Tài liệu Giáo viên
Lớp 2Lớp 2 - Kết nối tri thức
Lớp 2 - Chân ttách sáng sủa tạo
Lớp 2 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 3Lớp 3 - Kết nối tri thức
Lớp 3 - Chân ttránh sáng tạo
Lớp 3 - Cánh diều
Tài liệu Giáo viên
Lớp 4Sách giáo khoa
Sách/Vnghỉ ngơi bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 5Sách giáo khoa
Sách/Vngơi nghỉ bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 6Lớp 6 - Kết nối tri thức
Lớp 6 - Chân ttránh sáng tạo
Lớp 6 - Cánh diều
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 7Lớp 7 - Kết nối tri thức
Lớp 7 - Chân trời sáng tạo
Lớp 7 - Cánh diều
Sách/Vở bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 8Sách giáo khoa
Sách/Vở bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 9Sách giáo khoa
Sách/Vsinh hoạt bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 10Lớp 10 - Kết nối tri thức
Lớp 10 - Chân ttách sáng tạo
Lớp 10 - Cánh diều
Sách/Vsống bài tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 11Sách giáo khoa
Sách/Vngơi nghỉ bài bác tập
Tài liệu Giáo viên
Lớp 12Sách giáo khoa
Sách/Vlàm việc bài tập
Tài liệu Giáo viên
Giáo viênLớp 1
Lớp 2
Lớp 3
Lớp 4
Lớp 5
Lớp 6
Lớp 7
Lớp 8
Lớp 9
Lớp 10
Lớp 11
Lớp 12
Bộ đề thi Tin học 7Sở đề thi Tin học tập lớp 7 - Kết nối tri thức
Sở đề thi Tin học lớp 7 - Cánh diều
Sở đề thi Tin học lớp 7 - Chân ttránh sáng sủa tạo
Đề thi Tin học 7 Học kì 2 năm 2023 tất cả đáp án (20 đề) | Kết nối học thức, Cánh diều, Chân ttách sáng tạo
Để ôn luyện cùng làm cho giỏi các bài xích thi Tin học tập lớp 7, dưới đây là Top đôi mươi Đề thi Tin học 7 Cuối Học kì hai năm 2023 sách new Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng chế gồm lời giải, rất gần cạnh đề thi đồng ý. Hi vọng bộ đề thi này để giúp đỡ chúng ta ôn tập và đạt điểm cao trong những bài xích thi Tin học 7.
Bạn đang xem: Đề thi tin 7 học kì 2
Đề thi Tin học 7 Học kì hai năm 2023 có câu trả lời (đôi mươi đề) | Kết nối tri thức, Cánh diều, Chân trời sáng sủa tạo
Xem thử Đề Ck2 Tin 7 KNTTXem thử Đề Ck2 Tin 7 CTSTXem thử Đề Ck2 Tin 7 CD
Chỉ trường đoản cú 50k cài trọn bộ đề thi Cuối học tập kì 2 Tin 7 mỗi bộ sách bạn dạng word gồm lời giải cụ thể, trình bày bắt mắt, dễ ợt chỉnh sửa:
Xem test Đề Ck2 Tin 7 KNTTXem test Đề Ck2 Tin 7 CTSTXem thử Đề Ck2 Tin 7 CD
Phòng Giáo dục đào tạo với Đào sinh sản ...
Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức
Năm học tập 2022 - 2023
Môn: Tin học lớp 7
Thời gian làm cho bài: 45 phút
(không kể thời hạn phát đề)
(Đề số 1)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Câu 1. Nếu ý muốn giảm sút số chữ số sau dấu phẩy, em lựa chọn nút ít lệnh làm sao dưới đây vào đội lệnh Number của thẻ Home?
A.
B.
C.
D.
Câu 2. lúc mong mỏi xóa mặt hàng, cột em sử dụng lệnh nào?
A. Insert
B. Delete
C. Hide
D. Unhide
Câu 3. Phím tắt để mở hộp thoại Format Cells là gì?
A. Ctrl + A
B. Ctrl + P
C. Ctrl + 1
D. Ctrl + 0
Câu 4. Cho các làm việc sau:
a) Trong cửa sổ Format Cells, lựa chọn trang Broder. Thiếp lập những thông số kỹ thuật kẻ con đường viền, kẻ form.
b) Chọn vùng dữ liệu ý muốn kẻ đường viền, kẻ size.
c) Mngơi nghỉ hành lang cửa số Format Cells.
Hãy thu xếp lắp thêm tự những làm việc nhằm thực hiện kẻ size, đường viền?
A. a → b → c
B. a → c → b
C. b → a → c
D. b → c→ a
Câu 5. Các mẫu mã tạo sẵn bố cục tổng quan văn bản rất có thể được sử dụng cho một bài xích trình chiếu Điện thoại tư vấn là:
A. Trình chiếu.
B. Mẫu sắp xếp.
C. Mẫu kí từ.
D. Mẫu xây đắp.
Câu 6. Phương án sai:
A. Phần mềm trình chiếu được cho phép người sử dụng trình diễn báo cáo bên dưới hiệ tượng trình chiếu.
B. Phần mềm trình chiếu bao gồm các cảm giác giúp khiến cho văn bản trình bày thêm nhộn nhịp với tuyệt vời.
C. Phần mềm trình chiếu hay được áp dụng để tạo nên bài trình chiếu trong những hội thảo, dạy học, tạo album với các hiệu ứng hoạt hình.
D. Không thể in trên giấy các tệp được tạo nên vày phần mềm trình chiếu.
Câu 7. Thẻ lệnh nào đựng lệnh ckém hình hình ảnh vào trang chiếu?
A. Home
B. Insert
C. Design
D. View
Câu 8. Khi hy vọng cnạp năng lượng lề giữa ngôn từ, em triển khai như vậy nào?
A. Chọn nội dung/vào vỏ hộp thoại Paragraph/Chọn lệnh căn giữa
B. Chọn nội dung/vào vỏ hộp thoại Font/Chọn lệnh cnạp năng lượng giữa
C. Chọn nội dung/vào hộp thoại Clipboard/Chọn lệnh căn giữa
D. Chọn nội dung/vào vỏ hộp thoại Drawing/Chọn lệnh căn uống giữa
Câu 9. Hiệu ứng cho đối tượng người dùng phía trong thẻ nào?
A. Transitons
B. Animations
C. Desigh
D. Insert
Câu 10. Điều gì xảy ra Khi thuật toán thù kiếm tìm tìm tuần từ không tìm kiếm thấy cực hiếm đề xuất tìm kiếm trong danh sách?
