Tmê say khảo Sở 18 đề thi giữa học kì 2 môn Ngữ vnạp năng lượng lớp 7 dành riêng cho chúng ta học sinh lớp 7 với quý thầy cô xem thêm, để khối hệ thống kiến thức tiếp thu kiến thức cũng giống như trau củ dồi kinh nghiệm tay nghề ra đề thi.
Bạn đang xem: Đề văn thi giữa kì 2 lớp 7
Hi vọng để giúp chúng ta đạt công dụng xuất sắc trong kì thi.
ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 1 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 90 phút Câu 1(1 điểm): Trong những ví dụ sau đều sở hữu nhiều trường đoản cú “ Mùa xuân”.Vậy cụm từ “Mùaxuân” trong ví dụ như thế nào là câu quánh biệt? Câu quan trọng đó nhằm mục đích mục tiêu nêu lên điều gì? a, Mùa xuân, cây gạo call cho từng nào là chyên. b, Tự nhiên như thế, ai cũng ưng ý ngày xuân. c, Mùa xuân! Mỗi khi họa ngươi tung ra phần đa giờ đồng hồ hót vang danh, phần đa đồ nhỏng cósự chuyển đổi thần diệu. Câu 2(1 điểm): Tìm câu rút gọn trong số ví dụ sau và cho thấy thêm câu đã trở nên rút gọn thànhphần nào? a) Mẹ không ngại, nhưng lại vẫn mất ngủ. Cứ nhắm đôi mắt lại là có thể vang mặt taigiờ gọi bài bác trầm bổng... b) - Những ai ngồi đấy? - Ông Lí Cựu cùng với ông chánh hội. Câu 3(2 điểm): Chỉ ra điểm tương đương nhau cùng khác biệt giữa câu đặc trưng với câu rútgọn? Mỗi loại cho một ví dụ. Câu 4: (6 điểm) Qua văn bản “Đức tính giản dị và đơn giản của Bác Hồ’’ (Phạm Văn Đồng), em hãy viết một bàivnạp năng lượng minh chứng sự đơn giản và giản dị của Bác vào cuộc sống. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 2 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm cho bài: 90 phútCâu 1: (3.0 điểm)Cho đoạn văn: "Dân ta gồm một lòng nồng thắm yêu nước. Đó là 1 truyền thống cuội nguồn quí báu của ta. Từxưa tới thời điểm này, mỗi một khi Tổ quốc bị xâm lăng, thì niềm tin ấy lại sôi nổi, nó kết thành một lànsóng vô cùng khỏe khoắn, lớn to, nó lướt qua các sự nguy nan, khó khăn, nó dấn chìm vớ cảbè cánh cung cấp nước với bè phái giật nước”a. Đoạn văn uống trên được trích vào văn phiên bản nào? Tác mang là ai? Chỉ ra cách tiến hành biểu đạtchính?b. Tìm yếu tắc trạng ngữ bao gồm trong khúc vnạp năng lượng trên?c. Nêu văn bản chân thành và ý nghĩa của văn uống phiên bản đó?Câu 2: (2.0 điểm) Tìm câu đặc biệt trong đoạn văn sau và cho biết thêm công dụng của câu quánh biệtkia. “Sóng ầm ầm đập lệ hồ hết tảng đá lớn ven bờ. Gió biển thổi lồng lộng. Ngoài kia làánh đèn sáng sủa rọi của một nhỏ tàu. Một hồi còi.Câu 3: (5.0 điểm) Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn quả nhớ kẻ tLong cây. Hãy minh chứng lờinhắc nhở chính là nét đẹp truyền thống lịch sử đạo lí của dân tộc bản địa cả nước. