Đề Thi Văn Lớp 7 Học Kì 2 Năm 2016

Đề thi học kì 2 lớp 7 môn Ngữ văn

Lại một kỳ thi học tập kỳ 2 nữa cho ngay gần. Với mong ước góp thầy cô giáo sẵn sàng, các em học viên ôn tập, thư viện đề thi neftekumsk.comđã sưu tầm và xin giới thiệu: Đề thi học kì 2 môn Ngữ văn uống lớp 7 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc năm học năm nhâm thìn – 2017.

Đề thi học kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 7 năm năm ngoái tỉnh giấc Tkhô nóng Hóa

Đề thi học tập kì 2 môn Ngữ văn uống lớp 7 trường THCS Nhuế Dương, Hưng Yên năm năm ngoái – 2016

Mời làm: Đề thi học kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 7 Phòng GD&ĐT Vĩnh Tường, Vĩnh Phúc năm học 2016 – 2017 Online

PHÒNG GD&ĐT VĨNH TƯỜNGĐỀ THI HỌC KÌ 2 NĂM HỌC 2016 – 2017MÔN: NGỮ VĂN LỚP.. 7Thời gian làm bài: 90 phút

A. Phần trắc nghiệm (2,0 điểm): Hãy chọn câu trả lời đúng trong các câu sau:

Câu 1. Câu tục ngữ như thế nào dưới đây nói tới tay nghề đoán trước thời tiết?

A. Mau sao thì nắng và nóng, vắng tanh sao thì mưa.B. Uống nước ghi nhớ mối cung cấp.C. Lá lành đùm lá rách nát.D. Khoai vệ ruộng kỳ lạ, mạ ruộng thân quen.

Bạn đang xem: Đề thi văn lớp 7 học kì 2 năm 2016

Câu 2. Trong hầu như câu sau, câu nào có ý trái ngược cùng với những câu còn lại?

A. Uống nước ghi nhớ nguồn.B. Ăn trái nhớ kẻ trồng cây.C. Ăn cháo đá bát.D. Uđường nước lưu giữ người đào giếng.

Câu 3. Theo tác giả Hoài Tkhô hanh vào bài bác “Ý nghĩa văn chương”, bắt đầu chính yếu của văn cmùi hương là sinh hoạt đâu?

A. Cuộc sống lao rượu cồn của loại bạn.B. Tình yêu thương lao động của nhỏ người.C. Do lực lượng thần thánh tạo nên.D. Lòng thương fan với rộng ra là thương cả muôn đồ, muôn loài.

Câu 4. Vì sao Bác Hồ khôn xiết đơn giản và giản dị trong khẩu ca cùng bài xích viết?

A. Vì Bác có năng khiếu văn uống cmùi hương.B. Vì Bác xuất hiện sinh sống nông xã.C. Vì kinh nghiệm diễn tả ngôn từ của Bác.D. Vì Bác ước ao nhân dân gọi được, lưu giữ được, làm được.

Câu 5. Văn uống bản “Sự nhiều đẹp nhất của giờ Việt” của Đặng Thai Mai được viết theo cách tiến hành diễn tả nào?

A. Biểu cảm. B. Nghị luận. C. Tự sự. D. Miêu tả.

Câu 6. Trong câu văn: “Nhạc công cần sử dụng những ngón đàn trau xanh chuốt nhỏng ngón dấn, phẫu thuật, vỗ, vả, ngón bnóng, day, chớp, búng, ngón phi, ngón rãi.” được sử dụng phnghiền tu tự gì?

A. So sánh. B. Nhân hóa C. Liệt kê. D. Điệp ngữ.

Câu 7. Dòng như thế nào dưới đây không phải là câu đặc biệt?

A. Mùa xuân. B. Ttránh đang mưa.C. Hoàng hôn. D. Một hồi bé.

Câu 8. Trong những tình huống sau đây, tình huống làm sao cần viết báo cáo?

A. Nhà trường cần biết hiệu quả chuyến du ngoạn du lịch thăm quan của lớp em.B. Gia đình gửi vị trí làm việc, em yêu cầu gửi ngôi trường.C. Sự hối hận hận của bản thân sau thời điểm mắc lỗi ko học bài xích.D. Em bị tí hon cần thiết đi học được.

B. Phần từ bỏ luận (8,0 điểm):

Câu 9. Đọc đoạn trích sau: “Dân phu kể hàng trăm ngàn ngàn bé bạn, tự chiều cho giờ, rất là giữ lại gìn, kẻ thì thuổng, bạn thì cuốc, kẻ team đất, kẻ vác tre, nào đắp, làm sao cừ, bì bõm dưới bùn lầy ngập vượt khuỷu chân, tín đồ nào tín đồ nấy rườm rà nhỏng loài chuột lột. Tình cảnh trông thật là thảm.” (Văn uống 7 – tập 2, NXBGD).

a) Đoạn văn bên trên được trích từ tác phđộ ẩm nào? Tác mang là ai?

b) Nêu ngôn từ, thẩm mỹ của tác phđộ ẩm đó?

Câu 10.

a) Thế nào là câu chủ động?

b) Hãy gửi câu dữ thế chủ động dưới đây thành câu bị động: Một họa sĩ khét tiếng đang vẽ bức tranh này vào cố kỉ XV.

