GIÁO ÁN TẠO HÌNH VẼ CÁI KẸO

 - Tphải chăng hiểu rằng tên sản phẩm, một số trong những lao lý của nghề thành lập (xẻng bai, thước đo )

- Trẻ biết sữ dụng những tài năng phối hợp những đường nét cơ bản: Nét thẳng, đường nét cong để sinh sản thành loại xẻng.

Bạn đang xem: Giáo án tạo hình vẽ cái kẹo

- Tích rất tsay đắm gia hoạt động

 II. CHUẨN BỊ:

 - Cô: Tranh con mẫu, giấy vẽ, bút màu sắc, nhạc không lời, nhạc con cháu yêu thương cô chụ công nhân

 - Trẻ: Giấy A4, bút màu sắc, bàn ghế

 - Đội hình: Ngồi bàn theo team, trường đoản cú do

 - Địa điểm: tại vào lớp

 III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG:

Ổn định trò chuyện

- Cho trẻ hát bài bác “ Cháu yêu cô crúc công nhân”

- Cô gợi hỏi trẻ vừa hát bài gì?

- Nghề XD là tạo sự dòng gì?

 Hoạt động 1 Quan cạnh bên mẫu mã

- Cho tphải chăng nghịch “Ttránh về tối ttách sáng”

Cô treo toắt lên cùng hỏi trẻ: Bức ttrẻ ranh này vẽ cái gì?

- Cái xẻng gồm gồm mấy phần( Lưỡi xẻng và cán xẻng)

- Trong tnhóc con loại xẻng vẽ như thế nào (Cái vẽ bởi nhị đường nét cong khnghiền bí mật kế tiếp cô vẽ 2 đường thẳng nối trường đoản cú lưỡi xuống làm thành cán xẻng )

 


*
Bạn sẽ coi văn bản tư liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Đề tài: Tạo hình mẫu vẽ loại xẻng, nhằm thiết lập tài liệu về sản phẩm các bạn click vào nút DOWNLOAD nghỉ ngơi trên