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 3 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 (2,0 điểm).a) Thế làm sao là câu chủ động, câu bị động?b) Cho câu chủ động sau, hãy gửi thành nhị câu thụ động khớp ứng theo nhì cách đãhọc?Một hoạ sĩ lừng danh vẫn vẽ bức tranh này vào cố gắng kỉ XV.Câu 2 (3,0 điểm). Đọc đoạn văn sau với vấn đáp câu hỏi:“Dân ta có một lòng nồng nàn yêu thương nước. Đó là một truyền thống lâu đời trân quý của ta. Từ xưađến thời điểm này, mỗi lúc Tổ quốc bị xâm lược, thì lòng tin ấy lại sôi nổi, nó kết thành một lànsóng vô khỏe mạnh, khổng lồ béo, nó lướt qua phần đa sự nguy nan, khó khăn, nó nhận chìm tất cả lũbuôn bán nước cùng bè phái cướp nước”... (SGK Ngữ Vnạp năng lượng 7, tập 2, trang 24)a) Đoạn văn bên trên trích vào văn uống bản nào? Ai là tác giả?b) Phương thơm thức diễn tả bao gồm của đoạn vnạp năng lượng trên?c) Nêu ngôn từ chủ yếu của đoạn văn uống trên? Nội dung đó được biểu đạt rõ nhất qua câu vănnào?Câu 3 (5,0 điểm).Giải ưng ý ý nghĩa câu tục ngữ: “Lá lành đùm lá rách”. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 4 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1: (1,0 điểm)Phân biệt ca dao và châm ngôn.Câu 2: (1,0 điểm)Thế như thế nào là câu đặc biệt? Trong đoạn trích sau đây phần lớn câu làm sao là câu quánh biệt?Mọi tín đồ lên xe pháo sẽ đầy đủ. Cuộc hành trình tiếp tục. Xe chạy giữa cánh đồng hiuđìu hiu. Và rung lắc. Và xóc.Câu 3: (3,0 điểm)Cho đoạn văn: “Dân ta bao gồm một lòng nồng dịu yêu thương nước. Đó là 1 truyền thốngquí báu của ta. Từ xưa tới thời điểm này, mỗi một khi Tổ quốc bị xăm lăng, thì lòng tin ấylại sôi sục, nó kết thành một làn sóng cực kì mạnh mẽ, lớn to, nó lướt quamọi sự nguy nan, trở ngại, nó dìm chìm tất cả đồng chí bán nước cùng giật nước” (Ngữ vnạp năng lượng 7 - tập 2)a, Đoạn văn uống bên trên trích tự vnạp năng lượng bạn dạng nào? Tác mang là ai? Phương thức mô tả chính của đoạnvnạp năng lượng là gì?b, Viết đoạn vnạp năng lượng khoảng chừng 17 đến 20 cái trình diễn cảm nhận của em về đoạn văn uống đóCâu 4: (5,0 điểm)Nhân dân ta thường thông báo nhau: Ăn quả nhớ kẻ tLong cây. Hãy chứng minh lời nhắcnhngơi nghỉ đó là nét trẻ đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc bản địa Việt Nam. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 5 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 90 phútCâu 1(3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn văn sau cùng triển khai những yêu thương càu bên dưới:“Tinch thần yêu nước cũng như những máy của quý. Có Khi được trưng bày ở bên trong gầm tủ kính, trongbình pha lê, cụ thể thường thấy. Nhưng cũng đều có khi chứa giấu kín đáo đáo trong rương, trong thùng.Bổn phận của bọn họ là khiến cho những của quý bí mật đáo ấy gần như được giới thiệu rao bán.Nghĩa là bắt buộc ra mức độ lý giải, tuyên ổn truyền, tổ chức triển khai, chỉ huy, làm cho lòng tin yêu nướccủa toàn bộ những fan số đông được thực hành vào việc làm yêu thương nước, công việc đao binh.”a) Đoạn văn uống bên trên được trích từ bỏ văn phiên bản nào? Tác giả là ai? Và được viết theo phương thứcdiễn đạt bao gồm nào? (0,75 điểm)b) Xác định các câu rút ít gọn gàng tất cả trong khúc trích và cho thấy thêm rút gọn yếu tắc nào?