. Đoạn văn uống bên trên được nhắc nghỉ ngơi ngôi sản phẩm công nghệ mấy? Xác định cách thức diễn đạt đa số của đoạn văn?

2. Tìm những từ bỏ tượng hình trong câu: “Lão Hạc sẽ đồ gia dụng vã sinh sống trên giường, đầu tóc rũ rượi, quần áo xộc xệch, hai mắt long sòng sọc kẻ.

3. Em phát âm ra làm sao về nguim nhân tử vong của lão Hạc? Qua những điều lão Hạc thu xếp nhờ cậy “ông giáo” rồi kế tiếp tìm đến chết choc, em tất cả lưu ý đến gì về tính chất biện pháp của ông lão

II. Phần Tập làm văn

“Bài thơ lúc nhỏ tu hú của nhà thơ Tố Hữu biểu hiện sâu sắc lòng yêu cuộc sống thường ngày và niềm ước mơ tự do cháy phỏng của tín đồ chiến sỹ sách mạng vào cảnh tù hãm đày”.

Em hãy làm cho phân minh đánh giá và nhận định bên trên bằng một bài xích văn nghị luận.

----- HẾT ------

ĐÁP.. ÁN ĐỀ THI HK1 MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 2

I. Phần Đọc hiểu

1. Đoạn vnạp năng lượng trên được đề cập theo ngôi thứ nhất. Tác mang xưng tôi. Phương thơm thức biểu đạt nhà yếu: trường đoản cú sự xen biểu đạt, biểu cảm.

2. Từ tượng hình “rũ rượi”, “ xộc xệch”, “sòng sòng”.

-> Diễn tả tử vong âu sầu, vật dụng vã tột đỉnh của nhân đồ lão Hạc hiền lành, thiện lương.

3. Nguyên ổn nhân chết choc của lão Hạc:

- Lão Hạc là bạn nghèo nàn tuy nhiên giàu lòng tự trọng không thích có tác dụng pnhân hậu hàng xóm, quyết không sở hữu và nhận cha thí, trong lúc túng bấn quẫn trí, tuyệt vọng, lão Hạc bị đẩy vào tuyến phố bị tiêu diệt.

- Lão Hạc già yếu ớt, bần hàn, không thích động vào số gia tài đang nhằm dành riêng cho nhỏ đề nghị ông tìm tới cái chết nhằm giải thoát.

- Nguyên nhân loại gián tiếp: do thôn hội bất công, chế độ phong con kiến thực dân cấm đoán nhỏ fan quyền sinh sống.

II. Phần Tập làm cho văn

a. Msinh hoạt bài:

- Giới thiệu về người sáng tác Tố Hữu với tác phđộ ẩm Lúc nhỏ tu hú (thực trạng chế tác, nhan đề).

- Dẫn dắt vấn đề: “Bài thơ khi nhỏ tu rúc trong phòng thơ Tố Hữu diễn đạt thâm thúy lòng yêu cuộc sống thường ngày và niềm ước mơ tự do thoải mái cháy bỏng của người chiến sỹ sách mạng vào cảnh tù nhân đày”.

b. Thân bài:

- Bức trạng rỡ vạn vật thiên nhiên ngày hè yên ổn bình, tươi sáng trong cảm thấy của tác giả:

+ Âm tkhô hanh quen thuộc, thân cận với mùa hè: giờ chyên ổn tu hú kêu, tiếng ve sầu ngân, tiếng diều sáo trên trời.

+ Màu sắc đẹp đa dạng, tươi đẹp: mày xoàn của lúa chín, của ngô, màu quà hồng của nắng và nóng new, blue color thẳm của bầu trời.

-> Gam màu tươi sáng, âm tkhô hanh sống động của sự việc sinh sống đánh thức fan tù đọng phương pháp mạng. Tất cả vẻ sôi động, xinh tươi của ngày hè được cảm thấy vày trung ương hồn tươi trẻ, yêu đời, tinh tế và sắc sảo của fan tội phạm bí quyết mạng yêu cuộc đời.

