Bộ đề thi học tập kì 1 môn Hoạt động trải nghiệm phía nghiệp 6 năm 2021 - 2022 gồm 4 đề thi sách Cánh diều, Kết nối tri thức với cuộc sống đời thường, còn đề Chân ttránh sáng chế Shop chúng tôi đã liên tiếp update. Đề thi tất cả lời giải, giải đáp chấm và bảng ma trận dĩ nhiên, góp thầy cô tham khảo, để ra đề thi cuối học tập kì 1 mang lại học sinh của mình theo lịch trình mới.
Bạn đang xem: Đề thi sinh học lớp 6
Đồng thời, cũng giúp các em luyện giải đề, rồi đối chiếu tác dụng dễ dãi rộng. Trong khi, có thể xem thêm đề thi học tập kì 1 môn Ngữ văn uống. Vậy mời thầy cô và những em thuộc theo dõi bài viết dưới đây của neftekumsk.com:
Đề thi học kì 1 môn Hoạt động yên cầu hướng nghiệp 6 năm 2021 - 2022 (Sách mới)
Đề thi học tập kì 1 môn Hoạt đụng trải đời phía nghiệp 6 sách Cánh diềuĐề thi học tập kì 1 môn Hoạt động đề xuất hướng nghiệp 6 sách Kết nối học thức cùng với cuộc sốngĐề thi học tập kì 1 môn Hoạt đụng trải nghiệm hướng nghiệp 6 sách Cánh diều
Ma trận đề thi học tập kì 1 môn Hoạt rượu cồn hưởng thụ hướng nghiệp 6
| TT | Nội dung con kiến thức | Đơn vị con kiến thức | Các Lever dìm thức | ||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | ||||
| Số câu TN | Số câu TL | Số câu TL | Số câu TL | Số câu TL | |||
1 | Trường học mới của em
| 1.1. Cảm xúc lúc thay đổi học viên lớp 6 | 1 | ||||
2 | Thích nghi với môi trường xung quanh mới
| 2.1. Giới thiệu về tín đồ các bạn mới 2.2. Khắc phục trở ngại ở ngôi trường học new. 2.3. Chăm sóc và kiểm soát và điều chỉnh bản thân | 5 | 1 | 1 | 1 | |
3 | Trsống thành bạn lớn | 3.1. Những biến đổi của bạn dạng thân. | 4 | 1 | |||
4 | Sinch hoạt vào gia đình | 4.1. Gia đình em 4.2. Quyên tâm chăm sóc tín đồ thân | 2 | ||||
| T/số câu | 13 | 1 | 1 | 1 | |||
| T/số điểm | 4 | 3 | 2 | 1 | |||
| Tỉ lệ % | 40% | 30 % | 30 % | 10 % | |||
| Tỉ lệ chung% | 40% | 30% | 20 % | 10 % |
Bảng đặc tả đề kiểm soát cuối học kì 1 Hoạt cồn yêu cầu phía nghiệp 6
| TT | Nội dung con kiến thức | Đơn vị con kiến thức | Mức độ kiến thức và kỹ năng, năng lực bắt buộc kiểm tra | Các cấp độ nhấn thức | ||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng | Vận dụng cao | |||||
| Số câu TN | Số câu TL | Số câu TL | Số câu TL | Số câu TL | ||||
1 | Trường học tập bắt đầu của em
| 1.1. Cảm xúc lúc đổi mới học viên lớp 6 | Nhận biết: Điểm biệt lập cơ phiên bản thân ngôi trường trung học cơ sở và trường Tiểu học | 1 | ||||
2 | Thích nghi với môi trường xung quanh mới
| 2.1. Giới thiệu về bạn bạn mới 2.2. Khắc phục khó khăn nghỉ ngơi trường học mới. 2.3. Chăm sóc cùng điều chỉnh phiên bản thân | Nhận biết: đông đảo câu hỏi buộc phải làm cùng kiêng kị lúc thiết lập cấu hình mối quan hệ bằng hữu tương xứng với môi trường xung quanh học tập mới, nhận ra Đặc điểm của tín đồ các bạn giỏi. Thông hiểu: Nêu được những Việc phải làm cho để điều chỉnh bản thân Vận dụng cao: Nêu được sở trường của bạn dạng thân, các Việc làm để triển khai sở thích kia một giải pháp bao gồm hiệu quả | 5 | 1 | 1 | 1 | |
3 | Trsinh sống thành tín đồ lớn | 3.1. Những thay đổi của bản thân. | - Nhận biết: những thay đổi của bạn dạng thân, phần lớn câu hỏi làm cho biểu hiện em vẫn lớn -Vận dụng: Nêu được sự đổi khác tích cực và lành mạnh của bản thân so với khi còn là học sinh tiểu học | 4 | 1 | |||
4 | Sinch hoạt trong gia đình | 4.1. Gia đình em 4.2. Quan tâm chăm sóc bạn thân | 2 | |||||
T/số câu |
|
| 13 | 1 | 1 | 1 | ||
T/số điểm |
|
| 4 | 3 | 2 | 1 | ||
Tỉ lệ % |
|
| 40% | 30 % | 30 % | 10 % | ||
Tỉ lệ chung% |
|
| 40% | 30% | 20 % | 10 % |
Đề soát sổ học tập kì 1 môn Hoạt cồn trải đời hướng nghiệp 6
UBND HUYỆN…… TRƯỜNG……..
| ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ IMôn: Hoạt cồn đòi hỏi, phía nghiệp 6Năm học: 2021 - 2022 (Thời gian: 60 phút ko đề cập thời hạn chnghiền đề) |
I. Phần trắc nghiệm một cách khách quan (3 điểm)
Khoanh tròn vào chữ cái đứng trước câu nhưng mà em cho rằng đúng:
Câu 1: Những Việc em phải có tác dụng nhằm cân xứng với môi trường thiên nhiên học tập new.
A. Lập thời hạn biểu phù hợp cùng với môi trường thiên nhiên tiếp thu kiến thức new.B. Chủ động làm cho quen cùng với bạn bè bắt đầu.C. Hỏi thầy cô, những anh chị lớp trên về phương pháp học tập các môn học bắt đầu.D. Tất cả những ý trên bên trên.
Câu 2: Điểm khác hoàn toàn cơ phiên bản thân trường THCS và trường Tiểu học tập là gì?
A. Trường trung học cơ sở rộng với đẹp hẳn lên.B. Trường có rất nhiều chống học rộng.C. Trường có khá nhiều giáo viên rộng.D. Trường có khá nhiều môn học, nhiều thầy cô phụ trách các môn học tập, kiến thức và kỹ năng nặng nề rộng.
Câu 3: quý khách hàng Hà lúc lên lớp 6 còn khôn cùng ngần ngại cùng nhút ít nhát. Vậy giả dụ em là chúng ta của Hà em sẽ giúp đỡ bạn ra làm sao để chúng ta tự tín hơn? Khoanh tròn vào đáp án đúng.
A. Chê bai các bạn, nói xấu các bạn.B. Tâm sự, gần gụi và rủ bạn tmê mẩn gia vào những vận động bình thường cùng với bản thân.C. Lôi kéo bạn không giống cùng trêu bạn.D. Mặc kệ các bạn, ai bao gồm thân bạn ấy lo.
Câu 4: Chọn lời giải đúng điền vào địa điểm khuyết
Cách hạn chế và khắc phục khó khăn nghỉ ngơi ngôi trường học tập mới (THCS)………..
A. Lập chiến lược hợp lý.B. Hỏi lại thầy cô khi chưa hiểu bài.C. Học nhómD. Cả bố ý trên đa số đúng.
Câu 5: Những ý làm sao đúng cho đầy đủ thay đổi của em so với khi là học sinh đái học.
A. Những thay đổi về độ cao, trọng lượng, vóc dáng…B. Những chuyển đổi của em về mơ ước trong cuộc sống thường ngày, về sau này.C. Những thay đổi vào ý thức trách nát nhiệm so với tiếp thu kiến thức.D. Tất cả các ý bên trên.
Câu 6: Mỗi ngày họ đề nghị ngủ từng nào thời gian để sở hữu sức khoẻ tốt? Khoanh tròn giải đáp đúng.
A. Ngủ vừa phải tự 7 đến 8 tiếng, nghỉ trưa khoảng 30 phútB. Ngủ vừa đủ trường đoản cú 8-10 tiếng, ko yêu cầu ngủ trưa.C. Ngủ vừa phải trường đoản cú 3-4 tiếng, ngủ trưa 2 giờ.D. Ngủ càng nhiều càng tốt mang đến sức khoẻ.
Câu 7: Những giá trị sau gồm đúng với phiên bản thân em không?