A. Tiếp tục tra cứu tìm và không lúc nào dứt.
B. Thông báo “Tìm thấy”.
C. Thông báo “Không search thấy” với kết thúc.
D. Thông báo “Tìm thấy” với hoàn thành.
Câu 11. Thuật toán thù tìm tìm tuần tự triển khai quá trình gì?
A. Lưu trữ tài liệu.
B. Sắp xếp tài liệu theo hướng tăng nhiều.
C. Xử lí tài liệu.
D. Tìm tìm tài liệu đến trước trong một danh sách đang mang đến.
Câu 12. Thực hiện nay thuật toán tìm kiếm kiếm nhị phân nhằm tìm số 4 trong list <2, 6, 8, 4, 10, 12>. Đầu ra của thuật toán là gì?
A. Thông báo “Không tìm thấy”.
B. Thông báo “Tìm thấy”.
C. Thông báo “Tìm thấy”, cực hiếm đề nghị tìm trên vị trí trang bị 4 của danh sách.
D. Thông báo “Tìm thấy”, quý giá đề xuất tìm kiếm trên địa chỉ trang bị 5 của list.
Câu 13. Chọn câu miêu tả đúng hoạt động vui chơi của thuật toán thù nhị phân:
A. Tìm trên danh sách vẫn thu xếp, bắt đầu từ giữa list, chừng làm sao không tra cứu thấy hoặc không search không còn thì còn search tiếp.
B. Tìm trên list sẽ bố trí, bắt đầu từ giữa danh sách, chừng như thế nào chưa search thấy hoặc không tìm kiếm không còn thì còn tìm kiếm tiếp.
C. Tìm trên danh sách bất kể, bắt đầu từ nửa danh sách, chừng nào không tìm thấy hoặc không kiếm tìm hết thì còn tra cứu tiếp.
D. Tìm bên trên danh sách bất kể, bắt đầu từ trên đầu danh sách, chừng nào không search thấy hoặc chưa search không còn thì còn tra cứu tiếp.
Câu 14. Thuật toán thu xếp nổi bọt bố trí list bằng cách:
A. Chọn bộ phận có mức giá trị nhỏ xíu độc nhất vô nhị đặt vào đầu danh sách.
B. Chọn phần tử có mức giá trị nhỏ độc nhất vô nhị đặt vào đầu danh sách.
C. Hoán thù thay đổi các lần những phần tử liền kề giả dụ quý giá của chúng bất ổn trang bị tự.
D. Ckém thành phần vào địa chỉ thích hợp để bảo đảm dánh ách sắp xếp theo như đúng đồ vật trường đoản cú.
Câu 15. Tại sao họ phân tách bài xích toán thù thành phần đa bài toán thù bé dại hơn?
A. Để biến hóa trải nghiệm đầu ra của bài toán.
B. Để biến hóa nguồn vào của bài toán.
C. Để bài toán thù dễ dàng giải quyết hơn.
D. Để bài toán nặng nề giải quyết và xử lý rộng.
Câu 16. Thực hiện nay thuật toán thù bố trí nổi bong bóng mang đến dãy số 8, 22, 7, 19, 5 và để được dãy số tăng ngày một nhiều. Kết quả của vòng lặp thứ nhất là gì?
A. 5, 22, 8, 19, 7.
B. 8, 7, 19, 22, 5.
C. 7, 22, 8, 19, 5.
D. 5, 8, 22, 7, 19.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Em hãy nêu các thao tác làm việc sau:
a) Xóa hàng, cột.
b) Cnhát thêm một hàng, cột mới.
Câu 2. (2 điểm) Đánh lốt X vào cột Đúng/Sai khớp ứng.
Phát biểu | Đúng | Sai |
a) Bức Ảnh không chỉ có truyền download biết tin Ngoài ra gợi cảm giác của người xem. | ||
b) Nội dung trong mỗi trang chiếu yêu cầu viết cô ứ, tinh lọc từ ngữ và chỉ nên triệu tập vào trong 1 ý chính. | ||
c) Một bài bác trình chiếu gồm càng những hình ảnh minch họa càng tốt. | ||
d) Nên chỉnh sửa lại câu chữ với định hình vnạp năng lượng phiên bản trong trang chiếu sau thời điểm xào luộc tự tệp vnạp năng lượng bạn dạng thanh lịch. | ||
e) Không nên suy nghĩ bản quyền trường đoản cú hình hình họa. | ||
f) Không yêu cầu dùng những color, những phông chữ trên một trang chiếu. |
Câu 3. (2 điểm) Em hãy viết quá trình lặp triển khai thuật toán tìm tìm nhị phân để tìm thương hiệu bạn “Hòa” vào list nhỏng hình sau:
Câu 4. (1 điểm) Em hãy sử dụng thuật tân oán bố trí nổi bọt bong bóng bố trí hàng số tiếp sau đây theo vật dụng từ bỏ tăng mạnh, từng vòng lặp thông qua tự bộ phận cuối về đầu:
83, 5, 8, 12, 65, 72, 71.
……………………. Hết …………………….
ĐÁP ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 1
I. Trắc nghiệm (4 điểm)
- Mỗi câu đúng khớp ứng với 0,25 điểm.