- Cảm xúc của tín đồ tội nhân, niềm khát vọng tự do cháy phỏng của tín đồ tù:

+ Trước form chình ảnh đầy sức sinh sống của ngày hè, trọng tâm trạng người tội nhân bí quyết mạng như bức bối, ngột ngạt và khó thở.

+ Khát vọng mong muốn được thừa thoát ra khỏi chình họa cầm tù nhằm thường xuyên tuyến đường biện pháp mạng.

+ Tiếng chyên ổn tu hu mở ra sinh hoạt đầu và ngừng bài xích thơ làm nên xúc tích và ngắn gọn.

+ Tiếng chyên đó là giờ hotline của sự tự do, giờ đồng hồ gọi của cuộc sống thường ngày gấp rút, tới tấp, thúc giục niềm khao khát thoải mái, ra khỏi chốn ngục tù tù túng.

+ Sâu xa rộng là mong ước giang sơn hòa bình, chủ quyền.

- Thành công về mặt nghệ thuật:

+ Thể thơ lục bát giản dị và đơn giản, mềm mại và mượt mà, uyển gửi.

+ Cách ngắt nhịp chuyển đổi bất ngờ, cảm xúc ngắn gọn xúc tích, giọng điệu linc hoạt.

c. Kết bài: Khẳng định bài bác thơ Khi nhỏ tu rúc bộc lộ tình yêu cuộc sống thường ngày, thoải mái và tự nhiên, khao khát tới cháy phỏng của tín đồ chiến sĩ trong yếu tố hoàn cảnh tù đày.

Xem thêm: Hướng Dẫn Đăng Ký Tài Khoản Discord Trên Máy Tính, Điện Thoại


TRƯỜNG THCS NGÔ QUYỀN

NĂM HỌC: 20đôi mươi – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

I. Phần Đọc hiểu

Đọc đoạn văn uống sau với triển khai các đề nghị mặt dưới:

“… Nếu gồm giặc Mông Thát tràn lịch sự thì cựa con gà trống bắt buộc đâm thủng áo gần kề của giặc, mẹo cờ bạc không thể dùng làm mưu lược bên binh; dẫu rằng ruộng lắm vườn cửa những, tấm thân quý nghìn xoàn khôn chuộc, vả lại vợ bìu bé díu, vấn đề quân cơ trăm sự ích chi; tài chánh mặc dù nhiều khôn download được đầu giặc, chó săn Tuy khỏe khoắn khôn đuổi được quân thù; bát rượu ngon cần thiết làm cho giặc say bị tiêu diệt, giờ hát hay không thể làm cho giặc điếc tai. Lúc này, ta cùng những ngươi sẽ bị bắt, nhức xót biết chừng nào! Chẳng phần lớn thái ấp của ta không còn, cơ mà bổng lộc những ngươi cũng mất; chẳng hầu như gia quyến của ta bị tung, nhưng bà xã con các ngươi cũng khốn ; chẳng số đông làng tắc tổ tông ta bị giầy xéo, mà lại phần chiêu tập phụ huynh các ngươi cũng trở nên quật lên; chẳng gần như thân ta kiếp này Chịu đựng nhục, rồi mang đến trăm năm tiếp theo, giờ đồng hồ nhơ khôn cọ, thương hiệu xấu còn lưu, mà lại cho gia thanh những ngươi cũng ko khỏi có giờ đồng hồ tướng chiến bại. Trong thời điểm này, dẫu các ngươi muốn hào hứng rộp đạt được không?...”

(Trích Ngữ Văn 8, tập 2 – NXB GD toàn nước 2016)

1. Đoạn vnạp năng lượng bên trên được trích từ tác phẩm nào? Tác trả là ai? Nêu nlắp gọn gàng hoàn cảnh thành lập và hoạt động của tác phẩm.