A. Trung thực.B. Nhân ái.C. Trách nát nhiệm.D Tất cả những ý bên trên.
Câu 8: Những ý nào tiếp sau đây bộc lộ tôi đã to vào cuộc sống thường ngày từng ngày.
A.Tự giác học hành.B. Nhường em nhỏ dại.C. Tôn trọng đồng đội.D. Tất cả những ý bên trên trên.
Câu 9: Biện pháp làm sao cân xứng độc nhất vô nhị để kiểm soát và điều chỉnh cách biểu hiện cảm xúc của bạn dạng thân cùng với những người bao quanh giữa những giải pháp sau?
A. Thường xuyên coi Smartphone.B. Rủ chúng ta coi Smartphone thuộc.C. Suy suy nghĩ tích cực và lành mạnh về tín đồ không giống, ko làm phản ứng lúc phiên bản thân đã bực tức.D. Cả 3 phương án bên trên.
Câu 10: Việc như thế nào cấm kị Lúc thiết lập quan hệ thân thiện với chúng ta mới?
A. Cảm thông, share, giúp đỡ nhau.B. Ích kỉ, trù trừ cảm thông, share khiến cho bạn.C. Chân thành, thiện tại ý cùng với các bạn.D. Cởi mở, hòa đồng cùng với bạn.
Câu 11: Đi học về ttách nắng rất mệt mỏi, cha mẹ thì đi làm không về. Gặp tình huống này em sẽ làm gì?
A. Bật quạt nằm coi TV mang lại sút mệt mỏi.B. Cáu giận khi thấy cha mẹ về muộn.C. Sang công ty các cụ ăn cơm trắng trước rồi đi ngủ.D. Cố nạm thổi nấu cơm cho tía chị em, rồi nghỉ ngơi một lúc, đợi phụ huynh về nạp năng lượng cơm thuộc.
Câu 12: Khi đi học về, em thấy em trai lục tung sách vở của bản thân, em sẽ:
A. Tức giận, quát mắng em.B. Nhẹ nsản phẩm gợi ý em và đã chứa đồ đạc cẩn thận không dừng lại ở đó.C. Khóc toáng lên, dựa vào bố mẹ giải quyết và xử lý.D. Lao vào lục tung đồ gia dụng của em lên nhằm trả thù em.
II. Phần trường đoản cú luận (7 điểm)
Câu 1 (3 điểm) Em hãy nêu được ít nhất 4 Việc yêu cầu làm để kiểm soát và điều chỉnh phiên bản thân mang lại tương xứng với môi trường xung quanh học tập bắt đầu ?
Câu 2 (2 điểm) Em hãy nêu được ít nhất 4 sự biến hóa tích cực của bạn dạng thân so với khi còn là học sinh tiểu học?
Câu 3 (1 điểm) Ssinh sống yêu thích của em là gì? Em đang làm những gì nhằm thực hiện sở trường kia một phương pháp tất cả kết quả nhất?
Câu 4 (1 điểm) Trong lớp có một học viên rất thú vị làm mất đi đơn chiếc trường đoản cú trong các tiếng học tập với điều này làm tác động đến gia sư bộ môn cùng các bạn vào lớp. Nếu em là cán cỗ trong lớp thì em rất cần được làm gì để xử lý chứng trạng đó?