Thứ sáu , ngày 15 mon 12 năm 2017ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH VẼ CÁI XẺNGI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tthấp hiểu rằng thương hiệu sản phẩm, một số phương tiện của nghề kiến tạo (xẻng bai, thước đo)- Trẻ biết sữ dụng các khả năng kết hợp các nét cơ bản: Nét trực tiếp, đường nét cong nhằm tạo nên thành dòng xẻng. - Tích cực tđê mê gia vận động II. CHUẨN BỊ: - Cô: Tnhóc con chủng loại, giấy vẽ, cây viết màu sắc, nhạc không lời, nhạc cháu yêu cô chú công nhân - Trẻ: Giấy A4, cây bút color, bàn và ghế - Đội hình: Ngồi bàn theo nhóm, tự do - Địa điểm: tại vào lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định trò chuyện- Cho tphải chăng hát bài bác “ Cháu yêu thương cô chú công nhân”- Cô gợi hỏi tphải chăng vừa hát bài xích gì?- Nghề XD là làm ra cái gì? Hoạt hễ 1 Quan cạnh bên mẫu - Cho trẻ nghịch “Ttránh buổi tối trời sáng”Cô treo tnhóc lên với hỏi trẻ: Bức tnhãi này vẽ dòng gì? - Cái xẻng tất cả tất cả mấy phần( Lưỡi xẻng cùng cán xẻng)- Trong trỡ ràng chiếc xẻng vẽ ra sao (Cái vẽ bằng hai nét cong khxay bí mật sau đó cô vẽ 2 con đường thẳng nối từ bỏ lưỡi xuống làm cho thành cán xẻng) Hoạt động 2: Cô vẽ mẫu- Cô vẽ chủng loại lần 1: không giải thích- Cô vẽ mẫu mã lần 2: phối hợp giải thích- Các nhỏ vẽ chiếc xẻng bởi 2 đường nét cong khxay kín chế tạo thành lưỡi xẻng. Sau đó cô vẽ 2 đường thẳng song tuy vậy nối từ bỏ lưỡi xẻng chế tạo thành cán xẻngHoạt động 3: Tthấp triển khai.- Tphải chăng tiến hành cô hướng dẫn tổng quan, thông báo bốn chũm ngồi, kỷ năng thay cây viết vẽ, góp con cháu yếu vẽ xong sản phẩm, khuyến khích tthấp hơi vẽ sáng chế thêm những cụ thể khác. Nhắc con cháu phân bổ bố cục đẹp mắt tô màu đều tay cùng ko lem ra ngoài. - Cô báo sắp không còn giờ đồng hồ đến con cháu biết để xong sản phẩm của chính bản thân mình. Hoạt rượu cồn 4: Đánh giá bán sảm phẩm- Cô cho tất cả lớp tập trung sản phẩm lại.- Hỏi trẻ: Các bé vừa vẽ gì?- Cô mời cá nhân thừa nhận xét. - Con ưng ý thành phầm như thế nào nhất? Vì sao?- Sau kia cô nhận xét lại theo ý của ttốt. Động viên khuyến phần nhiều thành phầm chưa đạt, mặt khác sử dụng nhiều đều sản phảm tất cả tính sáng chế.Củng thế : Cô hỏi lại tên đề tài Kết thúc: Nhận xét ngày tiết học tập ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:* Tình trạng sức khỏe của của ttốt trong ngày.* Trạng thái, xúc cảm thể hiện thái độ, hành vi của tphải chăng.* Kiến thức và tài năng của tphải chăng.Ngày 03Tháng 11 Năm 2017 GV TKT HPCM Thđọng bố , ngày 26 mon 1hai năm 2017ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH VẼ LỌ HOAI MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phối hợp những nét cong, nét ngang để vẽ lọ hoa - Tphải chăng thực hiện những kĩ năng kết hợp những nét cơ bản: Nét cong, nét ngang .: tô color gần như tay với có ý tưởng phát minh sáng chế.- Tích rất ttê mê gia vận động II. CHUẨN BỊ: - Cô: Ttinh ranh mẫu mã, giấy vẽ, cây viết màu sắc, nhạc không lời, nhạc hoa ngôi trường em - Trẻ: Giấy A4, cây bút color, bàn ghế.. - Đội hình: Ngồi bàn theo nhóm, thoải mái - Địa điểm: tại vào lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định trò chuyện- Cho ttốt nghe hát bài xích “ Hoa trường em”- Cô gợi hỏi tthấp vừa hát bài gì? Vậy các bạn biết hoa cắn chỗ nào không- Hôm ni cô đang dạy chúng ta vẽ lọ hoa nhé Hoạt động 1 Quan sát mẫu mã - Cho ttốt chơi “Ttách về tối ttách sáng”Cô treo ttinh ma lên và hỏi trẻ: Bức tnhãi này vẽ loại gì? - Lọ hoa này tất cả bao gồm mấy phần? (Thân lọ với mồm lọ, lòng lọ)+ Miệng lọ nó giống hình gì? (Miệng lọ hoa gồm dạng hình tròn) + Thân lọ như vậy nào? (Thân lọ phình to)Đáy lọ và miệng lọ ở đâu lớn hơn, chỗ nào nhỏ dại hơn? (miệng lọ lớn hơn đáy lọ)- Hoạt rượu cồn 2: Cô vẽ mẫu- Cô vẽ mẫu mã lần 1: không giải thích- Cô vẽ mẫu lần 2: phối hợp giải thíchTrước tiên cô vẽ miệng lọ bằng một vòng tròn bé dại (vẽ hai nét cong làm mồm lọ, gồm một đường nét cong bên trên và một đường nét cong dưới, vẽ từ bỏ trái thanh lịch nên ) sau đó cô vẽ Thân lọ hoa bao gồm một đường lượn cong trái và một mặt đường lượn cong bắt buộc cô bước đầu vẽ trường đoản cú mồm lọ, vẽ khá lượn vào ở chỗ cổ lọ với phình ra tại đoạn gần đáy, rồi lại tương đối lượn vào trong 1 chút ít sinh hoạt đáy lọ. Phía dưới cô vẽ một đường nét cong bên dưới làm cho đáy lọ. Trong khi các con rất có thể vẽ thêm phần đông hoa văn lên thân lọ để lọ hoa thêm và tấp nập nhé!- Gợi hỏi trẻ các khả năng : Các nhỏ mong mỏi vẽ lọ hoa thì những con vẽ bởi đường nét gì?- Hoạt cồn 3: Tphải chăng triển khai.- Ttốt thực hiện cô lý giải bao hàm, thông báo tứ thế ngồi, kỷ năng chũm cây viết vẽ, góp cháu yếu hèn vẽ hoàn thành sản phẩm, khuyến khích tphải chăng hơi vẽ sáng tạo thêm nhiều cụ thể không giống. Nhắc cháu phân bố bố cục tổng quan bắt mắt sơn color đa số tay cùng không lem ra phía bên ngoài. - Cô báo chuẩn bị không còn giờ đồng hồ mang lại cháu biết nhằm xong xuôi sản phẩm của chính mình. Hoạt động 4: Đánh giá sảm phẩm- Cô cho tất cả lớp tập lại.- Cô mang đến tthấp treo sản phẩm và tự thừa nhận xét sản phẩm- Các bạn vừa vẽ gì? Cô mời cá thể nhận xét.