2. Xác định nội dung của đoạn văn bản trên.

3. Xác định đẳng cấp câu của các câu (1), (2) cùng (4) trong đoạn vnạp năng lượng. Xác định mục tiêu nói của những câu đó.

4. Khát vọng đánh chiến hạ giặc nước ngoài xâm, giành tự do – tự do mang đến Tổ quốc của vị chủ soái trong khúc văn uống bên trên đang trở thành lúc này. nhưng kể từ khát khao, ước mong mang đến hiện nay ấy là cả một chặng đường dài. Viết một đoạn vnạp năng lượng (khoảng 8 – 10 câu) để nêu lên mong ước, khát khao của em với cả gần như dự tính để đổi mới thèm khát ấy đổi thay hiện nay.

II. Phần Tập có tác dụng văn

Kết thúc bài xích “Quê hương” nhà thơ Tế Hanh viết:

Nay xa phương pháp lòng tôi luôn tưởng nhớ

Màu nước xanh, cá bạc, dòng buồm vôi

Thoáng con thuyền rẽ sóng chạy ra khơi

Tôi thấy nhớ mẫu mùi hương nồng mặn quá!

Tình yêu thương quê nhà vào xa biện pháp, với Tế Hanh, là nỗi nhớ khôn nguôi hầu hết hình ảnh thân trực thuộc của buôn bản chài ven biển miền Trung. Còn tình thương quê hương vào em là gì? Hãy viết bài văn nghị luận về tình yêu quê nhà quốc gia của vậy hệ ttốt thời buổi này.

----- HẾT ------

ĐÁPhường ÁN ĐỀ THI HK1 MÔN NGỮ VĂN - ĐỀ SỐ 3

I. Phần Đọc hiểu

1. Đoạn trích được trích vào Hịch tướng mạo sĩ. Tác giả: Trần Quốc Tuấn. Tác trả sáng tác trước lúc cuộc loạn lạc kháng quân Mông - Ngulặng lần trang bị hai (1285) nhằm mục đích khuyến khích tướng sĩ học hành cuốn nắn “Binc tlỗi yếu lược” do ông soạn.

2. Nội dung: Khích lệ tướng tá sĩ vực lên bảo đảm Tổ quốc.

3. Các vẻ bên ngoài câu:

- Câu (1): Kiểu câu trằn thuật, hành động trình bày, phê phán thói hưởng trọn lạc của tướng mạo sĩ.

- Câu (2): Câu cảm thán, hành vi bộc lộ cảm xúc, biểu thị thể hiện thái độ nhức xót của tác giả trước cảnh giang sơn bị giặc lấn chiếm.

- Câu (3): Câu ngờ vực, hành động thể hiện cảm giác nhằm mục đích ktương đối gợi sự đồng cảm của tướng mạo sĩ.

3. Học sinh trình bày, mô tả theo cách của riêng rẽ mình nhưng đề nghị đảm bảo an toàn những nội dung:

- Tư tưởng của Hịch tướng tá sĩ biểu lộ, quan trọng làm nên điều đẩy đà giả dụ không có ước mong.

- Tình yêu thương nước, ý chí chống giặc ngoại xâm vẫn tiến công thắng được quân địch.

- Lời văn trình bày được thể hiện thái độ, trách rưới nhiệm trước vận mệnh của tổ quốc.

II. Phần Tập làm cho văn

a. Mlàm việc bài:

- Giới thiệu về nỗi ghi nhớ, tình cảm quê nhà khẩn thiết của người sáng tác Tế Hanh. Từ kia đặt ra tình thân quê hương của bản thân em.

- Dẫn dắt được vấn kiến nghị luận: Tình yêu quê nhà tổ quốc của núm hệ ttốt.

b. Thân bài:

- Giải mê thích khái niệm tình thân quê hương đất nước: Là tình thương của họ cùng với quê nhà, không chấm dứt cố gắng nhằm kiến thiết cùng phát triển giang sơn. Đó là tình yêu gần gũi nhưng lại cũng là tình yêu thiêng liêng, cao đẹp nhất của fan.