1. D | 2. B | 3. C | 4. D | 5. B | 6. D | 7. B | 8. A |
9. B | 10. C | 11. D | 12. C | 13. B | 14. C | 15. C | 16. D |
II. Tự luận (6 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
Câu 1 (1 điểm) | a) Nháy con chuột vào thương hiệu của mặt hàng hoặc cột để chọn mặt hàng hoặc cột mong mỏi xóa. Nháy nút bắt buộc loài chuột vào khu vực chọn, chọn Delete. b) Chọn hàng (dưới hàng ý muốn chèn) hoặc cột (bên nên cột ao ước chèn). Nháy nút ít nên loài chuột vào vị trí lựa chọn, lựa chọn Insert. | 0,5 0,5 |
Câu 2 (2 điểm) | Đúng: a, b, d, f Sai: c, e | 2,0 |
Câu 3 (2 điểm) | Bước 1. Vị trí giữa vùng search kiếm là 5. So sánh “Hòa” với “Mai”. Vì H đứng trước M vào bảng chữ cái đề nghị vùng search tìm là nửa trước của hàng (tự địa điểm 1 mang đến địa chỉ 4). Bước 2. Vị trí giữa vùng kiếm tìm tìm là 2. So sánh “Hòa” và “Bình”. Vì H lép vế B vào bảng vần âm nên vùng tìm tìm là nửa sau của hàng (tự vị trí 3 đến vị trí 4). Cách 3. Vị trí của vùng tra cứu kiếm là 3. So sánh ta thấy giá trị tại phần giữa chính xác là “Hòa” là cực hiếm đề xuất search. Thuật toán kết tân oán. | 0,75 0,75 0,5 |
Câu 4 (1 điểm) | Mô bỏng quá trình thu xếp hàng số 83, 5, 8, 12, 65, 72, 71 theo thuật tân oán nổi bọt: Vòng lặp 1: 83, 5, 8, 12, 65, 72, 71 → 5, 83, 8, 12, 65, 71, 72. Vòng lặp 2: 5, 83, 8, 12, 65, 71, 72 → 5, 8, 83, 12, 65, 71, 72. Vòng lặp 3: 5, 8, 83, 12, 65, 71, 72 → 5, 8, 12, 83, 65, 71, 72. Vòng lặp 4: 5, 8, 12, 83, 65, 71, 72 → 5, 8, 12, 65, 83, 71, 72. Vòng lặp 5: 5, 8, 12, 65, 83, 71, 72 → 5, 8, 12, 65, 71, 83, 72. Vòng lặp 6: 5, 8, 12, 65, 71, 83, 72 → 5, 8, 12, 65, 71, 72, 83. Sau 6 vòng lặp thì dãy số bắt đầu được thu xếp vừa lòng yêu cầu. | 1,0 |
Phòng Giáo dục đào tạo và Đào sản xuất ...
Đề thi Học kì 2 - Cánh diều
Năm học tập 2022 - 2023
Môn: Tin học tập lớp 7
Thời gian có tác dụng bài: 45 phút
(không kể thời hạn phạt đề)
(Đề số 1)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Câu 1. Sắp xếp quá trình nhập phương pháp mang đến đúng?
1. Nhập biểu thức số học tập.
2. Nhấn Enter nhằm nhấn hiệu quả.
3. Chọn một ô bất kể trong trang tính.
4. Gõ nhập lốt bởi =
A. 4 – 3 – 2 – 1.
B. 3 – 4 – 1 – 2.
C. 1 – 2 – 3 – 4.
D. 2 – 1 – 3 – 4.
Câu 2. Sau Khi khắc ghi lựa chọn một ô hoặc một khối ô, trỏ chuột vào điểm góc dưới bên bắt buộc, nhỏ trỏ loài chuột sẽ sở hữu được hình lốt cùng (+), Gọi là gì?
A. Tay cầm
B. Tay nắm
C. Tay phải
D. Tay trái.
Câu 3. Hàm SUM cần sử dụng để:
A. Tính tổng
B. Tính vừa phải cộng
C. Xác định quý hiếm to nhất
D. Xác định cực hiếm nhỏ tuổi nhất
Câu 4. Danh sách nguồn vào có thể là gì?
A. Dãy số liệu trực tiếp
B. Địa duy nhất ô
C. Dãy can hệ ô, khối ô
D. Tất cả các đáp án trên.
Câu 5. Để thực hiện lệnh in ta dùng tổ hợp phím gì?
A. Ctrl + E
B. Ctrl + G
C. Ctrl + P
D. Ctrl + H
Câu 6. Đâu là nhận định và đánh giá đúng?
A. Trang chiếu chỉ hiển thị được vnạp năng lượng phiên bản.
B. Trang chiếu hoàn toàn có thể hiển thị văn bản, hình hình ảnh, âm tkhô giòn, video clip, biểu đồ gia dụng.
C. Trang chiếu chỉ hiển thị được hình ảnh.
D. Trang chiếu chỉ hiển thị được âm thanh hao.
Câu 7. Trong dải lệnh Hoem, các lệnh trong đội như thế nào nhằm cnạp năng lượng lề, giãn dòng?
A. Font.
B. Paragraph.
C. Drawing.
D. Editing.
Câu 8. Dải lệnh như thế nào hỗ trợ cảm giác đến đối tượng trên trang chiếu?
A. Home
B. Animations
C. Insert
D. Design
Câu 9. Có thể tiến hành search tìm tuần trường đoản cú Khi nào?
A. Lúc hàng bố trí thứ trường đoản cú.
B. Lúc hàng không thu xếp thứ từ bỏ.
C. Tất cả ý A với B đều không nên.
D. Tất cả ý A và B các đúng.
Câu 10. Trong các bài toán sau bài toán nào có thể áp dụng thuật toán tìm kiếm tuần tự:
A. Cho dãy số 12,34,45,67. Hãy tìm xem số 34 có trong dãy này ko.
B. Cho dãy số 12,34,45,67. Hãy tìm coi số 45 ở vị trí nào vào dãy.
C. Cho dãy số 12,34,45,67. Hãy tính tổng các phần tử vào dãy.
D. Cả A và B
Câu 11. Khẳng định nào tiếp sau đây là đúng khi nói về thuật toán tìm kiếm nhị phân?
A. Thuật toán tìm kiếm nhị phân áp dụng được mang đến dãy đã sắp xếp thứ tự và dãy ko sắp xếp thứ tự .
B. Thuật toán tìm kiếm nhị phân áp dụng được đến mọi bài toán.
C. Thuật toán tìm kiếm nhị phân chỉ áp dụng được mang đến dãy đã sắp xếp thứ tự.
D. Thuật toán tìm kiếm nhị phân chỉ áp dụng được mang lại dãy ko sắp xếp thứ tự.
Câu 12. Cho dãy số 2, 4, 6, 8, 9. Bài toán “Tìm vị trí của số 8 trong dãy”, có phạm vi tìm kiếm là:
A. Nửa dãy đầu.
B. Nửa dãy sau.
C. Tất cả dãy.
D. Không có phạm vi.
Câu 13. Trong bài toán sắp xếp giảm dần dãy số 11, 70, 20, 39, 80, 52, 41, 5. Ở bmong đầu tiên của sắp xếp chọn ta cần đổi chỗ phần tử 80 cho phần tử:
A. 11
B. 70
C. 5
D. 39
Câu 14. Cho dãy số 2, 5, 4, 9, 3, 7. Sắp xếp dãy số theo thứ tự giảm dần theo cách chọn dần thì sau bước thứ nhất ta được dãy số:
A. 9, 4, 5, 2, 3, 7
B. 9, 7, 5, 4, 3, 2
C. 9, 5, 4, 2, 3, 7
D. 2, 5, 4, 9, 3, 7
Câu 15. Thuật toán sắp xếp nổi bong bóng kết thúc khi:
A. Đã xét đến phần tử gần cuối cùng của dãy.
B. Các thành phần đang ở đúng sản phẩm công nghệ trường đoản cú ước muốn vào dãy, không thể bất kì cặp gần cạnh như thế nào trái đồ vật tự ước muốn, có nghĩa là không còn xẩy ra đổi nơi lần như thế nào nữa.