(1,0 điểm)c) Xác định phnghiền liệt kê được áp dụng trong đoạn trích? (0,5 điểm)d) Tìm nhiều công ty - vị dùng để làm không ngừng mở rộng câu với đối chiếu ví dụ không ngừng mở rộng thành phần gì trongcâu sau? (0,75 điểm)“Bổn định phận của bọn họ là khiến cho hầu như của quý bí mật đáo ấy rất nhiều được giới thiệu trưng bày.”Câu 2 (2,0 điểm) So sánh 2 câu châm ngôn sau:- Không thầy đố mày làm ra.- Học thầy không tày học tập bạn.Theo em, phần đa điều khuyên rnạp năng lượng vào hai câu tục ngữ bên trên mâu thuẫn cùng nhau giỏi bổsung đến nhau? Vì sao?Câu 3 (5,0 điểm)Nhân dân ta thường xuyên thông báo nhau: Ăn quả nhớ kẻ trồng cây. Hãy minh chứng lời nhắcnhở đó là nét xin xắn truyền thống cuội nguồn đạo lí của dân tộc cả nước bởi một bài bác vnạp năng lượng nghị luậnnthêm. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 6 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 90 phútCâu 1 (2,0 điểm)a) Thế như thế nào là câu rút ít gọn? Người ta rút gọn câu nhằm mục đích gì?b) Tìm câu rút ít gọn trong số câu sau và cho thấy nguyên tố được rút ít gọn gàng là thành phầnnào?Gió nhè cổ dịu thổi. Mơn man khắp cánh đồng. Làm lay cồn các khóm hoa.Câu 2 (3,0 điểm)Đọc đoạn văn sau và vấn đáp câu hỏi:"Văn uống chương khiến mang lại ta số đông cảm tình ta không tồn tại, luyện đông đảo tình yêu ta sẵn có;cuộc đời phù pthảng hoặc với chật nhỏ nhắn của cá nhân vày văn cmùi hương cơ mà trsinh hoạt bắt buộc thâm trầm và rộngrãi đến trăm nghìn lần"a) Đoạn văn bên trên trích trong văn uống bạn dạng nào? Tác đưa là ai?b) Phương thức miêu tả thiết yếu của văn bạn dạng sẽ là gì? Tìm các từ láy tất cả trong đoạn văn uống.c) Em hãy lý giải ý nghĩa sâu sắc câu vnạp năng lượng sau: "Vnạp năng lượng chương thơm khiến mang lại ta rất nhiều tình cảm takhông tồn tại, luyện những cảm xúc ta sẵn bao gồm."Câu 3 (5,0 điểm)Em hãy phân tích và lý giải ý nghĩa sâu sắc của câu tục ngữ: Thất bại là bà mẹ thành công -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 7 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 45 phútPhần 1: (2,0 điểm) Trắc nghiệm - cường độ nhận biếtCâu 1: Câu làm sao chưá câu rút gọn:A. Mèn âm thầm ra khỏi hang. Mèn không có ý gì rõ nét.B.Tôi lặng lẽ ra khỏi hang. Cũng không có ý gì rõ ràng.C. Dế mèn đã lặng lẽ âm thầm thoát ra khỏi hang. Dế mèn không có ý gì rõ rệtD. Cả 3 câu bên trên.Câu 2: Câu nào là câu quánh biệt:A. Lớp rầm rĩ một hồi thọ.B. Lớp vẫn rầm rĩ.C. Ồn ào!D. Cả 3 câu bên trên.Câu 3: Câu quan trọng đặc biệt là:A. Câu lược quăng quật công ty ngữ.B. Câu lược quăng quật vị ngữ.C. Câu bắt buộc bao gồm kết cấu chủ ngữ - vị ngữ.D. Cả 3 ý trên.Câu 4: Những câu tiếp sau đây câu nào gồm đựng trạng ngữ:A. Ai cũng chấp nhận mùa xuân.B. Tôi cũng chuộng mùa