ĐỀ THI VĂN LỚP 6 CUỐI KÌ 2

Lớp 1

Đề thi lớp 1

Lớp 2

Lớp 2 - Kết nối tri thức

Lớp 2 - Chân trời sáng sủa tạo

Lớp 2 - Cánh diều

Tài liệu tđam mê khảo

Lớp 3

Lớp 3 - Kết nối tri thức

Lớp 3 - Chân ttránh sáng tạo

Lớp 3 - Cánh diều

Tài liệu tmê mệt khảo

Lớp 4

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài tập

Đề thi

Lớp 5

Sách giáo khoa

Sách/Vngơi nghỉ bài xích tập

Đề thi

Lớp 6

Lớp 6 - Kết nối tri thức

Lớp 6 - Chân ttách sáng sủa tạo

Lớp 6 - Cánh diều

Sách/Vsinh sống bài bác tập

Đề thi

Chuyên đề và Trắc nghiệm

Lớp 7

Lớp 7 - Kết nối tri thức

Lớp 7 - Chân trời sáng tạo

Lớp 7 - Cánh diều

Sách/Vlàm việc bài bác tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 8

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài tập

Đề thi

Chuim đề & Trắc nghiệm

Lớp 9

Sách giáo khoa

Sách/Vlàm việc bài xích tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

Lớp 10

Lớp 10 - Kết nối tri thức

Lớp 10 - Chân ttách sáng sủa tạo

Lớp 10 - Cánh diều

Sách/Vsinh hoạt bài xích tập

Đề thi

Chulặng đề và Trắc nghiệm

Lớp 11

Sách giáo khoa

Sách/Vở bài bác tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

Lớp 12

Sách giáo khoa

Sách/Vsống bài bác tập

Đề thi

Chulặng đề & Trắc nghiệm

IT

Ngữ pháp Tiếng Anh

Lập trình Java

Phát triển web

Lập trình C, C++, Python

Cơ sở dữ liệu


*

Đề thi Ngữ Vnạp năng lượng lớp 6 Học kì 2 gồm giải đáp năm 2023 sách new (60 đề) | Kết nối học thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo

Sở 60 Đề thi Ngữ vnạp năng lượng lớp 6 Học kì 2 tinh lọc, tất cả lời giải, rất ngay cạnh đề thi đồng ý bám sát nội dung công tác của ba bộ sách bắt đầu Kết nối trí thức, Cánh diều, Chân trời sáng tạo. Hi vọng bộ đề thi này để giúp đỡ các bạn ôn luyện & đạt điểm cao trong những bài thi Ngữ văn uống 6.

Bạn đang xem: Đề thi văn lớp 6 cuối kì 2

Mục lục Đề thi Ngữ Vnạp năng lượng lớp 6 Học kì 2 gồm giải đáp (60 đề) - sách mới


*

Phòng Giáo dục đào tạo cùng Đào tạo nên .....

Đề thi Học kì 2 - Kết nối tri thức

Năm học 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Vnạp năng lượng lớp 6

Thời gian làm bài: phút

(ko đề cập thời gian phân phát đề)

(Đề số 1)

I. Phần trắc nghiệm: (3 điểm)

Em hãy xem thêm kĩ đoạn văn rồi khoanh tròn vào đáp án đúng nhất:

“Tbỏ Tinch mang đến sau không mang được vk, đùng đùng bực tức lấy quân xua đuổi theo đòi chiếm Mị Nương. Thần hô mưa gọi gió có tác dụng thành giông bão rung chuyển cả đất ttránh, dưng nước sông lên cuồn cuộn đánh Sơn Tinh. Nước ngập ruộng đồng, nước ngập thành phầm, thành Phong Châu nhỏng nổi lều phều bên trên một biển lớn nước.”

Câu 1: Đoạn vnạp năng lượng bên trên được diễn đạt theo cách làm nào?

A. Tự sự

B. Miêu tả

C. Biểu cảm

D. Thuyết minh

Câu 2: Đoạn vnạp năng lượng trên được kể theo ngôi nhắc nào?

A. Ngôi đồ vật nhất

B. Ngôi sản phẩm hai

C. Ngôi trang bị ba

Câu 3: Trong đoạn văn uống bao gồm mấy trường đoản cú láy:

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Câu 4:Trong các tổng hợp từ sau, tổ hợp từ như thế nào là cụm danh trường đoản cú ?

A. Nổi lềnh bềnh

B. Một biển cả nước.

C. Dâng lên lưng đồi sườn núi

D. Ngập ruộng đồng

Câu 5: Từ cả vào cụm cả đất trời ở trong từ nhiều loại nào?