C. Vẫn còn nhiều cặp phần tử lập tức kề không ổn trang bị tự mong ước.
D. Khi hai phần tử gần kề nằm không đúng cùng với thứ từ mong muốn.
Câu 16. Cho dãy 2, 4, 3, 8, 1. Để sắp xếp dãy tăng dần theo thuật toán sắp xếp nổi bọt, phần tử 8 có bao nhiêu lần đổi chỗ?
A. 0
B. 1
C. 2
D. 3
II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Em hãy điền thương hiệu hàm phù hợp vào địa điểm chấm (…) vào câu:
1) Cho một kân hận ô số liệu, nên cần sử dụng hàm …. để tính tổng.
2) Cho một kăn năn ô số liệu, đề xuất sử dụng hàm …. để kiếm tìm số nhỏ dại độc nhất vô nhị.
3) Cho một kân hận ô số liệu, buộc phải dùng hàm …. để tìm kiếm số trung bình cộng.
4) Cho một khối ô số liệu, yêu cầu dùng hàm …. nhằm search số lớn nhất.
5) Cho một kân hận ô số liệu, phải dùng hàm …. để đếm con số ô gồm tài liệu.
Câu 2. (2 điểm) Em hãy nêu các bước sinh sản cảm giác mang đến đoạn vnạp năng lượng bản?
Câu 3. (2 điểm) Em hãy mô bỏng bởi bảng các bước tìm kiếm kiếm tuần từ bỏ mang lại bài xích toán: Tìm số thứ nhất vào hàng bằng 44 cùng với hàng đầu vào là 18, 94, 42, 44, 06, 44, 55, 67?
Câu 4. (1 điểm) Hãy trình diễn diễn biến từng bước của thuật toán thù bố trí nổi bọt bong bóng vận dụng đến hàng số 11, 70, 5, 52, 39 và để được dãy số tăng dần?
……………………. Hết ……………………. Xem thêm: Bộ Dụng Cụ Vẽ Tranh Cát Dành Cho Trường Mầm Non, Bộ Dụng Cụ Tự Vẽ Tranh Cát Nhiều Màu Sắc
ĐÁPhường ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 1
I. Trắc nghiệm (4 điểm)
- Mỗi câu đúng tương ứng với 0,25 điểm.
1. B | 2. B | 3. A | 4. D | 5. C | 6. B | 7. B | 8. B |
9. D | 10. D | 11. C | 12. B | 13. A | 14. C | 15. B | 16. B |
II. Tự luận (6 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm |
Câu 1 (1 điểm) | 1) – SUM 2) – MIN 3) – AVERAGE 4) – MAX 5) – COUNT | 0,2 0,2 0,2 0,2 0,2 |
Câu 2 (2 điểm) | Cách 1: Trong dải lệnh View, chính sách Normal, lựa chọn đoạn vnạp năng lượng bạn dạng hoặc cả vỏ hộp vnạp năng lượng bản yêu cầu sinh sản hiệu ứng. Cách 2: Chọn dải lệnh Animations, lựa chọn team cảm giác để msinh hoạt danh mục những hiệu ứng. Bước 3: Chọn loại cảm giác. Bước 4: Nháy lựa chọn lệnh Effect Options và chọn hướng xuất hiện của đối tượng người dùng khi diễn ra cảm giác. Cách 5. Chọn team Timing để cấu hình thiết lập thời hạn mang lại cảm giác. | 2,0 |
Câu 3 (2 điểm) | Bước | Thực hiện |
1 | So sánh số sống đầu dãy cùng với x: Vì a1 = 18 ≠ x đề xuất gửi quý phái xét số lép vế là a2 trong hàng. | |
2 | So sánh số vẫn xét với x: Vì a2 = 94 ≠ x bắt buộc đưa sang trọng xét số che khuất là a3 trong hàng. | |
3 | So sánh số đang xét cùng với x: Vì a3 = 42 ≠ x cần chuyển sang xét số lép vế là a4 trong hàng. | |
4 | So sánh số sẽ xét cùng với x: Vì a4 = 44 = x Kết luận: Tìm thấy x ở trong phần sản phẩm tư vào dãy: xong xuôi thuật toán thù. |
2,0
Câu 4
(1 điểm)
11 | 70 | 5 | 52 | 39 | |
Lượt trang bị nhất | 11 | 5 | 52 | 39 | 70 |
Lượt trang bị hai | 5 | 11 | 39 | 52 | 70 |
Lượt kết quả | 5 | 11 | 39 | 52 | 70 |
1,0
Phòng Giáo dục đào tạo cùng Đào chế tác ...
Đề thi Học kì 2 - Chân ttránh sáng tạo
Năm học tập 2022 - 2023
Môn: Tin học lớp 7
Thời gian làm cho bài: 45 phút
(không nhắc thời gian phân phát đề)
(Đề số 1)
I. PHẦN TRẮC NGHIỆM (4,0 điểm)
Câu 1. Phát biểu nào sau đấy là sai?
A. Định dạng ô tính là biến đổi phông chữ, cỡ chữ, màu sắc và căn uống lề ô tính.
B. Nút ít lệnh
C. Nút ít lệnh
D. Khi một ô tính đã có định dạng rồi thì quan yếu chuyển đổi lại định dạng khác được nữa.
Câu 2. Thực hiện nay làm việc làm sao tiếp sau đây vẫn xoá cột (hoặc hàng)?
A. Nháy lựa chọn 1 ô tính của cột (hoặc hàng) cần xoá rồi lựa chọn Home>Cells>Delete.
B. Nháy chuột vào tên cột (hoặc thương hiệu hàng) để chọn cột (hoặc lựa chọn hàng) nên xoá rồi thừa nhận phím Delete.
C. Nháy chuột vào thương hiệu cột (hoặc thương hiệu hàng) nhằm chọn cột (hoặc lựa chọn hàng) bắt buộc xoá rồi lựa chọn Home>Cells>Delete.