- Tình kính yêu nhớ quê hương của người sáng tác Tế Hanh:

+ Nỗi ghi nhớ quê hương luôn luôn sở tại trong tim người sáng tác.

+ Nhà thơ tái hiện lại bức ảnh quê nhà tươi đẹp, trung thực về vùng quê ven bờ biển miền Trung.

- Tình yêu thương quê nhà của mình nối liền với tình thương gia đình, tình thương bạn bè, tín đồ thân… đầy đủ điều bình thường đính cùng với cuộc sống thường xuyên nhật.

- Nêu bộc lộ cụ thể của tình thân quê hương.

- Nêu trách nát nhiệm bản thân.

- Tình yêu thương của núm hệ trẻ ngày này được thể hiện:

+ Không kết thúc tiếp thu kiến thức, trau xanh dồi kiến thức và kỹ năng, kĩ năng đổi mới tín đồ cai quản quốc gia, tương lai.

+ Xây dựng ý thức về hòa bình dân tộc bản địa.

c. Kết bài: Khẳng định tình thân quê nhà tổ quốc là cảm xúc đẹp, đưa đường con fan.


TRƯỜNG THCS NGUYỄN ĐÌNH CHIỂU

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm bài: 90 phút

Câu 1(2.0 điểm):

Cho đoạn trích sau:

Gương mặt chị em tôi vẫn tươi vui với đôi mắt trong và nước da mịn, làm cho rất nổi bật color hồng của hai đụn má. Hay trên sự vui vẻ đột nhiên được trông nhìn cùng ôm ấp chiếc hình thái ngày tiết mủ của bản thân nhưng chị em tôi lại tươi vui như thusống còn sung túc? Tôi ngồi trên chăn gối xe pháo, đùi áp đùi chị em tôi, đầu ngả vào cánh tay chị em tôi, tôi thấy phần lớn xúc cảm êm ấm sẽ bao thọ mất đi đột nhiên lại mơn man mọi da làm thịt. Hơi áo quần bà bầu tôi và phần nhiều hơi thsinh hoạt ở khuôn miệng bắt mắt nhai trầu phả ra lúc kia thơm tho quái gở.

(Trong lòng mẹ– Nguyên Hồng,Ngữ văn 8, T1, NXB dạy dỗ cả nước, 2011, tr.18)

- Tìm các từ cùng ở trong một ngôi trường trường đoản cú vựng trong khúc trích.

- Tác dụng của những ngôi trường tự vựng đó?

Câu 2 (3.0 điểm):

Cho câu chủ thể sau:

Bé Hồng cực kỳ vui lòng, hạnh phúc lúc được ngồi trong vòng tay nữ tính của mẹ.

Hãy viết đoạn văn (khoảng chừng 10 dòng) theo phxay suy diễn với câu chủ thể trên trong các số đó tất cả sử dụng thán tự và tình thái trường đoản cú (gạch chân thán trường đoản cú với tình thái từ).

Câu 3(5.0 điểm):

Hãy tưởng tượng bản thân là fan được tận mắt chứng kiến chình họa chị Dậu phản bội phòng lại cai lệ với người bên lí trưởng trong văn bảnTức nước vỡ vạc bờ(tríchTắt đèncủa Ngô Tất Tố). Hãy viết bài xích văn từ sự nói lại lần tận mắt chứng kiến đó.