Đáp án đề thi học tập kì 1 môn Hoạt rượu cồn trải đời phía nghiệp 6
*PHẦN TRẮC NGHIỆM (3 điểm)
Câu 1: D | Câu 2: D | Câu 3: B | Câu 4:D | Câu 5: D | Câu 6: A |
Câu 7: D | Câu 8: D | Câu 9: C | Câu 10: B | Câu 11: D | Câu 12: B |
* PHẦN TỰ LUẬN (7 điểm)
| Câu | Đáp án | Biểu điểm |
Câu 1
| VD: - Chủ rượu cồn làm cho quen thuộc cùng với bạn new. - Hỏi thầy cô, những anh chị lớp trên về phương pháp các môn học tập bắt đầu. - Lập thời hạn biểu phù hợp với môi trường học tập bắt đầu. - Ttuyệt thay đổi phần nhiều thói quen không tương xứng trong môi trường xung quanh học hành mới GV chú ý Hs có thể rước phần nhiều Việc có tác dụng không giống hợp lí vẫn chấp nhận cho điểm | 0,5 điểm 0,5 điểm 1 điểm 1 điểm |
Câu 2 | VD: - Những biến đổi về độ cao, trọng lượng, vóc dáng… - Những biến hóa của em về khao khát trong cuộc sống thường ngày, về sau này. Xem thêm: Thuốc Trị Sâu Vẽ Bùa - Thuôc Trừ Sâu Newsgar 75Wp - Những biến hóa vào ý thức trách nhiệm so với tiếp thu kiến thức. - Những tay thay đổi về cảm giác trong tình các bạn, đối với người thân trong gia đình, thầy cô . GV để ý Hs có thể đem phần đông sự thay thay đổi hợp lí vẫn cho điểm | 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm |
Câu 3 | - HS nêu được sở trường của bản thân - HS nêu được phần đông việc mà lại mình đã làm cho để thực hiện sở thích GV căn cứ vào văn bản HS đãi đằng làm cho điểm sao để cho phù hợp, khuyến khích gần như em HS gồm có biện pháp tuyệt thuyết phục | 0,5 điểm 0,5 điểm |
Câu 4 | Cần phải kiếm tìm hiểu rõ xem vì sao bạn đó lại rất hấp dẫn làm mất đi biệt lập tự trong lớp với môn học như thế nào cũng như vậy hay chỉ nên một số trong những môn học. Nếu nguyên do chúng ta đó đưa ra là ko phải chăng thì em cần phải lý giải rõ rõ ràng cho mình kia. Chẳng hạn như: không mê say học môn học tập kia. Hay là do thầy, cô cỗ môn đó dạy dỗ ko xuất xắc hoặc môn học tập đó cực nhọc đọc, thì bạn phải phân tích cho bạn kia đọc vai trò cùng tác dụng của môn học tập đó. Hoặc đàm phán cùng với giáo viên bộ môn kia để đưa ra phương pháp dạy dỗ không giống tương xứng rộng,... | 1 điểm |
QUY ĐỔI TỪ ĐIỂM SANG XẾPhường. LOẠI
| Điểm | Xếp loại |
| Từ điểm 5,0 -10 | Đạt (Đ) |
| Dưới 5,0 | Chưa đạt (CĐ) |
Đề thi học tập kì 1 môn Hoạt cồn tận hưởng phía nghiệp 6 sách Kết nối tri thức với cuộc sống
Ma trận đề thi học tập kì 1 môn Hoạt hễ thử khám phá phía nghiệp 6
| Mức độNội dung/Chủ đề | Yêu cầu về dấn thức | Tổng | ||||||||
| Nhận biết | Thông hiểu | Vận dụng thấp | Vận dụng cao | |||||||
| TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | TN | TL | |
Chủ đề: Khám phá bạn dạng thân. | 4 | 1 | 2 | 1/2 |
6 |
1 | ||||
Chủ đề: Rèn luyện phiên bản thân. | 4 | 2 | 1 | 1/2 |
6
|
1 | ||||
Tổng số câu Điểm % | 8 2,0đ 20% | 1 2,0 20% | 4 1,0đ 10% | 1 2,0 20% |
| 1/2 2,0đ 20% |
| ½ 1,0 10 | 12 3,0 30% | 3 7,0 70% |
Tỉ lệ % chung | 40% | 30% | 20% | 10% | 100% |
Đề thi học kì 1 môn Hoạt động đòi hỏi hướng nghiệp 6 năm 2021 - 2022
PHÒNG GD&ĐT…….. TRƯỜNG THCS….. | ĐỀ KIỂM TRA CUỐI KỲ INăm học: 2021 - 2022 MÔN:HOẠT ĐỘNG TRẢI NGHIỆM HƯỚNG NGHIỆP. – LỚP. 6(Thời gian 60 phút ít – Không kể thời hạn giao đề) |
Phần I: Trắc nghiệm (3,0 điểm).
Hãy chọn phương án vấn đáp đúng với viết chữ cái đứng trước giải pháp kia vào bài xích có tác dụng.
Câu 1. Điểm khác hoàn toàn cơ bạn dạng giữa trường THCS và trường Tiểu học là gì?
A. Trường THCS rộng lớn với đẹp hẳn lên.B. Trường có nhiều chống học tập rộng.C. Trường có rất nhiều cô giáo rộng.D. Trường có khá nhiều môn học new, các thầy cô phụ trách những môn học tập, kiến thức cạnh tranh rộng.