A. Số trường đoản cú.

B. Lượng từ

C. Chỉ từ

D. Tính từ

Câu 6: Trong đoạn văn uống tất cả mấy danh từ riêng?

A. Một

B. Hai

C. Ba

D. Bốn

Câu 7: Các từ: hô, Gọi, xua theo, nổi giận, đòi, cướplà động từ:

A. Đúng

B. Sai

Câu 8:Đoạn vnạp năng lượng bên trên trích vào văn uống bản ở trong thể nhiều loại truyện nào?

A. Truyền thuyết

B. Cổ tích

C. Ngụ ngôn

D. Truyện cười

Câu 9: Nhận biết

Nối nội dung cột A với cột B làm thế nào để cho phù hợp


A

B

1. Chia rẽ thì chết, kết hợp thì sống

2. Được voi đòi tiên

3. Ăn trái lưu giữ kẻ tLong cây

4. Tham mê thì thâm

a. Ông lão đánh cá với bé cá vàng

b. Chân, Tay, Tai, Mắt, Miệng

c. Con hổ bao gồm nghĩa


Câu 9:

1 – b

2 – a

3 – c

4 – a

II. TỰ LUẬN

Dàn bài

- Msống bài:

+ Giới thiệu một kỉ niệm kỷ niệm.

+ Ấn tượng của em về kỉ niệm kia.

- Thân bài: Kể lại diến thay đổi sự việc:

+ Đây là kỉ niệm bi thiết xuất xắc vui

+ Cthị trấn xảy ra trong hoàn cảnh nào? Thời gian nào?

+ Nêu mở đầu câu chuyện cùng diễn biến như vậy nào?

+ Kỉ niệm đó liên quan mang đến ai? Người kia như vậy nào?

+ Trình bày đỉnh điểm của mẩu chuyện.

+ Thái độ, cảm tình của nhân đồ gia dụng vào câu chuyện.

- Kết bài:

+ Câu chuyện ngừng như thế nào?

+ Nêu cân nhắc với cảm giác của em qua mẩu chuyện.

Phòng giáo dục và đào tạo với Đào chế tạo .....

Đề thi Giữa kì 2 - Chân ttránh sáng tạo

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn uống lớp 6

Thời gian làm bài: phút

(không nhắc thời gian phạt đề)

(Đề số 1)

Phần I (5.0 điểm):

Cho đoạn văn:

(.. .)Tronglàng tôi không hề thiếu gì những một số loại cây nhưng nhì cây phong này khác hẳn -chúng tất cả giờ đồng hồ dành riêng và hẳn cần tất cả một vai trung phong hồn riêng, chan chứa hầu hết lời caêm dịu. Dù ta tới đây vào khoảng nào, buổi ngày tuyệt ban đêm bọn chúng cũng nghiêng ngảthân cây, lay cồn lá cành, không ngớt giờ đồng hồ rì rào theo khá nhiều cung bậc khác nhau.Có Lúc tưởng như một làn sóng tbỏ triều kéo lên vỗ vào bãi cát, tất cả lúc lạinghe nlỗi một giờ đồng hồ thì thầm khẩn thiết nồng thắm truyền qua lá cành nhỏng một đgầy lửavô hình, gồm khi nhị câyphong bỗng nhiên yên ổn bặt một nhoáng, rồi khắp lá cành lại thlàm việc dàimột lượt như tmùi hương tiếc fan như thế nào. Và Khi mây Black kéo mang lại cùng rất bão dông, xôgãy cành, tỉa trụi lá, hai cây phong nghiêng ngả tấm thân dẻo dai và reo vù vùnhưmột ngọn gàng lửa bốc cháy rừng rực.

Câu 1.Đoạn văn trên trích từ vnạp năng lượng phiên bản nào? Của ai? Nêu xuất xứ của vnạp năng lượng bản.

Câu 2.Nhân trang bị “tôi” trong đoạn là ai? Nhân thiết bị đó tất cả vai trò núm làm sao trong vnạp năng lượng bản?

Câu 3.Xác định và so sánh cấu tạo của một câu ghxay trong khúc. Cho biết địa điểm của câu ghnghiền kia so với đoạn văn uống.

Câu 4.Tìm tối thiểu hai tự tượng tkhô nóng, nhị từ tượng hình trong khúc và nêu chức năng của chúng trong câu hỏi miêu tả câu chữ.

Câu 5.Kỷ niệm tuổi thơ luôn tất cả ý nghĩa sâu sắc quan trọng đối với mỗi cá nhân. Với cảm giác được ktương đối gợi trường đoản cú văn bạn dạng có những câu văn bên trên, hãy viết một đoạn vnạp năng lượng ngắn thêm về một kỉ niệm thâm thúy của chính mình.

