Bạn sẽ xem bản rút ít gọn gàng của tư liệu. Xem với cài đặt tức thì bản rất đầy đủ của tư liệu tại trên đây (91.84 KB, 2 trang )
GDPT CẢM XÚC THẨM MỸ
Tạo hình: Tơ color con mèo
I. Mục tiêu1. Kiến thức
- Tthấp biết cố kỉnh bút tơ color bé mèo.Bạn đang xem: Giáo án tạo ra hình mẫu vẽ con mèo
- Trẻ biết tên, công dụng, điểm sáng cùng giờ kêu của bé mèo.2. Kĩ năng
- Rèn cho trẻ biện pháp ngồi, phương pháp nạm bút Lúc sơn color.
Bạn đang xem: Giáo án tạo hình vẽ con mèo
-Rèn kỹ năng đánh color cẩn thận khôn khéo .
- Rèn sự khéo léo của bàn tay, ngón tay, cải tiến và phát triển những vận tải tinc đến ttốt.- Rèn năng lực vạc âm mang lại ttốt khi vấn đáp các câu hỏi của cơ.
3. Thái độ
- Tthấp u thích, hứng thú tham gia hoạt đông thuộc cô cùng các bạn .
- Gd tphải chăng biết yêu dấu,bảo đảm trang bị nuôi
II. Chuẩn bị
- Vsinh sống tạo ra hình, sáp màu- Hộp q
- Tranh con mẫu của cơ
III.Tiến trình dạy dỗ học
Hoạt cồn của cơ Hoạt đụng của trẻ
1.Ổn định tổ chức
- Cô mang lại trẻ hát bài “Ai cũng yêu crúc mèo”- Cô hỏi tphải chăng : - Các bé vừa hát về con gì? - Nó kêu như thế nào?
- Ni mèo để triển khai gì? - Nhà nhỏ bao gồm ni mèo khơng? - Giáo dục tphải chăng
* Cho tthấp chơi “trời về tối, trời sáng”
+ Cô đưa vỏ hộp vàng ra hỏi trẻ: Trên bàn cơ gồm gì?
- Để hiểu rằng vào hộp q bao hàm gì chúng mìnhthuộc mở vỏ hộp tiến thưởng cùng với cô nào.Cô đếm 3, 2, 1 mở
2.Nội dung:
a.Hoạt cồn 1: Quan liền kề và đàm thoại về sản phẩmmẫu:
* Cô đưa tranh ảnh con mèo ra hỏi trẻ:- Các con chú ý coi bức tranh vẽ về nhỏ gì?- Con mèo này màu sắc gì?
- Tphải chăng hát- Tthấp trả lời
- Trẻ lắng nghe- Trẻ chơi
- Ttốt cùng cô mnghỉ ngơi hộpquà
- Trẻ trả lời- Màu quà.- Tthấp trả lời
(2)- Muốn cho bé mèo này trông đẹp hẳn những con đề xuất làm gì?- Vậy hơm ni cơ đang dạy bọn chúng mình tơ color mang đến conmèo này nhé!
- Để sơn được nhỏ mèo này các bé phải ngồi như thế nào?- Các bé vậy cây bút bằng tay nào?
- Cầm bởi mấy đầu ngón tay? (trường hợp trẻ khơng nói đượcthì cơ nói đến tthấp nghe).
Xem thêm: De Thi Tiếng Anh Lớp 4 Cuối Học Kì 2 Năm 2020 Có Đáp An H, Đề Thi Tiếng Anh Lớp 4 Học Kỳ 2 2021
b.Hoạt động 2: Hướng dẫn ttốt tô màu sắc.
* Cxe hơi mẫu: - Cô vừa sơn, vừa hỏi trẻ: - Cô vẫn làm cho gì? - Cơ tơ color dòng gì?