Xem thêm: Danh Sách Dụng Cụ Học Vẽ Cần Chuẩn Bị Những Gì Để Học Vẽ? Giai Đoạn Chuẩn Bị Trước Khi Vẽ

- Con thích thành phầm làm sao nhất? Vì sao?- Sau kia cô thừa nhận xét lại theo ý của trẻ. Động viên khuyến hồ hết sản phẩm chưa đạt, đồng thời sử dụng nhiều đều sản phảm gồm tính sáng tạo.Củng thế : Cô hỏi lại thương hiệu đề tài Kết thúc: Nhận xét tiết học ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:* Tình trạng sức khỏe của của tphải chăng trong ngày.* Trạng thái, cảm xúc thể hiện thái độ, hành động của tphải chăng.* Kiến thức cùng kỹ năng của trẻ.Thứ sáu , ngày 22 tháng 12 năm 2017ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH VẼ QUÀ TẶNG CHÚ BỘ ĐỘII MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Cháu biết đặt tên thành phầm vừa tiến hành để triển khai xoàn tặng ngay chú lính.-Cháu vẽ được phần đông nét cong tròn, xiên, trực tiếp đứng.-Cháu biết yêu mến các cô chụ bộ độ, biết kính trọng crúc quân nhân II. CHUẨN BỊ: - Cô: Tma lanh mẫu mã, giấy vẽ, cây viết màu, nhạc không lời, nhạc làm cho chú bội đội - Trẻ: Giấy A4, cây bút color, bàn ghế - Đội hình: Ngồi bàn theo đội, tự do thoải mái - Địa điểm: trên vào lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định trò chuyện- Cho tthấp hát bài bác “ crúc bội đội”- Trong bài xích hát có ai? Chú lính có tác dụng gì? Trang phục chú bộ đội hay mặc là color gì? Hoạt đụng 1 Quan giáp chủng loại - Cho ttốt nghịch “Trời buổi tối ttránh sáng”Cô treo tranh ma lên cùng hỏi trẻ: Bức tma lanh này vẽ loại gì? - Con chú ý xem vào trực rỡ vẽ gì ? hồ hết bông hoa này màu gì ? quà, nhà... Hoạt rượu cồn 2: Cô vẽ mẫu- Cô vẽ chủng loại lần 1: ko giải thích- Cô vẽ chủng loại lần 2: phối kết hợp giải thích- Trước tiên cô vẽ một nét cong tròn nhỏ có tác dụng nhị hoa, tiếp theo sau cô vẽ tiếp hồ hết nét cong nhỏ làm cho cánh hoa...bên cạnh đó cô rất có thể vẽ bánh khuyến mãi chú lính, mong mỏi vẽ bánh cô vẽ một đường nét cong tròn lớn nối lại cô được bánh hình tròn cùng cxe hơi màu sắc lên bánh......-Cho con cháu tiến hành mô phổng bên trên ko 1 lầnHoạt cồn 3: Ttốt triển khai.- Tphải chăng tiến hành cô giải đáp bao quát, nhắc nhở tư nỗ lực ngồi, kỷ năng cố kỉnh bút vẽ, giúp cháu yếu hèn vẽ ngừng sản phẩm, khuyến nghị tthấp tương đối vẽ sáng tạo thêm nhiều cụ thể khác. Nhắc con cháu phân bố bố cục tổng quan đẹp mắt đánh màu sắc phần đông tay và ko lem ra phía bên ngoài. - Cô báo sắp hết tiếng cho con cháu biết để xong xuôi sản phẩm của chính bản thân mình. Hoạt cồn 4: Đánh giá bán sảm phẩm- Cô cho cả lớp tập trung thành phầm lại.- Hỏi trẻ: Các con vừa vẽ gì?- Cô mời cá thể dìm xét. - Con phù hợp sản phẩm làm sao nhất? Vì sao?- Sau đó cô nhấn xét lại theo ý của tphải chăng. Động viên khuyến hầu hết sản phẩm chưa đạt, đôi khi sử dụng nhiều hồ hết sản phảm bao gồm tính sáng chế.Củng cố gắng : Cô hỏi lại thương hiệu đề tài Kết thúc: Nhận xét ngày tiết học tập ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:* Tình trạng sức mạnh của của tphải chăng trong thời gian ngày.