D. Nháy con chuột vào tên cột (hoặc tên hàng) nhằm chọn cột (hoặc chọn hàng) nên xoá rồi nháy nút lệnh
Câu 3. Giả sử các ô tính A1, A2, A3, A4, A5 đựng những dữ liệu theo thứ tự là: “Hà Nội”, “Nam Định”, “TP Hồ Chí Minh”, 2022, 2023. Tại ô tính A6, ta nhập =COUNT(A1:A5) công dụng vẫn là:
A. 2
B. 3
C. 5
D. #VALUE!
Câu 4. Cho bảng số liệu thi đua hàng tuần của khối hận 7 nlỗi hình sau:
Để tính tổng điểm tại ô tính H3, bí quyết như thế nào bên dưới đây không mang đến kết quả đúng?
A. =SUM(C3:G3)
B. =SUM(C3:G3, G3)
C. =SUM(C3, D3, E3, F3, G3)
D. =C3+D3+E3+F3+G3
Câu 5. Phát biểu như thế nào dưới đây đúng nhất?
A. Chỉ rất có thể xào luộc hàm bằng cách áp dụng các lệnh Copy, Paste.
B. Chỉ có thể sao chép hàm bằng phương pháp thực hiện chức năng auto điền tài liệu (Autofill).
C. Có thể sao chép hàm bằng phương pháp thực hiện những lệnh Copy, Paste hoặc tác dụng tự động điền dữ liệu (Autofill).
D. Không bắt buộc hàm nào cũng rất có thể xào luộc được.
Câu 6. Trong dải lệnh Home, đội lệnh như thế nào tất cả những lệnh dùng để tạo ra cấu tạo phân cấp cho vào trình bài xích trình chiếu?
A. Style
B. Font
C. Paragraph
D. Editing
Câu 7. Lúc đã sinh hoạt chế độ soạn thảo, để trình chiếu trường đoản cú trang nhất, ta gõ phím như thế nào dưới đây trên bàn phím?
A. Enter.
B. F5.
C. F2.
D. Tab.
Câu 8. cũng có thể sinh sản hiệu ứng rượu cồn cho:
A. Trang trình chiếu.
B. Hình ảnh bên trên trang trình chiếu.
C. Văn bản trên trang trình chiếu.
D. Cả tía phương án A, B và C.
Câu 9. Cho những làm việc sau:
(1) Chọn trang trình chiếu.
(2) Chọn Transitions> Transition khổng lồ This Slide>Split.
Các thao tác này đang thực hiện:
A. chế tạo cảm giác đụng cho 1 đối tượng người tiêu dùng trong trang trình chiếu.
B. sinh sản cảm giác đưa trang mang lại trang trình chiếu trong bài xích trình chiếu.
C. chuyển hình hình ảnh hoặc âm thanh vào bài xích trình chiếu.
D. định hình cách bố trí các khối hận văn phiên bản, hình ảnh, đồ gia dụng thị, ... bên trên một trang trình chiếu.
Câu 10. Với dãy số lần lượt là: 12, 14, 15, 18, 19, 21, 24, 25, 26. Nếu thực hiện theo thuật toán search kiếm nhị phân nhằm kiếm tìm số 21 ta đề nghị triển khai mấy lần lặp?
A. 2 lần
B. 3 lần
C. 4 lần
D. 5 lần
Câu 11. Chọn tuyên bố sai?
A. Thuật tân oán tra cứu kiếm tuần trường đoản cú chỉ áp dụng với hàng quý giá đã có được bố trí.
B. Thuật toán tra cứu kiếm nhị phân chỉ áp dụng cùng với dãy giá trị đã có sắp xếp.
C. Thuật toán thù tìm kiếm tìm nhị phân triển khai phân chia bài xích tân oán tra cứu kiếm thuở đầu thành đa số bài xích tân oán search tìm nhỏ tuổi hơn.
D. Việc phân chia bài xích toán thành phần nhiều bài bác toán nhỏ hơn giúp tăng kết quả kiếm tìm kiếm.
Câu 12. Trong kiếm tìm kiếm nhị phân, thẻ số trọng điểm hàng tất cả số sản phẩm công nghệ từ là phần nguyên ổn của phnghiền chia nào?
A. (Số lượng thẻ của hàng +1) : 2.
B. Số lượng thẻ của hàng +1 : 2.
C. (Số lượng thẻ của hàng +1) : 3.
D. Số lượng thẻ của hàng : 2.
Câu 13. Thuật toán thu xếp nổi bọt tiến hành bố trí hàng số ko tăng bằng cách lặp đi lặp lại Việc thay đổi chỗ 2 số giáp nhau nếu:
A. Số đứng trước to hơn số đứng sau cho đến Lúc dãy số được thu xếp.
B. Số đứng trước bé dại rộng số thua cuộc cho tới khi hàng số được sắp xếp.
C. Số đứng trước lớn hơn hoặc ngay số che khuất cho đến Khi dãy số được bố trí.
D. Số đứng trước nhỏ tuổi rộng hoặc bằng số đứng sau cho tới Lúc dãy số được thu xếp.
Câu 14. Chọn cách thực hiện sai.
Ý nghĩa của việc phân chia bài bác toán thù thành bài toán nhỏ dại rộng là:
A. Giúp công việc đơn giản rộng.
B. Giúp các bước dễ giải quyết và xử lý rộng.
C. Làm đến quá trình trnghỉ ngơi phải tinh vi rộng.
D. Giúp bài toán thù trở yêu cầu dễ dàng nắm bắt hơn.
Câu 15. Thuật tân oán bố trí chọn triển khai sắp xếp dãy số giảm dần dần bằng cách lặp đi lặp lại vượt trình:
A. Chọn số nhỏ tốt nhất trong dãy không bố trí và chuyển số này về địa điểm trước tiên của dãy kia.
B. Chọn số lớn số 1 vào hàng chưa thu xếp với gửi số này về vị trí cuối cùng của dãy đó.
C. Chọn số nhỏ dại nhất trong hàng không sắp xếp cùng đưa số này về vị trí cuối cùng của hàng đó.
D. Đổi vị trí 2 số liền kề ví như bọn chúng không nên thiết bị từ.
Câu 16. Sau Khi triển khai vòng lặp trước tiên của thuật toán bố trí nổi bọt bong bóng cho hàng số sau theo máy từ bỏ tăng dần đều ta nhận được hàng số nào?