---- Còn tiếp -----

5. Đề thi Học kì 1 môn Ngữ văn 8 số 5

TRƯỜNG trung học cơ sở VÕ THỊ SÁU

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian có tác dụng bài: 90 phút

PHẦN I. ĐỌC - HIỂU:(2.5 điểm)

Đọc đoạn văn tiếp sau đây với trả lời các câu hỏi:

…“Chị gồm chuyện này mong nói với em, nhỏ chuột bạch của chị”, cô nói, “Cụ Bơ-men đã bị tiêu diệt do sưng phổi hôm nay sống khám đa khoa rồi. Cụ nhỏ xíu chỉ có nhị ngày. Buổi sáng ngày trước tiên, bác bỏ gác cổng thấy vắt tí hon nặng trĩu trong căn phòng của rứa tại tầng dưới. Giày và áo xống của nỗ lực ướt sũng và giá lạnh. Chẳng ai tưởng tượng nổi nạm sẽ chỗ nào vào một tối quyết liệt như vậy. Nhưng rồi bạn ta search thấy một mẫu đèn bão vẫn còn đó thắp sáng sủa cùng một dòng thang đã biết thành lấy ra khỏi khu vực nhằm của chính nó, và vài cái cây viết lông rơi vung vãi, với một bảng pha color có greed color cùng màu rubi pha trộn với nhau, với - em niềm nở ơi, em hãy chú ý ra bên ngoài hành lang cửa số, chú ý chiếc lá thường xuyên xuân sau cùng ở trên tường. Em có thấy có tác dụng kỳ lạ tại vì sao chẳng khi nào nó rung rinch hoặc lay cồn Khi gió thổi không? Ồ, em thân thiện, đó đó là siêu phẩm của rứa Bơ-men, - thế vẽ nó sinh sống đấy vào chiếc đêm cái lá cuối cùng đã rụng.”

Câu 1.Đoạn văn uống bên trên trích từvăn phiên bản nào?Tác mang là ai?

Câu 2.Hãy nêungôn từ của đoạn trích trên.

---Để xem tiếp nội dung của Đề thi số 5, những em phấn kích xem online hoặc mua về trang bị tính---

6. Đề thi Học kì 1 môn Ngữ văn 8 số 6

TRƯỜNG THCS NGUYỄN TRÃI

NĂM HỌC: 2020 – 2021

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian làm cho bài: 90 phút

I. TRẮC NGHIỆM:(3.0 điểm)

Khoanh tròn vào chữ cái trước câu trả lời đúng.

Câu 1: Vnạp năng lượng phiên bản “Tôi đi học” của Thanh Tịnh thuộc thể các loại gì?

A. Truyện ngắn

B. Hồi kí

C. Tiểu Thuyết

D. Thơ

Câu 2:Những trường đoản cú đến dưới đây, trường đoản cú nào gồm nghĩa thon nhất?

A. Cây ăn quả

B. Cây sầu riêng

C. Cây thọ năm

D. Cây ngắn thêm ngày

Câu 3:Thế như thế nào là bắt tắt vnạp năng lượng bạn dạng từ bỏ sự?

A. Dùng lời văn của mình trình diễn một cách nthêm gọn văn bản chủ yếu của văn uống bạn dạng.

B. Phản ánh trung thành ngôn từ đề nghị tóm tắt.

C. Lựa lựa chọn văn bản với nhân đồ dùng thiết yếu để cầm tắt.

D. Sắp xếp các văn bản nên cầm tắt theo một lắp thêm tự tương thích.

Câu 4:Cho câu sau: “Nam nỗ lực lên nhé!”, từ “nhé” được Call là:

A. Tình thái từ

B. Trợ từ

C. Thán từ

D. Quan hệ từ

Câu 5:Đoạn trích “Trong lòng mẹ” được trích trong:

A. Truyện ngắn “Tôi đi học” của Tkhô nóng Tịnh

B. Tiểu tngày tiết “Tắt đèn” của Ngô Tất Tố.

C. Hồi kí “Những ngày thơ ấu” của Nguyên Hồng.

D. Cả 3 đáp án hồ hết sai

---Để coi tiếp câu chữ của Đề thi số 6, các em vui mừng xem online hoặc download về thứ tính---