- Cơ tơ con mèo màu sắc gì? - Để sơn được nhỏ mèo thật đẹp nhất, cô lựa chọn cây bút color vàng, cơnúm cây bút bằng 3 đầu ngón tay, cxe hơi tự bên trên xuống bên dưới, từtrái lịch sự đề nghị, cô tô đa số tay, đánh mang lại đâu hết đến đấy. Tôsao để cho thật khéo khơng chờm ra ngồi, cđọng như thế cơ tơcho đến lúc tơ không còn con mèo thì cơ tạm dừng. Vậy là cô đãtô hoàn thành nhỏ mèo rồi đó. Các nhỏ chú ý coi cơ tơ gồm đẹpkhơng?
- Các con có muốn tơ màu sắc bé mèo như cơ khơng?- Các con tơ bé mèo color gì?
- Vậy các nhỏ lựa chọn cây viết màu tiến thưởng cho cô nào?
c. Hoạt hễ 3:Tthấp thực hiện
- Cô đi quan gần cạnh gợi ý trẻ tô cùng động viên khuyếnkhích tthấp tơ màu cảnh giác, khơng chờm ra ngồi.
- Cơ để ý tới các trẻ chưa biết biện pháp tơ, tơ cịn chậm rãi, cơ hỏi trẻ:
- Con đang làm những gì ?
- Con tơ con mèo màu sắc gì ?d. HĐ 4: Nhận xét sản phẩm:
- Cô góp trẻ mang sp lên trưng
- Hỏi tthấp - Con ưng ý bức ảnh làm sao độc nhất ? - Bức tranh con như thế nào đẹp nhất (kiểu như nhất)?
- Cô dìm xét thông thường, động viên, khuyến khích khen
Tạo hình: Tô color nhỏ mèoGDPT CẢM XÚC THẨM MỸ Tạo hình: Tô màu sắc con mèo I. Mục tiêu 1. Kiến thức - Ttốt biết cầm cây bút sơn color nhỏ mèo. - Trẻ b...Quý Khách đang xem: Giáo án tạo ra hình vẽ bé mèo
- Để sơn được bé mèo thiệt đẹp mắt, cô lựa chọn cây viết color rubi, cô cụ cây bút bằng 3 đầu ngón tay, cô tô trường đoản cú bên trên xuống dưới, tự trái sang trọng nên, cô tô phần đa tay, tô đến đâu hết mang đến đấy. Tô sao cho thật khéo ko chờm ra phía bên ngoài, cứ như vậy cxe hơi cho đến Khi sơn không còn nhỏ mèo thì cô tạm dừng. Vậy là cô đang sơn xong xuôi nhỏ mèo rồi đó. Các nhỏ quan sát xem cxe hơi bao gồm đẹp mắt không?- Cô đi quan liêu tiếp giáp lí giải tthấp tô cùng động viên khuyến nghị ttốt sơn màu sắc cẩn thận, ko chờm ra ngoài.+ Giáo án Nhà Trẻ: https://goo.gl/p
Ux
F7x+ Giáo án Lớp Bé: https://goo.gl/ENynq5+ Giáo án Lớp Nhỡ: https://goo.gl/i
Vw4r
S+ Giáo án Lớp Lớn: https://goo.gl/UAVPBk+ Giáo án Power
Point: https://goo.gl/bx
R8Pd+ Chủ đề Thực Vật: https://goo.gl/8JRT7f+ Chủ đề Bản Thân: https://goo.gl/1k
W7bs+ Chủ đề Gia Đình: https://goo.gl/x
Ne
Eo
Y+ Chủ đề Động Vật: https://goo.gl/PPCBBv+ Chủ đề Giao Thông: https://goo.gl/6Q4ru5+ Trang Trí Góc Lớp: https://goo.gl/QWgza8+ Trang Trí Lớp: https://goo.gl/Bt1WR6+ Video Dạy Mẫu: https://goo.gl/V5Ajfm+ Hướng dẫn làm Hoa: https://goo.gl/w7m
A2W+ Hướng dẫn làm cho Đồ Chơi: https://goo.gl/Z92s7u+ Phương pháp giáo dục con Thông Minh: https://goo.gl/E3pfuq
Đề Tài Thơ Hạt Gạo Làng Ta
Đề Tài Thơ Hạt Gạo Làng Ta Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoạt động 1 Trò chuyê...