Dãy số ban đầu: 19, 16, 18, 15
A. 19, 16, 15, 18.
B. 16, 19, 15, 18.
C. 19, 15, 18, 16.
D. 15, 19, 16, 18.
II. PHẦN TỰ LUẬN (6 điểm)
Câu 1. (1 điểm) Em hãy nêu công việc theo thiết bị từ bỏ để nhập hàm trực tiếp vào ô tính?
Câu 2. (2 điểm) Ghnghiền thao tác làm việc tạo nên hiệu ứng đối tượng người dùng cột bên trái với biểu lộ tương ứng sinh hoạt cột bên nên tương xứng.
Câu 3. (2 điểm) Theo em, thuật tân oán search kiếm như thế nào trong 2 thuật tân oán sẽ học tập là cân xứng duy nhất nhằm search một số trong những trong hàng số 14, 17, 21, 25, 30, 52, 66? Vì sao em không chọn thuật toán thù còn lại?
Hãy tế bào rộp thuật tân oán cân xứng tốt nhất đã lựa chọn nhằm kiếm tìm số 30 trong dãy số bên trên bằng phương pháp điền công bố những lần lặp vào bảng tiếp sau đây.
Lần lặp | Số của hàng được kiểm tra | Đúng số nên tìm | Đã soát sổ không còn số |
1 | … | … | … |
2 | … | … | … |
… | … | … | … |
Câu 4. (1 điểm) Em hãy liệt kê những vòng lặp Lúc thu xếp tăng cao hàng số cửu, 6, 11, 3, 7 theo thuật toán thù thu xếp chọn?
……………………. Hết …………………….
ĐÁP. ÁN VÀ HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ SỐ 1
I. Trắc nghiệm (4 điểm)
- Mỗi câu đúng tương ứng cùng với 0,25 điểm.
1. D | 2. C | 3. A | 4. B | 5. C | 6. C | 7. B | 8. D |
9. B | 10. B | 11. A | 12. A | 13. B | 14. C | 15. C | 16. D |
II. Tự luận (6 điểm)
Câu | Đáp án | Điểm | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Câu 1 (1 điểm) | Cách 1. Chọn ô tính yêu cầu nhập hàm. Bước 2. Gõ dấu =. Bước 3. Nhập thương hiệu hàm, các tyêu thích số của hàm (đặt trong cặp ngoặc tròn). Cách 4. Gõ phím Enter. | 0,25 0,25 0,25 0,25 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Câu 2 (2 điểm) | 1 - c, 2 - a, 3 - d, 4 - b | 2,0 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Câu 3 (2 điểm) | Sử dụng thuật toán thù search tìm nhị phân là cân xứng duy nhất nhằm tra cứu một trong những vào dãy số này bởi vì đó là dãy số sắp xếp tăng ngày một nhiều, số lần lặp buộc phải tiến hành thấp hơn hẳn Lúc sử dụng thuật toán search kiếm tuần trường đoản cú (ta sẽ thấy rõ khi hàng có nhiều bộ phận với bộ phận này buộc phải kiếm tìm bí quyết xa phần tử đầu tiên). Đề thi cuối học kì 2 môn Tin học tập lớp 7 được thiết kế với bsát hại vào câu chữ có vào sách giáo khoa. Dưới đấy là đề thi cuối học kì 2 môn Tin học lớp 7 bao gồm giải đáp năm 2023, giúp các bạn học viên bao gồm thêm tư liệu ôn tập để đã đạt được tác dụng giỏi vào kì thi cuối kì 2 sắp tới. Mời chúng ta cùng xem thêm. 1. Nội dung ôn tập học tập kì 2 môn Tin học lớp 7:Ôn tập các bài sau: Bài 6. Làm quen cùng với ứng dụng bảng tính Bài 7. Tính toán thù tự động nằm trong bảng tính Bài 8. Công nỗ lực cung ứng tính toán Bài 9. Trình bày bảng tính Bài 10. Hoàn thiện nay bảng tính Bài 11. Một số tác dụng cơ phiên bản của phần mềm trình chiếu Nắm vững vàng các kiến thức sau: – Những ưu điểm của chương trình bảng tính. – Các thành phần chính của trang tính. – Các phong cách dữ liệu bên trên trang tính. – Cách chọn đối tượng bên trên trang tính. – Thực hiện tại những tính toán thù đơn giản và dễ dàng bên trên trang tính, ví dụ như quá trình nhập công thức vào ô tính hay sử dụng liên tưởng ô tính vào cách làm. – Cách biến đổi phương pháp tân oán học quý phái cách làm thực hiện vào Excel. – Cách thực hiện hàm nhằm tính toán thù, có có: hàm tính tổng, hàm tính trung bình cùng, hàm xác định quý hiếm lớn nhất, hàm khẳng định quý giá nhỏ dại nhất – Các thao tác làm việc cùng với bảng tính như: điều chỉnh độ rộng của cột, độ cao sản phẩm, cyếu thêm xuất xắc xóa cột hoặc hàng, xào luộc hoặc di chuyển dữ liệu, bí quyết. – Các làm việc format cơ bạn dạng bên trên trang tính như: hình trạng chữ, phông chữ, cỡ chữ, màu chữ, cnạp năng lượng lề, kẻ đường giáp ranh biên giới và tô color nền. – Cách tăng, bớt số chữ số thập phân của tài liệu số. 2. Đề cưng cửng ôn tập môn Tin học lớp 7:Lý tmáu ôn thi học kì 2 Tin học 7 Bài 8: Sắp xếp với thanh lọc dữ liệu 1. Sắp xếp dữ liệu – Là hân oán thay đổi lại địa chỉ của những sản phẩm để quý giá tài liệu gồm vào một xuất xắc các cột được bố trí theo trình từ tăng cao hoặc giảm dần. – Cách thực hiện: + Nháy loài chuột vào sau đó lựa chọn một ô trong cột cần được sắp xếp dữ liệu. + Trong dải lệnh Data chọn nút vào nhóm Sortvà Filter nhằm sắp xếp tài liệu theo đồ vật từ bỏ tăng ngày một nhiều hoặc sút dần dần. 2. Lọc dữ liệu – Lọc dữ liệu là lựa chọn và chỉ hiển thị mọi hàng nhưng thỏa mãn tiêu chuẩn chỉnh nhất mực. – Có 2 bước triển khai thanh lọc dữ liệu: Bước 1: Chuẩn bị: + Nháy loài chuột lựa chọn vào trong 1 ô vào vùng tất cả tài liệu cần được thanh lọc. + Chọn dải lệnh Data, kế tiếp trong team Sort&Filter lựa chọn lệnh Filter. Cách 2: Lọc dữ liệu: + Trên mặt hàng tiêu đề cột chọn vào nút mũi tên + Trên list chỉ ra chọn quý hiếm dữ liệu nên lọc + Chọn OK – Hiển ra tổng thể danh sách: Trên dải lệnh Data lựa chọn lệnh Clear trong đội lệnh Sort&Filter. – Thoát khỏi chế độ lọc dữ liệu: Chọn lệnh Filter. 