xuân.C. Thông thường, tôi cũng ưa thích ngày xuân.D. Cả 3 ý bên trên.Phần 2: (2,0 điểm) mức độ thông hiểuHãy xác minh câu đặc biệt quan trọng với công dụng của câu đặc biệt kia trong khúc thơ sau: CHÚ Tại BÊN BÁC HỒ Dương Huy- Câu đặc biệt: …………………- Tác dụng: ……………………Phần 3: (2,0 điểm) mức độ vận dụng phải chăng Ông Trạng thả diều Vào đời vua Trần Thái Tông, bao gồm một gia đình nghèo sinc được cậu con trai đặt tên làNguyễn Hiền. Chụ bé siêu si thả diều. Lúc còn bé, crúc đã biết làm mang diều nhằm đùa. Lên sáu tuổi, chú học ông thầy trong buôn bản. Thầy cần bỡ ngỡ bởi crúc học mang đến đâuhiểu ngay mang đến kia với có tâm trí quái dị. Có hôm, chụ học hai mươi trang sách nhưng mà vẫn cóngày giờ đùa diều. Sau bởi vì nhà nghèo quá, chú phải vứt học tập. Ban ngày, đi chnạp năng lượng trâu, cho dù mưa gió vắt nào,crúc cũng đứng ngoại trừ lớp nghe thầy giảng nhờ. Tối mang lại, crúc đợi bàn sinh hoạt ở trong bài bác mớimượn vnghỉ ngơi về học. Đã học tập thì cũng đề nghị đèn sách nhỏng ai dẫu vậy sách của chú là sống lưng trâu,nền cat, bút là ngón tay xuất xắc mãnh gạch đổ vỡ.; còn đèn là vỏ trứng thả đom đóm vào trong.Bận có tác dụng, bận học như vậy mà lại cánh diều của chú ấy vẫn cất cánh cao, giờ sáo vẫn vi vút ít tầng mây.Mỗi lần bao gồm kì thi nghỉ ngơi trường, crúc có tác dụng bài xích vào lá chuối khô với nhờ bạn xin thầy chnóng hộ. Bàicủa chú ý chữ giỏi, vnạp năng lượng hay, vượt xa các học trò của thầy. Thế rồi, vua mlàm việc khoa thi. Chú nhỏ bé thả diều đỗ Trạng nguim. Ông Trạng khi ấy mớibao gồm mười cha tuổi. Đó là Trạng nguyên tthấp nhất của nước Nam ta.Đọc đoạn văn bên trên cùng mang đến biết:a) Câu “Sau bởi vì bên nghèo thừa, chụ phải quăng quật học” có loại trạng ngữ gì?Trạng ngữ:………………………b) Đặt ít nhất một câu tương tự cùng sử dụng loại trạng ngữ nlỗi trên.Đặt câu: …………………………Phần 4: (4,0 điểm) mức độ áp dụng caoViết đoạn văn ngắn thêm tự 6 - 8 câu nêu cảm nghĩ của em về vận động Một trong những ngày Tếtngơi nghỉ bao phủ vị trí em ở, trong số đó tất cả áp dụng ít nhất một câu quan trọng và một loại trạngngữ (gạch men dưới với nêu thương hiệu xác định) -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 8 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm cho bài: 90 phútCâu 1: (2.0 điểm)a. Thế như thế nào là câu chủ động? Cho một ví dụ về câu công ty động?b. Tìm các chủ - vị dùng để không ngừng mở rộng câu trong ví dụ tiếp sau đây cùng cho biết thêm nhiều công ty - vịđược không ngừng mở rộng có tác dụng nguyên tố gì của câu?Con mèo khiêu vũ làm đổ lọ hoa.Câu 2: (2.0 điểm)Thế như thế nào là phnghiền tương làm phản vào thẩm mỹ văn chương? Chỉ ra hai mặt tương bội phản đượcbiểu lộ vào văn phiên bản “Sống chết mặc bay” của Phạm Duy Tốn?Câu 3: (6.0 điểm)Giải say mê câu tục ngữ “Thương bạn như thể thương thân”. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 9 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm cho bài: 45 phútCâu 1/ Khi làm sao tín đồ ta tách trạng ngữ thành câu riêng? (2,0 điểm)Câu 2/ Đọc đoạn trích sau:Gâu! Gâu! Đầu làng mạc vang lên vài giờ đồng hồ chó sủa. Mới chín tiếng về tối nhưng tưởng đã khuya rồi.Gió. Những bụi cây vào vườn nlỗi vẫn rì rầm điều gì kín.a.