Câu 2. Theo em đâu là phương pháp để có thể sắp xếp góc tiếp thu kiến thức gọn gàng gàng?
A. Xác định được số đông vị trí chưa nhỏ gọn ngăn nắp trong nơi ngơi nghỉ của em.B. Sắp xếp trang bị dung cá nhân gọn gàng ngắn thêm nắp.C. Trang trí nơi sinch hoạt cá thể cho cân xứng cùng với khung chình họa gia đình.D. Tất cả ý bên trên.
Câu 3.Đâu là thể hiện của phương thức tiếp xúc phù hợp?
A. Chê bai các bạn, nhắc xấu tín đồ không giống.B. Có lời nói, cách biểu hiện,hành vi tương xứng nhằm tạo ra sự hài long,hoặc rời làm tổn định tmùi hương bạn khác.C. Lôi kéo các bạn không giống cùng trêu chúng ta.D. Mặc kệ bạn, ai bao gồm thân bạn ấy lo.
Câu 4. Trong giờ đồng hồ học tập, họ nên làm những gì nhằm triệu tập học tập tập?
A. dàn xếp đàm phán liên tục với các bạn ngồi thuộc.B. Nghe nhạc bởi tai nghe.C. Cô giáo nói cái gì thì ghi tức thì loại đó vào vngơi nghỉ.D. Chụ ý quan tiền tiếp giáp, lắng nghe, ko thao tác riêng, thực hiện trang nghiêm các nhiệm vụ tiếp thu kiến thức.
Câu 5. Để luôn tự tín trong học tập thì họ cần:
A. Trên lớp tích cực và lành mạnh quan liêu tiếp giáp, lắng nghe, giao lưu và học hỏi về nhà cần mẫn học bài.B. Chxay hết vào vở về bên học tập nằm trong.C. Đến lớp mượn vnghỉ ngơi bài tập của các bạn chxay không hề thiếu.D. Xin cô mang lại ngồi cạnh bàn sinh hoạt giỏi nhằm nhân thể nhìn bài xích các bạn.
Câu 6 .Đâu là hành động đầu tư chưa hợp lí?
A. Căn cứ đọng vào số chi phí bản thân bao gồm để sàng lọc hầu như đồ vật ưu tiên em đề nghị neftekumsk.com.B .Khảo giá chỉ những loại đồ vật em đề xuất thiết lập vài ba khu vực không giống nhau.C. Chỉ thiết lập hầu như vật thật sự cần thiết.D. Miễn say đắm là kiếm tìm mọi biện pháp neftekumsk.com bằng được.
Câu 7. Từng Ngày họ đề nghị ngủ bao nhiêu thời hạn để có mức độ khoẻ tốt?
A. Ngủ mức độ vừa phải tự 7 cho 8 giờ đồng hồ, nghỉ trưa khoảng 30 phútB. Ngủ vừa phải từ 8-10 giờ, không đề xuất ngủ trưa.C. Ngủ vừa đủ từ bỏ 3-4 tiếng, ngủ trưa 2 giờ.D. Ngủ càng các càng tốt đến sức khoẻ.
Câu 8. khi đi học về, em thấy em trai lục tung sách vở và giấy tờ của chính mình, em sẽ:
A. Tức giận, quát mắng mắng em.B. Nhẹ nmặt hàng chỉ dẫn em cùng sẽ đựng đồ vật cẩn thận không chỉ có vậy.C. Khóc toáng lên, nhờ bố mẹ xử lý.D. Lao vào lục tung thiết bị của em lên để trả thù em.
Câu 9. Đi học tập về ttránh nắng và nóng khôn cùng mệt nhọc, phụ huynh thì đi làm việc chưa về. Gặp trường hợp này em đã làm gì?
A. Bật quạt ở xem TV cho giảm mệt nhọc.B. Cáu giận khi thấy cha mẹ về muộn.C. Sang đơn vị ông bà nạp năng lượng cơm trắng trước rồi đi ngủ.D. Cố cố gắng thổi nấu cơm trắng cho bố người mẹ, rồi ngủ một lúc, hóng cha mẹ về ăn uống cơm cùng.
Câu 10. Em nghe thấy bao gồm bạn vào lớp nói bạn A xuất xắc nói xấu về em. Lúc nghe thấy các bạn vào lớp nói như vậy em sẽ giải quyết như vậy nào?