3. Lọc những mặt hàng tất cả GTLN hay GTNN – Trên mặt hàng title cột lựa chọn nút ít mũi thương hiệu, sau đó lựa chọn Number Filters lựa chọn Top 10, hiển ra vỏ hộp thoại: Chọn Top hoặc Bottom – Chọn hoặc nhập số sản phẩm nên thanh lọc dữ liệu – Chọn OK Bài 9: Trình bày tài liệu bởi biểu đồ 1. Minc họa số liệu bởi biểu đồ – Biểu đồ vật được dùng để làm màn trình diễn tài liệu theo trực quan lại bằng những đối tượng người dùng của đồ họa (nlỗi cột, tròn,…) – Mục đích của biểu đồ: Tóm tắt các tài liệu cụ thể trên trang tính, giúp hiểu dữ liệu rõ hơn, đối chiếu những dãy dữ liệu một giải pháp dễ ợt, đặc biệt sẽ là dự đoán lữ liệu xu thế tăng hoặc sút về sau. – Ưu điểm của biểu đồ: + Dễ gọi với gây tuyệt hảo cùng ghi ghi nhớ thọ hơn + Lúc dữ liệu biến hóa biểu vật dụng auto update. + Các dạng biểu vật đa dạng mẫu mã. + Trong team Charts bên trên lệnh Insert bao gồm lệnh sinh sản biểu đồ. 2. Các dạng biểu thứ hay dùng – Biểu thứ cột: Dùng để so sánh các tài liệu trong vô số cột. – Biểu trang bị mặt đường vội khúc: Dùng để so sánh những dữ liệu cùng dự đoán thù dữ liệu có xu rứa tăng xuất xắc sút. – Biểu đồ vật hình tròn: Dùng nhằm miêu tả tỉ trọng giá trị dữ liệu so với tổng thể và toàn diện. 3. Các bước tạo nên biểu đồ Cách 1: Chỉ định miền dữ liệu với trình diễn tài liệu bởi biểu thiết bị. Bước 2: Trong nhóm lệnh Charts vào dải lệnh Insert lựa chọn dạng biểu đồ gia dụng thích hợp. – Chỉ định miền dữ liệu: + Là mang lại công tác biết về tài liệu gì ao ước được trình diễn trên biểu thứ. Có thể giữ các dữ liệu khác nhau trong trang tính cùng những ngôi trường hòa hợp ta chỉ ý muốn biểu diễn phần dữ liệu đặc trưng tốt nhất. + Ngầm định lịch trình bảng tính đã chắt lọc toàn bộ những dữ liệu sống trong kân hận gồm ô tính đã được chọn lọc. Nếu vào khối hận đó chỉ tạo ra biểu đồ dùng từ bỏ 1 phần tài liệu ta nên chỉ có thể định cụ thể miền tài liệu rõ ràng bằng phương pháp lựa chọn kăn năn ô tính bao gồm dữ liệu rất cần phải màn biểu diễn. + Trường phù hợp có nhiều tài liệu ta tuyển lựa tài liệu để biểu diễn để sở hữu được biểu thứ dễ dàng và đơn giản tuy vậy vẫn bắt buộc bao gồm được nội dung bao gồm nhưng dữ liệu mang đến. Trong biểu đồ dùng diện tích miền vẽ cũng đều có giới hạn nên không trình diễn vô số các thông tin chi tiết. – Chọn dạng biểu đồ + Có thể chắt lọc biểu đồ dùng cột hoặc chọn dạng biểu đồ vật không giống ưa thích hợp với đề xuất minch họa tài liệu. + Chọn dạng biểu đồ cân xứng đóng góp phần minc họa tài liệu một biện pháp trực quan, dễ dàng nắm bắt cùng tấp nập rộng. 4. Chỉnh sửa biểu đồ a, Tgiỏi đổi dạng biểu đồ – Nháy loài chuột vào biểu thứ đã có được tạo – Trong nhóm Charts trong dải lệnh Insert chọn dạng biểu thứ khác b, Thêm các thông báo nhằm phân tích và lý giải biểu đồ – Chọn biểu đồ với các lệnh ngữ chình ảnh Chart Tools – Lựa chọn lệnh Layout * Thêm title hoặc ẩn tiêu đề bên trên biểu đồ – Trên dải lệnh Layout nháy chuột vào lệnh Chart Title + Để ẩn title chọn None + Để thêm title chọn Above sầu Chart – Nháy chuột vào vùng title tất cả trên biểu thứ để điền nội dung và định hình của tiêu đề. * Thêm tiêu đề hoặc ẩn title những trục bên trên biểu đồ: – Trên lệnh Layout nháy chuột vào lệnh Axis Titles + Thêm title trục ngang chọn Primary Horizontal Axit Title + Thêm tiêu đề trục đứng chọn Primary Vertical Axit Title * Thêm ghi chú hoặc ẩn crúc giải – Trên lệnh Layout nháy loài chuột vào lệnh Legend – Chọn những chọn lựa nhưng danh sách hiển thị để thêm chú giải hoặc ẩn chú thích của biểu đồ vật. c, Ttốt thay đổi form size hoặc vị trí của biểu đồ – Ttuyệt đổi kích thước: Kéo với thả loài chuột nhằm biến hóa kích thước – Ttốt thay đổi vị trí: Nháy con chuột vào biểu thiết bị chọn, kéo bà thả mang đến vị trí cân xứng. – Xóa biểu vật đã làm được tạo: Nháy chuột vào biểu thứ tiếp nối dấn