Xem thêm: House Wine Là Gì ? Nghĩa Của Từ Wine Trong Tiếng Việt Red Wine House
Những câu nào là câu sệt biệt? (1,0 điểm)b. Chúng được thực hiện nhằm mục đích mục tiêu gì? (1,0 điểm)Câu 3/ Chuyển trạng ngữ trong những câu tiếp sau đây thanh lịch phần lớn vị trí khác:a. lúc đông về, bọn chlặng bay về phương phái mạnh. (1,0 điểm)b. Những cây lan vào chậu, vì chưng rét, cứ đọng sắt lại. (1,0 điểm)Câu 4/ Đặt một câu gồm trạng ngữ, đã cho thấy cùng cho thấy trạng ngữ đó thuộc các loại trạng ngữ nào(1,0 điểm)Câu 5/ Viết một đoạn văn nlắp về chủ đề ngày Tết gồm sử dụng câu rút gọn gàng với đã cho thấy cáccâu kia. (3,0 điểm) -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 10 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm cho bài: 90 phútCâu 1: (4,0 điểm)Cho đoạn văn:"Dân ta bao gồm một lòng nồng dịu yêu nước. Đó là 1 trong những truyền thống lâu đời quí báu của ta. Từ xưađến lúc này, mọi khi Tổ quốc bị xâm chiếm, thì ý thức ấy lại sôi sục, nó kết thành một lànsóng khôn xiết khỏe khoắn, lớn lớn, nó lướt qua phần lớn sự nguy nan, trở ngại, nó nhận chìm tấtcả bè cánh buôn bán nước với lũ chiếm nước”a. Đoạn vnạp năng lượng được trích trong tác phẩm nào? Tác đưa là ai? Nêu chân thành và ý nghĩa của tác phđộ ẩm đó?(1,0 điểm)b. Tìm và phân loại trạng ngữ tất cả trong đoạn vnạp năng lượng trên. (0,5 điểm)c. Trong đoạn trích tiếp sau đây hồ hết câu như thế nào là câu quánh biệt: (0,5 điểm)Mọi tín đồ lên xe sẽ đầy đủ. Cuộc hành trình thường xuyên. Xe chạy giữa cánh đồng quạnh vắng. Vàlắc. Và xóc.d. Viết một đoạn vnạp năng lượng nđính (khoảng 5 - 7 câu), trong những số ấy có dùng cụm C - V nhằm mở rộng câu.(Gạch chân nhiều C - V dùng để mở rộng câu và cho biết thêm mở rộng yếu tắc gì) (2,0 điểm)Câu 2: (1,0 điểm) Nêu giá trị câu chữ và giá trị thẩm mỹ và nghệ thuật của tác phẩm “Sống chết mặcbay” - Phạm Duy Tốn?Câu 3: (5,0 điểm)Nhân dân ta thường nhắc nhở nhau: Ăn quả lưu giữ kẻ tLong cây. Hãy chứng minh lời nhắcnhsinh sống chính là nét xinh truyền thống đạo lí của dân tộc VN. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 11 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1(0,5 đ): “Lịch sử ta đang có rất nhiều cuộc loạn lạc béo bệu minh chứng lòng tin yêu nướccủa dân ta. Chúng ta tất cả quyền từ bỏ hào vì chưng số đông trang lịch sử hào hùng vẻ vang thời đại Bà Trưng, BàTriệu, Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta buộc phải ghi ghi nhớ công trạng của các vịhero dân tộc, do các vị ấy là tiêu biểu của một dân tộc bản địa anh hùng”.