A. Gặp các bạn A, vai trung phong sự với các bạn để nhị fan đọc nhau hơn.B. Xa lánh với ko đùa với A nữaC. Phát hiện điểm xấu của A để nói xấu lại các bạn.D. Nhờ một anh lớp bên trên bắt nạt A cho bõ tức.
Câu 11. khi em chạm mặt cthị trấn bi thiết em cần:
A. Dấu kín đáo trong tim quán triệt ai biết.B. Mạnh dạn share nỗi ảm đạm cùng với anh em cùng những người nhiệt thành.C. Chịu đựng đựng một mình.D. Rủ chúng ta đi tiến công điện tử.
Câu 12. Gần mang lại kì thi, một vài bạn tỏ ra cực kỳ lo lắng cùng stress. Vậy em sẽ làm những gì sẽ giúp đỡ các bạn ấy?
A. Cho chúng ta mượn sách để học.B. Khuyên ổn bạn nên phát âm truyện cười cợt để sút căng thẳng.C. Chia sẻ kinh nghiệm tay nghề học hành của chính mình cho chúng ta, khuim chúng ta đề xuất tất cả phương pháp tiếp thu kiến thức tương xứng để dữ thế chủ động chiếm lĩnh kỹ năng và kiến thức.D. Rủ các bạn đi dạo soccer mang lại bớt căng thẳng
II. TỰ LUẬN (7,0 đ)
Câu 1 (2đ) Em hãy nêu được tối thiểu 4 Việc buộc phải có tác dụng để có một góc tiếp thu kiến thức gọn gàng ngăn nắp và gọn gàng, công nghệ ?
Câu 2 (2đ) Em hãy nêu được tối thiểu 4 sự chuyển đổi tích cực của phiên bản thân đối với khi còn là học sinh đái học?
Câu 3 (3đ) Tình huống: Nam đi học muộn phải cổng trường sẽ đóng góp. Đang lung bí trù trừ có tác dụng cố kỉnh nào thì Nam thấy bóng dáng bác bỏ bảo đảm an toàn.Nam gấp call chưng và nói: “Bác mở cửa nkhô cứng đi, muộn con cháu rồi”. theo em cách giao tiếp nlỗi Nam là đúng tuyệt sai? Nếu là Nam, em sẽ có tác dụng gì?
Đáp án đề thi học kì 1 môn Hoạt đụng đòi hỏi 6 năm 2021 - 2022
Phần I. Trắc nghiệm (3.0 điểm) Mỗi câu đúng được 0,25 điểm
Câu | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 |
Đ/A | D | D | B | D | A | D | A | B | D | A | B | D |
Phần II. Tự luận (7.0 điểm)
| Yêu cầu buộc phải đạt | Điểm |
Câu 1 (2đ): HS nêu được 4 Việc yêu cầu có tác dụng để sở hữu một góc học hành nhỏ gọn ngăn nắp và gọn gàng, kỹ thuật (Mỗi việc có tác dụng được 0,5đ) - Nâng cao câu hỏi quản lí lí giấy tờ học tập. - Chỉ để gần như món đồ quan trọng trên bàn với góc học tập. - Lên định kỳ dọn dẹp góc học tập thời hạn. - Trang trí góc học tập phù hợp, chế tạo không khí thoải mái và dễ chịu,dễ nhìn. | 2,0 |
Câu 2 (2đ): HS nêu được 4 sự biến đổi tích cực của bản thân đối với khi là học sinh tiểu học tập. (Mỗi một sự chuyển đổi được 0,5đ) - Những chuyển đổi về chiều cao, trọng lượng, vóc dáng… - Những biến hóa của em về mơ ước trong cuộc sống, về tương lai. - Những biến đổi trong ý thức trách nát nhiệm đối với học tập. - Những tay đổi về cảm giác trong tình bạn, so với người thân trong gia đình vào gia đình, thầy cô. | 2,0 |
Câu 3 (3đ): Cách giao tiếp của người tiêu dùng Nam là không đúng. GV tùy theo giải pháp ứng xử của học viên cho điểm (Nếu em là Nam em sẽ: Nhẹ nmặt hàng xin lỗi chưng đảm bảo vày đã từng đi muộn làm ảnh hưởng cho bác bỏ với nhà ngôi trường. Nhận lỗi với xin bác bỏ tạo điều kiện để vào trường học tập, hứa hẹn sẽ không còn khi nào tái phạm nữa.) |