- Tphải chăng biết thực hiện các nét vẽ vẫn học tập như: đường nét cong tròn khnghiền kín đáo, nét cong, đường nét xiên, đường nét thẳng, nét móc.để vẽ thành con mèo
- Tphải chăng biết lựa chọn màu cân xứng, sơn color ko lem ra ngoài
2. Kỹ năng :
-Luyên tài năng di color hầu hết tay ko lem ra bên ngoài.
3.Thái độ :
-Trẻ biết giữ gìn thành phầm của chính mình và của công ty
- Ttốt biết yêu thích nhỏ mèo.
4 trang | Chia sẻ: haiyen55 | Lượt xem: 9592 | Lượt tải: 7Download Bạn vẫn xem ngôn từ tài liệu Giáo án mầm non lớp chồi - Chủ điểm: Động vật - Đề tài: Vẽ, sơn màu sắc bé mèo, để download tư liệu về thứ các bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD làm việc trên
GIÁO ÁN DẠY THỰC TẬP LẦN INĂM HỌC: 2017-2018Chủ điểm: Động vật
Lĩnh vực: PTTM: Tạo hình
Đề tài: Vẽ, tô màu sắc con mèo
Độ tuổi: 4-5 tuổi
Thời gian: 20-25ph
Giáo viên thực hiện : Lê Thị Bình
Đồ sử dụng của trẻ- 1 ttinh ma mẫu vẽ bé mèo- 1 tờ giấy A3, một hộp cây bút màu- Bảng quay, giá rao bán sản phẩm- Nhạc bài xích hát: Crúc mèo con, Vì sao con mèo cọ mặt-Vở tạo hình, cây bút màu mang lại tthấp.III.Tiến trình hoạt động:Họat rượu cồn của cô
Hoạt hễ của trẻ1.Ổn định, trình làng bài (1-2 phút) - Cho tphải chăng hát chuyển vận cùng cô bài: “ Vì sao nhỏ mèo rửa mặt”+ Các con vừa hát bài xích gì ? Bài hát kể đến con gì?+ Con mèo là trang bị nuôi sinh sống đâu?+ mái ấm mình nuôi nhỏ mèo để triển khai gì?+ Các con bao gồm yêu dấu chú mèo không? Vì sao?- Các chụ mèo siêu đáng yêu, đáng yêu và dễ thương đề nghị ko như thế nào, Ngoài ra mèo còn làm họ bắt chuột nhằm bảo vệ lương thực, thực phẩm cùng vụ mùa đấy các con ạ. Chính chính vì vậy bắt buộc cô vẫn tự vẽ một tranh ảnh để khuyến mãi chụ mèo, các con hãy coi tranh ảnh chính là gì nhé.2.Nội dung:(18-22ph)2.1.Hoạt động 1: Quan gần kề đàm thoại (2-3 phút) - Cô đưa trỡ lưu ý ra cho tthấp quan lại sát:+ Cô gồm bức tranh vẽ gì phía trên những con?+ Ai bao gồm dìm xét gì về bức tranh?(Con mèo bao hàm thành phần nào?)+ Đầu mèo bao gồm mẫu thiết kế gì các con?+Thân mèo cô sử dụng nét gì nhằm vẽ?+Tai mèo cô vẽ ra sao?+ Chân được vẽ như vậy nào? Còn cái đuôi?+ Mắt mèo làm nên gì? Còn dòng mũi và miệng thì cô áp dụng nét nào?+Trên khía cạnh mèo còn tồn tại gì quánh biệt? Dùng nét gì để vẽ?+ Cô vẽ phần nhiều vằn lông ra sao?+ Cô cần sử dụng color gì để sơn nhỏ mèo?2.2.Hoạt đụng 2: Cô có tác dụng chủng loại (3-4phút)*Cô làm mẫu mã với đặt các thắc mắc mở ra : - Cô cố kỉnh cây viết bằng tay nào? Ngồi ngay lập tức nđính...- Cô vẽ hình tròn trụ có tác dụng thành phần như thế nào của con mèo?