Đoạn trích bên trên trích tự văn phiên bản nào? Của người sáng tác nào?Câu 2 (1,5 đ): Trình bày quý hiếm truyện Sống chết mặc bay?Câu 3?(1 đ): So sánh điểm tương tự với khác biệt của câu đặc biệt và câu rút gọn?Câu 4: (1 đ). “…Bên cạnh ngài, mé tay trái, chén bát yến hấp con đường pyếu, để vào ktuyệt cẩn,khói cất cánh nghi ngút; tráp đồi mồi chữ nhật để mlàm việc, trong ngnạp năng lượng bạc đầy số đông trầu vàng, cauđậu, rễ tía, 2 bên làm sao ống thuốc bạc, làm sao đồng hồ đeo tay đá quý, làm sao dao chuôi nkê, như thế nào ống vôiđụng, ngoáy tai, ví dung dịch, quản bút, tăm bông trông nhưng say mê đôi mắt …’’– Phát hiện nay phnghiền tu từ?– Phân tích tính năng của phxay tu từ?Câu 5: (6 đ). Hãy trình bày nổi bật lối sinh sống hết sức đơn giản cùng tkhô nóng bạch Của Bác Hồ? -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 12 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 60 phút ít Phần I- Đọc phát âm (3,0 điểm) Đọc kĩ đoạn vnạp năng lượng sau và thực hiện những tận hưởng bên dưới: "Tinc thần yêu thương nước cũng giống như những sản phẩm công nghệ của quý. Có khi được cung cấp trong tủ kính,vào bình trộn lê, rõ ràng hay thấy. Nhưng cũng đều có khi đựng giấu kín đáo đáo trong rương, tronghòm. Bổn định phận của bọn họ là làm cho đông đảo của quý bí mật đáo ấy mọi được chỉ dẫn trưngbày. Nghĩa là nên ra mức độ phân tích và lý giải, tuyên ổn truyền, tổ chức, chỉ đạo, tạo nên ý thức yêunước của toàn bộ đều bạn hầu như được thực hành thực tế vào quá trình yêu thương nước, quá trình khángchiến." Câu 1(0,5đ) Đoạn vnạp năng lượng trên được trích tự văn uống bản nào? Tác mang là ai ? Câu 2(0,5đ) Phương thơm thức biểu đạt thiết yếu của đoạn văn uống là gì ? Câu 3(1,0đ) Đoạn văn uống mô tả câu chữ gì ? Câu 4(1,0đ) Xác định những câu rút gọn gồm trong khúc văn ? Phần II. Tạo lập văn bản (7,0 điểm) Câu 1(2,0đ) Viết đoạn văn uống nđính thêm minh chứng rằng: Nói dối bất lợi mang lại phiên bản thân. Câu 2(5,0đ) Hãy minh chứng tính đúng mực của câu tục ngữ: "Có công mài Fe cóngày bắt buộc kim" -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 13 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: phútCâu 1 (3đ). Nêu chân thành và ý nghĩa của các các câu phương ngôn sau:a.Tấc đất tấc đá quý.b.Học ăn uống, học tập nói, học gói, học msinh sống.Câu 2 (7đ). Cho đoạn trích sau : “Câu chuyện có lẽ chỉ là 1 trong những câu chuyện hoang đường, songkhông phải không có ý nghĩa. Nguồn cội chủ đạo của văn chương thơm là lòng yêu tmùi hương ngườivới rộng ra tmùi hương cả muôn trang bị muôn loài.”a. Đoạn văn trên trích từ vnạp năng lượng bạn dạng nào, của ai?b. Giải đam mê “văn chương” là gì?c. Tìm hai câu phương ngôn hoặc ca dao nói về “lòng yêu thương thương”d. Cũng vào văn uống bạn dạng bên trên, tác giả có viết vnạp năng lượng chương “ luyện mang lại ta rất nhiều cảm tình tasẵn có”. Coi đó là câu chủ thể nhằm