PhầnII (5.0 điểm):

Văn bản “tin tức về Ngày Trái Đất năm 2000” bao gồm viết: (…) Việc thực hiện bao bì ni lông hoàn toàn có thể khiến nguy nan đối với môi trường do công dụng ko phân hủy của pla-xtic. Lúc này sinh hoạt toàn nước mỗi ngày thải ra hàng nghìn vỏ hộp ni lông, một trong những phần được lượm lặt, phần nhiều bị vứt bừa kho bãi mọi vị trí công cộng, ao hồ nước, sông ngòi.

Câu 1.Hãy cho thấy Ngày Trái Đất là ngày nào? Được thủ xướng năm nào cùng nước ta tham gia trường đoản cú bao giờ?

Câu 2.Nêu ngôn từ của đoạn văn uống.

Câu 3.

Xem thêm: Nguyên Nhân Thắng Lợi Và Ý Nghĩa Lịch Sử Của Ba Lần Kháng Chiến Chống Quân Xâm Lược Mông Nguyên

Thực tế hiện thời nhiều nhà hàng, cửa hàng, … đã áp dụng túi giấy cùng các loại túi thân thiết cùng với môi trường xung quanh thay thế sửa chữa túi ni lông. Hãy viết một văn bạn dạng tmáu minch để giới thiệu về một trong những nhiều loại túi đó.

ĐÁP ÁN GỢI Ý

Phần I (5.0 điểm):

Câu 1.

- Tác phẩm: Hai cây phong

- Tác giả: Ai-mai-tốp

- Xuất xứ: trích tự truyện Người thầy đầu tiên

Câu 2.

- Nhân thiết bị tôi: bạn họa sỹ, bạn nhắc lại câu chuyện

- Vai trò:

+ Mạch kể nhân đồ tôi, là mạch kể bao gồm vào tác phđộ ẩm.

+ Giúp mang đến câu chuyện trở đề nghị chân thật, lôi cuốn.

+ Giúp mẩu truyện nhiều cảm hứng hơn

Câu 3.

- Câu ghép:

Làng tôi:nhà ngữ 1

không hề thiếu gì các loại cây:vị ngữ 1

nhưng:quan hệ từ

nhị cây phong này:công ty ngữ 2

khác hẳn:vị ngữ 2.

- Vị trí: Đứng sinh hoạt đầu đoạn, xác minh vẻ rất đẹp trung khu hồn của nhì cây phong.

Câu 4.

- Từ tượng thanh: rì rào, vù vù

- Từ tượng hình: dẻo dẻo, nghiêng ngả, rừng rực

- Tác dụng:

+ Bức Ảnh hai cây phong hiện hữu tấp nập, hấp dẫn

+ Làm trông rất nổi bật vẻ đẹp nhất vai trung phong hồn đa dạng, nhiều mẫu mã của hai cây phong.

Câu 5.

- Kỉ niệm tuổi thơ ấy là gì? Diễn ra sinh sống đâu? Vào thời điểm nào?

- Diễn biến chuyển kỉ niệm đó

- Kỉ niệm đang vướng lại mang đến em ấn tượng, bài học sâu sắc gì?

PhầnII (5.0 điểm):

Câu 1.

- Ngày 22/4 là ngày Trái Đất

- Được chủ xướng năm 1970

- cả nước tđê mê gia năm 2000

Câu 2.

- Nội dung: sự gian nguy của bao bì ni lông cùng với môi trường xung quanh cùng thực trạng túi ni lông bị quăng quật bừa bãi.

Câu 3.

- Loại túi em định thuyết minch là loại túi gì: túi vải vóc, túi giấy

- Lịch sử Thành lập và hoạt động của các loại túi đó

- Cấu tạo

- Công dụng

- Ý nghĩa (so sánh cùng với bao bì ni lông)

Phòng Giáo dục đào tạo cùng Đào tạo ra .....

Đề thi Học kì 2 - Cánh diều

Năm học tập 2022 - 2023

Bài thi môn: Ngữ Văn lớp 6

Thời gian làm cho bài: phút

(ko kể thời hạn phát đề)

(Đề số 1)

Phần I: Đọc – hiểu

Đọc đoạn thơ sau cùng vấn đáp các câu hỏi mặt dưới:

“Crúc nhỏ nhắn ltrẻ ranh choắt

Cái xắc xinch xinh

Cái chân thonạp năng lượng thoắt

Cái đầu nghênh nghênh

Ca lô đội lệch

Mồm huýt sáo vang

Nlỗi bé chlặng chích

Nhảy trên phố vàng”

(Trích Lượm, SGK Cánh diều – Ngữ Văn 6/T2)

Câu 1: Đoạn thơ trích trong văn bạn dạng nào? Của ai? Đoạn thơ nói đến nhân thiết bị nào?