Xem thêm: Top 5 Bản Vẽ Thiết Kế Biệt Thự Mini 2 Tầng, Biệt Thự 2 Tầng Mini Nhỏ Xinh

Câu 11. Em hãy viết bài bác văn uống giải thích lời nói của Lê – nin: Học, học tập nữa, học mãi

Đáp án đề thi học kì 2 môn Ngữ văn lớp 7

Phần A. Trắc nghiệm: (2,0 điểm). Trả lời đúng mỗi câu được 0,25 điểm

Câu

1

2

3

4

5

6

7

8

Đáp án

A

C

D

D

B

C

B

A

Phân B. Phần từ bỏ luận: (8,0 điểm)

Câu 9 Học sinc đề xuất nêu được đúng tên người sáng tác, tác phẩm và nội dung, thẩm mỹ và nghệ thuật của tác phẩm kia.

a,

Đoạn vnạp năng lượng được trích từ tác phẩm “Sống bị tiêu diệt mặc bay”.Tác giả: Phạm Duy Tốn.

b, Nội dung, nghệ thuật:

Nội dung: Qua chình họa hộ đê, tác phđộ ẩm “Sống chết mặc bay” vẫn lên án nóng bức tên quan lại tủ “lòng lang dạ thú” cùng bộc bạch niềm cảm thương trước cảnh “ngàn sầu muôn thảm” của nhân dân vì thiên tai với cũng vì chưng thể hiện thái độ vô trách nhiệm của kẻ chũm quyền tạo ra. Nghệ thuật: Lời văn cụ thể, nhộn nhịp. Sự khôn khéo vào bài toán vận dụng phối hợp nhị phnghiền tương phản nghịch với tăng cấp vào thẩm mỹ và nghệ thuật.

Câu 10

a, Câu chủ động là câu bao gồm nhà ngữ chỉ bạn, vật dụng triển khai một chuyển động hướng vào fan, đồ vật khác (chỉ cửa hàng của hoạt động).

b, Học sinc gửi được câu dữ thế chủ động thành câu bị động: Ví dụ: Bức tnhãi con này được một họa sỹ nổi tiếng vẽ vào nạm kỉ XV.

Câu 11

* Yêu cầu về kĩ năng: Học sinc viết được bài xích vnạp năng lượng nghị luận giải thích. Bài viết có bố cục tổng quan rõ ràng, lập luận ngặt nghèo, mạch lạc, biểu đạt trôi tan ko mắc lỗi chính tả, cần sử dụng từ, ngữ pháp.

* Yêu cầu về con kiến thức: Học sinch lý giải được câu nói của Lê – nin. Bài viết đảm bảo những ý cơ bản sau:

A. Msinh sống bài: Nêu vấn đề phân tích và lý giải và trích dẫn câu nói của Lê – nin.

B. Thân bài:

1. Giải thích hợp gắng như thế nào là Học, học nữa, học mãi.

Học: là 1 trong những chuyển động tứ duy trí tuệ, là mày mò, lĩnh hội kiến thức và kỹ năng về hầu như phương diện.Học nữa: là thường xuyên học hành để sở hữu thêm, nâng cao kiến thức vào đầy đủ điều đã được học.Học mãi: là học ko kết thúc nghỉ, học suốt đời để nâng cấp tri thức, chuyên môn gọi biết của chính bản thân mình, học tập tiếp tục ko kể gì tuổi tác.

-> Câu nói có cha vế ngắt thành ba nhịp kết hợp với các từ “nữa”,”mãi”, điệp từ bỏ “học” nhằm xác định ý nghĩa, trung bình đặc trưng của Việc học với nhấn mạnh vấn đề bài toán học tập phải được duy trì xuyên suốt cuộc đời.

2. Tại sao đề xuất Học, học nữa, học mãi?

Học tập là tuyến phố góp chúng ta mãi mãi, sống giỏi vào làng hội.Những kiến thức và kỹ năng học ngơi nghỉ trường chỉ là cơ phiên bản. Muốn nắn kết thúc giỏi quá trình phải không ngừng mở rộng, nâng cao chuyên môn để có kiến thức và kỹ năng sâu rộng.Tri thức của thế giới là vô hạn “biển khơi học tập mênh mông”, phát âm biết của bé người là bé dại bé xíu. Để tạo cho trọng tâm hồn đa dạng, nâng cao giá trị bản thân, bé fan cần được không ngừng học tậpXã hội, khoa học kỹ năng cũng ngày càng cải cách và phát triển ko ngừng, ko học vẫn lạc hậu, ảnh hưởng cho bản thân cùng làng mạc hội. Cần đề xuất học để bạn dạng thân cùng gia đình sống xuất sắc rộng, để Giao hàng cho việc nghiệp xây dừng cùng đảm bảo Tổ quốc, xa hơn nữa là đặt chân đến khoảng cao của nhân loại.

3. Làm cố như thế nào nhằm triển khai Học, học nữa, học mãi.

Ngay tự Khi ngồi bên trên ghế công ty trường, rất cần được nẵm vững kiến thức và kỹ năng cơ phiên bản để có cơ sở học tập cải thiện. Học vào cuộc sống, học sinh sống đầy đủ nơi, đều cơ hội.Biết chọn lọc kỹ năng và kiến thức để học tập theo trải nghiệm các bước hoặc sở thích.Có planer và ý chí tiến hành chiến lược tiếp thu kiến thức, áp dụng phần đa điều vẫn học tập vào cuộc sống: học tập song song với hành.Cần tê mê học hành và luôn sáng chế trong bài toán học tập của chính mình để học giỏi hơn.

C. Kết bài:

Khẳng định ý nghĩa sâu sắc của vấn đề: lời nói mang đến ta phát âm được chân thành và ý nghĩa của việc học tập. Đó là một trong những lời khuyên họ buộc phải ko chấm dứt học tập với học tập suốt đời.Liên hệ, bài học.