viết đoạn văn uống khoảng tầm 10 câu, trong khúc áp dụng trạng ngữcùng câu thụ động. (Gạch chân cùng chụ thích). -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 14 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: phútCâu 1: (2.0 điểm) Trong đoạn trích sau đây đầy đủ câu làm sao là câu sệt biệt:Mọi người lên xe pháo vẫn đủ. Cuộc hành trình dài tiếp tục. Xe chạy giữa cánh đồng quạnh. Và lắc.Và xóc.Câu 2: (2.0 điểm)Cho đoạn văn: Dân ta bao gồm một lòng nồng thắm yêu nước . Đó là 1 truyền thống cuội nguồn quí báu của ta. Từ xưađến nay , mỗi một khi Tổ quốc bị xăm lăng , thì lòng tin ấy lại sôi sục , nó kết thành một lànsóng hết sức trẻ trung và tràn trề sức khỏe , lớn phệ , nó lướt qua gần như sự nguy hại , trở ngại , nó dìm chìm tấtcả bạn bè bán nước cùng cướp nước”a. Đoạn vnạp năng lượng được trích trong tác phđộ ẩm nào? Tác đưa là ai ? Nêu ý nghĩa sâu sắc của tác phđộ ẩm kia ? b. Tìm với phân loại trạng ngữ gồm trong đoạn văn uống trên.Câu 3: (6.0 điểm) Nhân dân ta thường cảnh báo nhau: Ăn trái nhớ kẻ tdragon cây. Hãy minh chứng lờicảnh báo đó là nét xin xắn truyền thống lịch sử đạo lí của dân tộc Việt Nam. -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 15 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 (0,5 đ): “Lịch sử ta sẽ có khá nhiều cuộc tao loạn béo tròn chứng tỏ lòng tin yêu nước của dânta. Chúng ta tất cả quyền từ hào bởi vì phần nhiều trang lịch sử vinh quang thời đại Bà Trưng, Bà Triệu,Trần Hưng Đạo, Lê Lợi, Quang Trung… Chúng ta buộc phải ghi nhớ công tích của những vị anhhùng dân tộc bản địa, bởi vì những vị ấy là vượt trội của một dân tộc bản địa anh hùng”. Đoạn trích trên trích trường đoản cú văn uống bản nào? Của tác giả nào?Câu 2 (1,5 đ): Trình bày quý hiếm truyện Sống chết mặc bay?Câu 3 (1 đ): Só sánh điểm như thể cùng không giống nhau của câu quánh biêt và câu rút gọn gàng ?Câu 4 (1 đ). “...Bên cạnh ngài ,mé tay trái,chén yến hấp đường pkém,nhằm vào khay cẩn ,khói baynghi ngút;tráp đồi mồi chữ nhật để msống,vào ngăn bạc đầy những trầu tiến thưởng,cau đậu ,rễtía,phía hai bên làm sao ống dung dịch bạc,làm sao đồng hồ đeo tay vàng ,nào dao chuôi ngà,như thế nào ống vôi va,ngoáy tai,ví dung dịch, quản cây bút ,tăm bông trông nhưng yêu thích mắt ...’’ - Phát hiện tại phép tu tự ? - Phân tích tác dụng của phnghiền tu trường đoản cú ?Câu 5: (6 đ).Hãy trình diễn khá nổi bật lối sống hết sức giản dị và đơn giản cùng thanh khô bạch Của Bác Hồ? -----------------Hết------------------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 16 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm bài: 90 phútCâu 1 (3,0 điểm) a) Hãy lưu lại 2 câu châm ngôn về bé người với thôn hội. b) Tục ngữ về bé người cùng làng hội thông thường sẽ có hầu như văn bản nào? c) Cho câu tục ngữ: Uđường nước ghi nhớ nguồn - Tìm 1 câu tục ngữ đồng nghĩa với câu phương ngôn bên