phím Delete. Câu hỏi tự luận ôn thi cuối kì 2 Tin 7 Câu 1: Nêu các dạng biểu đồ cơ bản? Từng dạng biểu trang bị có tác dụng gì? Câu 2: Thế như thế nào là lệnh tiến hành thao tác làm việc ngắt trang? Câu 3: Trước khi in ấn lệnh hoặc nút lệnh nào được dùng để làm coi trang tính? Câu 4: Lệnh như thế nào dùng để mnghỉ ngơi vỏ hộp thoại Sort? Câu 5: Lúc vẫn sống cơ chế lọc tiến hành làm việc hiển thị lại cục bộ list cùng làm việc ra khỏi chính sách lọc. Câu 6: Hãy nêu làm việc đặt lề và thao tác đổi khác hướng giấy của trang in? Câu 7: Nêu công việc nhằm chế tạo biểu đồ vào CTBT Excel? Câu 8: Liệt kê gần như ban bố trong quá trình tạo biểu đồ? Câu 9: Nêu thao tác sao chép biểu đồ từ bỏ Excel chuyển sang trọng Word? Câu 10: Hãy cho biết thêm nút ít lệnh vẽ điểm bắt đầu cùng vẽ một đường thẳng đi qua 1 điểm cùng tuy nhiên tuy nhiên với cùng 1 đường thẳng không giống, … trong phần mềm Geogebra. Câu 11: Hãy trình diễn làm việc nhằm định dạng: Tgiỏi chuyển màu chữ, tô màu nền cùng kẻ đường biên? Câu 12: Thế làm sao là thanh lọc dữ liệu? Nêu những thao tác lọc dữ liệu? 3. Bộ đề thi cuối học tập kì 2 môn Tin học lớp 7:3.1. Đề 1:I. Trắc nghiệm (4,0 điểm) Câu 1. Vị trí giao của một hàng cùng một cột được call là gì? A. Ô B. Trang tính C. Hộp địa chỉ D. Bảng tính. Câu 2. Công thức Lúc nhập lệ ô tính đã căn uống như vậy nào? A. Luôn căn trái. B. Luôn căn thân. C. Luôn căn uống buộc phải. D. Tùy trực thuộc vào hiệu quả tính toán của cách làm là số, văn uống bạn dạng hay tháng ngày. Câu 3. Giả sử tại ô G10 có cách làm G10 = H10 + 2*K10. Nếu xào nấu phương pháp này cho ô G12 thì công thức ô G12 đã là: A. = H11 + 2*K11 B. = H12 + 2*K12 C. = H13 + 2*K13 D. = H14 + 2*K14 Câu 4. Hàm tính tổng là hàm như thế nào sau đây? A. SUM B. AVERAGE C. COUNT D. MIN Câu 5. Khi nhập “=MAX(2,10,5,15)” vào ô tính thì kết quả đã là bao nhiêu? A. 2 B. 5 C. 10 D. 15 Câu 6. Các tmê mẩn số của hàm rất có thể là gì? A. Số B. Địa chỉ ô C. Địa chỉ vùng dữ liệu D. Cả A, B và C hầu hết đúng Câu 7. Để định dạng thứ hạng ngày trong hộp thoại Format Cells, em lựa chọn lệnh gì? A. Date B. Accounting C. Time D. Percentage Câu 8. Chọn phân phát biểu không đúng? A. Các hàm tính toán của bảng tính điện tử nlỗi SUM, AVERAGE, COUNT, MIN, MAX sẽ tính tân oán bên trên những ô đựng dữ liệu số cùng văn bản. B. Muốn nắn ẩn sản phẩm hoặc cột, em lựa chọn mặt hàng hoặc cột, nháy nút ít yêu cầu con chuột vào vị trí lựa chọn cùng lựa chọn Hide. C. cũng có thể định dạng số theo kiểu tỷ lệ cùng format dữ liệu tháng ngày của nước ta (dd/mm/yyyy). D. Có thể format dữ liệu số theo các hình dáng khác biệt nhỏng xác định số chữ số thập phân, phân bóc tách hàng nghìn, hàng tỷ, … Câu 9. Để đánh màu cho ô tính, em lựa chọn nút ít lệnh làm sao dưới đây trong thẻ Home? A.          Câu 4. (1 điểm) Em hãy dùng thuật toán bố trí nổi bong bóng thu xếp hàng số dưới đây theo thứ tự tăng mạnh, mỗi vòng lặp ưng chuẩn từ phần tử cuối về đầu: 83, 5, 8, 12, 65, 72, 71. ĐÁP.. ÁN I. Trắc nghiệm (4 điểm) Mỗi câu đúng 0,25 điểm
II. Tự luận (6,0 điểm) Câu 1: a) Chọn loài chuột vào tên sản phẩm hoặc cột tiếp đến chọn sản phẩm hoặc cột ý muốn xóa. Nháy nút loài chuột cần vào vị trí ước ao lựa chọn, kế tiếp chọn Delete. b) Chọn sản phẩm hoặc cột nháy nút ít loài chuột đề nghị vào vị trí ý muốn lựa chọn, kế tiếp lựa chọn Insert. Câu 2: Đúng: a, b, d, f Sai: c, e Câu 3: B1: Vị trí ở giữa vùng tra cứu tìm là 5. So sánh “Hòa” với “Mai”. Do trong bảng chữ cái chữ H đứng trước chữ M cần vùng tìm kiếm sẽ là nửa trước của dãy (tự địa chỉ 1 đến 4). B2. Vị trí ở giữa vùng search tìm là 2. So sánh “Hòa” với “Bình”. Do trọng bảng vần âm chữ H thua cuộc chữ B phải vùng tìm kiếm kiếm chính là nửa sau của dãy (tự địa chỉ 3 mang đến 4). B3. Vị trí vùng tìm kiếm kiếm là 3. So sánh thấy rằng cực hiếm ở giữa là “Hòa” là quý giá cần được tìm. Thuật toán thù kết tân oán. Câu 4: Vòng lặp 1: 83, 5, 8, 12, 65, 72, 71 -> 5, 83, 8, 12, 65, 71, 72. Vòng lặp 2: 5, 83, 8, 12, 65, 71, 72 -> 5, 8, 83, 12, 65, 71, 72. Vòng lặp 3: 5, 8, 83, 12, 65, 71, 72 -> 5, 8, 12, 83, 65, 71, 72. Vòng lặp 4: 5, 8, 12, 83, 65, 71, 72 -> 5, 8, 12, 65, 83, 71, 72. Vòng lặp 5: 5, 8, 12, 65, 83, 71, 72 -> 5, 8, 12, 65, 71, 83, 72. Vòng lặp 6: 5, 8, 12, 65, 71, 83, 72 -> 5, 8, 12, 65, 71, 72, 83. Sau 6 vòng lặp thì hàng số mới được sắp xếp theo thứ từ tăng dần. 4. Ma trận đề thi học kì 2 môn Tin học tập lớp 7:
|