- Cô vẽ đường nét cong tròn lớn hơn làm gì đây?- Tai mèo cô dùng đường nét gì nhằm vẽ?-Cô vẽ chân mèo ntn?...- Đuôi mèo như thế nào? Cô vẽ bằng đường nét gì đây?- Cô vẽ 2 hình tròn trụ nhỏ dại có tác dụng gì?- Cô vẽ mũi mèo, mồm đến mèo, với thực hiện đa số đường nét thẳng ngang nhằm vẽ râu mang lại crúc mèo. Cô vẽ thêm mọi vằn lông mèo bằng đường nét cong mang đến crúc mèo.- Vẽ xong cô làm những gì để bức ảnh thêm rất đẹp các con? Cô lựa chọn màu sắc gì nhằm tô đây?* Tthấp nêu phương pháp vẽ (1-2phút)- trước hết nhỏ sẽ vẽ mẫu gì? Con vẽ như thế nào?- Vẽ xong con làm cho gì? Con lựa chọn màu gì nhằm tô ?- 2-3 nêu phương pháp vẽ2.3. Hoạt động 3: Trẻ thực hiện ( 10-12phút)- Hôm nay cô mong muốn test tài các bé bằng cách những bé hãy vẽ cùng đánh màu bé mèo vào vào vsinh hoạt của mình thiệt rất đẹp giống như mẫu nhé.- Cho trẻ gọi thơ “ Em vẽ chú mèo con” và trở về khu vực tiến hành vẽ, sơn màu bé mèo.- Trong dịp trẻ vẽ, cô bao gồm, kể trẻ tập trung- Cô lưu ý nhằm đông đảo ttốt kém nhẹm triển khai.2.4.Hoạt hễ 4: Trưng bày sản phẩm(3-4 phút)- Cho trẻ mang sản phẩm lên trưng bày- Cho trẻ lựa chọn bài bác vẽ, sơn màu rất đẹp mà ttốt mê say. Vì sao bé thích?+ Mời ttốt bao gồm sản phẩm được lựa chọn nêu ra biện pháp vẽ của bản thân + Cho ttốt đánh tên mang đến sản phẩm của mình- Cô dìm xét thành phầm, đánh giá cao bài xích vẽ đẹp, khuyến khích những bài bác vẽ sáng chế, động viên khuyến khích gần như bài vẽ chưa ngừng.- Giáo dục tthấp chăm lo, bảo vệ bé mèo nuôi vào mái ấm gia đình .3.Kết thúc:(1-2ph)- Tthấp hát “ Crúc mèo con” cùng ra đi Sảnh.Trẻ hát và chuyển động thuộc cô
Trẻ trả lời
Vật nuôi vào gia đình
Bắt chuột
Tthấp trả lời
Tphải chăng lắng nghe
Tthấp quan tiền sát
Vẽ con mèo
Trẻ nhận xét đến bức tranh: Tnhóc con vẽ bé mèo, có đầu, thân, tai...Hình tròn
Nét cong tròn Vẽ nét xiên để gia công tai mèo
Chân vẽ bởi đường nét cong; Đuôi là 1 trong nét cong dài
Hình tròn, dòng mũi dùng nét xiên, chiếc miệng sử dụng đường nét móc
Có râu, dùng đường nét trực tiếp ngang để vẽ
Dùng các đường nét cong để vẽ
Dùng màu vàng nhằm tô Trẻ lắng tai và trả lời
Làm đầu mèo
Làm thân mèo
Dùng nét xiên Dùng đường nét cong...Đuôi mèo lâu năm vẽ bằng đường nét cong dài
Làm mắt mèo
Tphải chăng lắng nghe
Tphải chăng trả lời
Trẻ trả lời2 tphải chăng nêu giải pháp vẽ
Tphải chăng lắng nghe
Tphải chăng phát âm thơ và đi về bàn tiến hành bài bác vẽ
Trẻ thực hiện
Tphải chăng mang sp lên trưng bày
Ttốt chọn bài xích tphải chăng thích
Tphải chăng tất cả sp được lựa chọn lên nêu biện pháp vẽ của mình
Tthấp lắng nghe
Tthấp lắng nghe
Trẻ hát