trên. - Tìm 1 câu châm ngôn trái nghĩa với câu châm ngôn bên trên.Câu 2 (2,0 điểm) Hãy gửi các câu dữ thế chủ động sau thành câu bị động: a) Người ta dựng một chiếc đồng hồ đếm ngược sống sát Bờ Hồ. b) Người ta có tác dụng toàn bộ ô cửa ca dua được làm bằng gỗ lyên. c) Vnạp năng lượng chương thơm tạo cho ta phần đông cảm tình ta không tồn tại. d) Cậu tôi mang đến chị tôi cây cây viết trang bị.Câu 3 (5,0 điểm) Bác Hồ đã khuyên tkhô giòn niên: Không bao gồm câu hỏi gì khó khăn Chỉ hại lòng ko bền Đào núi cùng đậy biển lớn Quyết chí ắt làm nên Hãy chứng tỏ tính chính xác của lời khulặng trên. -------------------HẾT-------------------Họ thương hiệu học sinh:……………………………………Số báo danh:………………Chữ kí giám thị 1: …………………… Chữ kí giám thị 2:……………………… ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 17 MÔN: VĂN 7 Thời gian làm cho bài: 60 phútCâu 1: ( 4 điểm) Cho đoạn văn: “ Tinch thần yêu thương nước cũng giống như các vật dụng của quý. Có lúc được rao bán phía trong gầm tủ kính, trongbình trộn lê, cụ thể dễ thấy. Nhưng cũng có thể có khi được cất giấu trong rương, vào săng.. Bổnphận của chúng ta là tạo cho đông đảo thứ của quý bí mật đáo ấy hầu hết được trưng bày.” ( Ngữ văn 7- tập 2)a. Đoạn văn uống bên trên trích tự văn uống bản nào? Của ai? Đoạn văn uống được viết theo phương thức biểu đạt chủ yếu nào? Kiểu văn uống bản nghị luận gì?b. Tìm câu gồm phxay tu tự đối chiếu trong khúc văn uống bên trên.c. Đoạn vnạp năng lượng tất cả mấy câu rút ít gọn? Đó là các câu nào?Câu 2: ( 6 điểm ) Bác Hồ sống hết sức giản dị và đơn giản với thanh hao bạch. Em hãy chứng minh. ------HẾT------ ĐỀ THI GIỮA HỌC KÌ 2 ĐỀ 18 MÔN: VĂN 7 Thời gian có tác dụng bài: 90 phútPhần I: (4.0 điểm) Cho đoạn văn: "Dân ta có một lòng nồng thắm yêu thương nước. Đó là 1 trong những truyền thống cuội nguồn quí báu của ta.Từ xưa tới nay, mọi khi Tổ quốc bị xâm lược, thì niềm tin ấy lại sôi nổi, nó kết thành mộtlàn sóng vô cùng trẻ trung và tràn đầy năng lượng, khổng lồ phệ, nó lướt qua rất nhiều sự nguy hại, khó khăn, nó nhận chìmtất cả bạn thân buôn bán nước cùng bè phái giật nước” a. Đoạn văn uống được trích vào tác phẩm nào? Tác mang là ai? Nêu chân thành và ý nghĩa của tác phẩmđó? (1đ) b. Tìm và phân một số loại trạng ngữ bao gồm trong đoạn văn uống trên.(0,5đ) c. Trong đoạn trích dưới đây số đông câu nào là câu sệt biệt: (0,5đ) Mọi fan lên xe cộ đã đủ. Cuộc hành trình liên tiếp. Xe chạy thân cánh đồng hiuđìu hiu. Và rung lắc. Và xóc. d. Viết một quãng văn ngắn (khoảng tầm 5-7 câu), trong các số ấy tất cả sử dụng các C-V nhằm msinh sống rộngcâu. ( Gạch chân các C-V dùng làm mở rộng câu và cho biết mở rộng yếu tắc gì) (2đ)Phần II: (6.0 điểm) Nhân dân ta thường xuyên thông báo nhau: Ăn quả nhớ kẻ tdragon cây. Hãy chứng tỏ lờicảnh báo chính là nét xin xắn truyền thống lâu đời đạo lí của dân tộc VN. --------------HẾT------------