* Trạng thái, cảm xúc thái độ, hành vi của trẻ.* Kiến thức với năng lực của ttốt.Ngày 03Tháng 11 Năm 2017 GV TKT HPCM Thđọng sáu , ngày 22 tháng 12 năm 2017ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH LÀM THIỆP TẶNG CHÚ BỘ ĐỘII MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Tphải chăng biết kết hợp các kĩ năng vẫn học tập để tạo ra thành thiệp Tặng Ngay chú bội đội.- Trẻ thực hiện kỹ năng cơ phiên bản vẽ đường nét cong, đường nét trực tiếp, xé, xếp dán để tô điểm thiệp - giáo dục và đào tạo cháu giữ gìn thành phầm với yêu dấu những cô chụ cỗ độ, biết kính trọng chụ lính II. CHUẨN BỊ: - Cô: Các chủng loại thiệp, giấy vẽ, cây bút màu sắc, nhạc ko lời, nhạc có tác dụng chú bội team - Trẻ: Giấy A4, bút màu sắc, giấy màu sắc, kéo, hồ nước, khăn , bàn và ghế - Đội hình: Ngồi bàn theo team, tự do - Địa điểm: tại trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định trò chuyện- Cho tthấp hát bài “ chú bội đội”- Trong bài hát có ai? Chú quân nhân có tác dụng gì?- Cô khôn xiết kính trọng các crúc lính, yêu cầu cô có tác dụng thiệp nhằm Tặng Ngay những chú quân nhân cô cùng chúng ta cùng chiêm ngưỡng nào Hoạt đụng 1 Quan cạnh bên mẫu cùng đàm thoại đề cập lại khả năng sẽ học- Cho ttốt chơi “Trời về tối trời sáng”Đây là loại gì? Cô làm cho thiệp bởi vật liệu gì?* Thiệp vẽ hoaCô gồm gì đây ? tnóng thiệp gồm làm ra gì ?Cô vẽ gì ? Bông hoa cánh tròn cô sử dụng nét gì để vẽ ?* Thiệp xé đán Cô có gì đây ? tấm thiệp tất cả hình gì ?Cô xé dán gì ? cô cần sử dụng kỹ năng gì để xé dán ? cô xé dãi, xé vụn cùng dán nhằm sinh sản thành cánh hoa với lá* Thiệp xếp hoaCô tất cả gì đây ? tnóng thiệp bao gồm dạng hình gì ?Cô xếp gì ? cô đang dùng kĩ năng gì ? cô sẵn sàng giây hình vuông vắn tiếp đến cô gấp hình tam giác và cô gấp rất nhiều lần đầu tam giác lại cùng nhau nhằm sinh sản thành hoa cùng cô dán hoa vao thiệp và cô tô điểm thiệpCô tất cả sẵn sàng một số nguyên liệu không giống nhau những bạn cũng có thể trang trí kiểu như mẫu mã xuất xắc sáng tạo mẫu mã Theo phong cách riêng của mìnhHoạt động 2: Tthấp triển khai.Ttốt vào bàn tiến hành trang trí thiệp theo ý muốn của mình- Trẻ triển khai cô lí giải bao gồm, nhắc nhở tư cố gắng ngồi, kỷ năng cố gắng bút vẽ, giúp con cháu yếu hèn hoàn thành sản phẩm, khuyến nghị tthấp khá vẽ sáng tạo thêm những cụ thể khác. Nhắc con cháu phân bổ bố cục tổng quan đẹp mắt tô màu sắc phần lớn tay , ko lem ra bên ngoài với nhắc tthấp pkhông còn hồ hoàn toản. - Cô báo chuẩn bị hết tiếng đến cháu biết nhằm chấm dứt thành phầm của chính bản thân mình. Hoạt đụng 3: Đánh giá sảm phẩm- Cô mang đến tphải chăng lấy sản phẩm lên triển lẵm.- Cô mang đến tthấp vài phút quan tiếp giáp sản phẩm với gợi hỏi:+ Các chúng ta vừa làm cho gì?+ Các chúng ta thấy thành phầm như thế nào đẹp nhất? Vì sao?