Câu 2: Cho biết cách làm diễn tả của vnạp năng lượng bản chứa đoạn văn trên

Câu 3: Chỉ ra phần đa trường đoản cú láy có trong khúc thơ.

Câu 4: Chỉ ra phương án tu tự rất nổi bật vào khổ thơ thiết bị nhì cùng nêu rõ tính năng của chính nó.

Phần II: Tập có tác dụng văn

Câu 1: Hãy viết một đoạn văn uống tả lại hình hình ảnh nhân vật “crúc bé”.

Câu 2: Hãy mô tả hình hình họa mẹ/cha Khi em lấy điểm tố

ĐÁP ÁN GỢI Ý

Phần I: Đọc – hiểu

Câu 1:

- Bài thơ: Lượm

- Tác giả: Tố Hữu

- Đoạn thơ nhắc tới nhân vật dụng Lượm

Câu 2:

PTBĐ chính: Biểu cảm phối hợp tự sự với miêu tả

Câu 3:

- Từ láy: lnhãi nhép quắt queo, xinh xinc, thoăn uống thnhãi, nghênh nghênh

Câu 4:

Biện pháp tu tự nổi bật”: đối chiếu cùng ẩn dụ

- Trong đoạn thơ bên trên, nhà thơ Tố Hữu sẽ sử dụng khôn cùng tinh tế giải pháp so sánh.

- Crúc nhỏ xíu Lượm khiến người sáng tác liên quan cho hình ảnh “bé chlặng chích nhảy trên phố vàng”.

→Tác dụng

+ Gợi hình: Chyên Chích là loài chim gần gụi cùng với hình hình họa các nông thôn toàn quốc. Chyên ổn Chích bé dại tuy nhiên nkhô hanh nhứa, vô cùng đáng yêu. So sánh hình hình họa chú nhỏ nhắn Lượm với hình hình ảnh nhỏ chyên chích, nhà thơ vẫn gợi lên vóc dáng nhỏ dại nhắn, hoạt bát, tinch nghịch, nhanh khô nhẹn của chú.

+ Gợi cảm: Người gọi trân trọng vẻ đáng yêu, hồn nhiên cùng sự nkhô giòn nhứa của chú ý nhỏ bé Lượm

- Hình ảnh “đường vàng” gợi đến hình ảnh con phố đầy nắng và nóng xoàn cơ mà chụ bé Lượm sẽ tiến bước. “Con mặt đường vàng” ấy cũng hoàn toàn có thể phát âm là hình hình họa ẩn dụ chỉ con đường vinc quang của cách mạng mà lại Lượm đang anh dũng bước đi.

Phần II: Tập làm văn

Câu 1:

Gợi ý: Lượm là 1 trong crúc bé xíu liên hệ nhỏ dại tuổi. Dáng người crúc nhỏ nhắn nhỏ tuổi nhắn cơ mà Lượm vô cùng nkhô giòn nhẹn. Cái chân thoăn thoắt con trên phố đạn lửa để gửi thư liên lạc.Bộ bộ đồ là cỗ áo quần của rất nhiều người đi liên hệ trong thời gian binh cách phòng thực dân Pháp. Cái xắc xinch xinh luôn đeo theo người. Cái đầu nghênh nghênh đội loại mũ trắng tinh khôi. Chú nhỏ bé luôn luôn yêu thương đời, luôn huýt sáo, luôn luôn dễ thương và tinh nghịch. Lời nói đơn giản, sống động. Nhiệm vụ gấp rút, Lượm bỏ mặc gian nan, đi qua chiến trường đỏ lừ lửa đạn. Những viên đạn bay vèo vèo nhỏng hy vọng xới tung mọi thửa ruộng kim cương rực trước khía cạnh. Lượm không nguy hiểm bỏ thư 24 vào loại xách nhỏ tuổi nắm chéo ngang trước ngực rồi pchờ nhỏng cất cánh về phía trước. Một tiếng nổ lớn vang lừng cả khu đất ttránh, Lượm đã té xuống bên trên một cách đồng quê thơm hương thơm lúa chín.…Chụ bé xíu vẫn mất mát trê tuyến phố đi liên lạc, Nhưng hình ảnh Lượm đang vẫn còn đấy mãi trong tim rất nhiều người, còn mãi với quê nhà, tổ quốc.