- Sau kia cô thừa nhận xét lại theo ý của trẻ. Động viên khuyến hầu như thành phầm chưa đạt, đồng thời sử dụng nhiều đông đảo sản phảm có tính sáng tạo.Củng nuốm : Cô hỏi lại thương hiệu đề bài Kết thúc: Nhận xét ngày tiết học tập ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:* Tình trạng sức khỏe của của trẻ trong ngày.* Trạng thái, cảm giác thái độ, hành động của tthấp.* Kiến thức cùng khả năng của tphải chăng.Ngày 03Tháng 11 Năm 2017 GV TKT HPCM Thđọng sáu , ngày 22 tháng 1hai năm 2017ĐỀ TÀI: TẠO HÌNH LÀM THIỆP. TẶNG CHÚ BỘ ĐỘII MỤC ĐÍCH YÊU CẦU: - Trẻ biết phối kết hợp các kỹ năng vẫn học để chế tạo thành thiệp Tặng Ngay chụ bội nhóm.- Trẻ áp dụng năng lực cơ phiên bản vẽ đường nét cong, đường nét thẳng, xé, xếp dán nhằm trang trí thiệp - giáo dục và đào tạo con cháu giữ gìn thành phầm và thương mến những cô crúc cỗ độ, biết kính trọng chú lính II. CHUẨN BỊ: - Cô: Các mẫu mã thiệp, giấy vẽ, bút màu, nhạc không lời, nhạc làm cho chú bội team - Trẻ: Giấy A4, bút màu, giấy màu, kéo, hồ nước, khăn uống , bàn và ghế - Đội hình: Ngồi bàn theo team, thoải mái - Địa điểm: tại trong lớp III TỔ CHỨC HOẠT ĐỘNG: Ổn định trò chuyện- Cho tphải chăng hát bài “ chú bội đội”- Trong bài hát bao gồm ai? Chụ quân nhân có tác dụng gì? Hôm nay là ngày ra đời quân đội quần chúng. # cả nước cô con cháu mình thuộc lam thiệp Tặng Kèm crúc bộ đội nhé Hoạt động 1 Quan gần kề chủng loại - Cho tphải chăng chơi “Ttránh buổi tối trời sáng”Cô bao gồm một trong những chủng loại thiệp cực kỳ đẹp, chúng ta quan tiền tiếp giáp và chon mẫu mình đang có nhu cầu muốn nhằm thực hiện nhé! (Thiệp vẽ hoa, xé dán, xếp hoa) - Trò cthị trấn cùng với tthấp 1 số kỹ năng khó, giải pháp xé tròn có tác dụng hoa, cách xếp và trang trí thiệp-Cô gồm sẵn sàng một số vật liệu không giống nhau những chúng ta có thể tô điểm như là mẫu mã hay trí tuệ sáng tạo mẫu Theo phong cách riêng của mìnhHoạt rượu cồn 2: Tphải chăng thực hiện.- Ttốt vào bàn thực hiện trang trí thiệp theo nhu cầu của bản thân cô bao hàm tphải chăng và gợi nhắc ttốt yếu đuối thực hiện- Cô báo sắp đến không còn giờ đồng hồ đến con cháu biết nhằm kết thúc thành phầm của bản thân mình. Hoạt động 3: Đánh giá sảm phẩm- Cô mang đến tphải chăng lấy sản phẩm lên bày bán và đến tphải chăng khoảng 1 đến 2 phút quan tiếp giáp thành phầm cùng gợi hỏi:+ Các các bạn vừa có tác dụng gì? Các chúng ta thấy sản phẩm nào rất đẹp nhất? Vì sao?Sau kia cô nhấn xét lại theo ý của tphải chăng. Động viên khuyến phần đa thành phầm không đạt, mặt khác sử dụng nhiều hầu hết sản phảm bao gồm tính sáng tạo.Củng núm : Cô hỏi lại thương hiệu vấn đề Kết thúc: Nhận xét tiết học tập ĐÁNH GIÁ CUỐI NGÀY:* Tình trạng sức mạnh của của tphải chăng trong thời gian ngày.* Trạng thái, cảm hứng cách biểu hiện, hành vi của tthấp.* Kiến thức cùng kỹ năng của tthấp.Ngày 03Tháng 11 Năm 2017 GV TKT HPCM