Giáo án vẽ áo sơ mi 5 tuổi

- Tthấp biết kết hợp những đường nét vẽ như nét sổ trực tiếp, nét thẳng ngang, đường nét xiên nét cong nhằm chế tạo thành loại áo sơ mi.

Bạn đang xem: Giáo án vẽ áo sơ mi 5 tuổi

- Biết tô màu sắc rất đẹp theo ý muốn ko chệch ra bên ngoài.

2. Kĩ năng:

- Rèn tài năng vẽ, sơn màu cho trẻ.

- Ttốt vấn đáp rõ ràng mạch lạc thắc mắc của cô ý đưa ra

- Rèn kĩ năng phát triển thẩm mỹ và làm đẹp mang đến ttốt.

Xem thêm: Vẽ Tranh An Toàn Giao Thông Lớp 6, Vẽ Tranh Đề Tài An Toàn Giao Thông Lớp 6

3. Thái độ :

- giáo dục và đào tạo trẻ ngoan ngoãn, biết giữ gìn sản phẩm của mình cùng của doanh nghiệp .

II. Chuẩn bị:

- Giáo án papoil , laptop , nhạc không lời bài xích “ Năm ngón tay ngoan”

- Tranh mãnh vẽ mẫu của cô.

- Hệ thống câu hỏi đàm thoại

- Vlàm việc sinh sản hình, bút chì , sáp màu sắc đủ mang đến trẻ.

 


*
Quý khách hàng đang coi nội dung tư liệu Giáo án thiếu nhi lớp lá - Phát triển thẩm mỹ và làm đẹp - Đề tài: Vẽ áo sơ ngươi (mẫu), để cài tư liệu về lắp thêm bạn cliông xã vào nút ít DOWNLOAD làm việc trên

Giáo án lĩnh vực PHÁT TRIỂN THẨM MỸĐề tài : VẼ ÁO SƠ MI (Mẫu)Đối tượng : Lớp 5-6 tuổiThời gian : 30- 35 phútGiáo viên : Nguyễn Thị HânI. Mục tiêu:1. Kiến thức:- Tthấp biết phối hợp những nét vẽ như đường nét sổ trực tiếp, nét trực tiếp ngang, đường nét xiên đường nét cong để chế tạo ra thành cái áo sơ ngươi.- Biết đánh màu sắc đẹp nhất theo ý muốn ko chệch ra phía bên ngoài.2. Kĩ năng:- Rèn kĩ năng vẽ, tô màu đến tthấp.- Ttốt trả lời ví dụ mạch lạc thắc mắc của cô ấy gửi ra- Rèn khả năng phát triển thẩm mỹ mang đến ttốt.3. Thái độ :- Giáo dục tthấp ngoan ngoãn, biết gìn giữ gìn thành phầm của chính bản thân mình và của người sử dụng .II. Chuẩn bị: - Giáo án papoil , laptop , nhạc không lời bài “ Năm ngón tay ngoan”- Ttrẻ ranh vẽ chủng loại của cô ấy.- Hệ thống câu hỏi đàm thoại - Vsống chế tạo ra hình, cây viết chì , sáp màu đầy đủ đến tphải chăng.- Bàn ghế vừa đủ.Ttốt ngồi hình chữ uIII.Cách tiến hành:HOẠT ĐỘNG CỦA CÔHOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ1.Thu hút trẻ:Chào mừng các bé nhỏ đến tham dự công tác “ Bé khéo tay ngày hôm nay”Đến tham dự công tác còn có cô Hiền mang lại dự cùng với lớp bản thân đề xuất chúng ta tận tâm mừng đón .- Và yếu tố quan trọng duy nhất của lịch trình chính là 3 nhóm chơi .+Đội số 1+Đội số 2+Đội số 3 -Cô giáo Ngọc Hân vẫn là người dẫn chương trình ngày lúc này .*Chương trình tất cả gồm 3 phần thi .+Phần thi đầu tiên : Thử tài bé bỏng yêu+Phần thi thứ hai : Tài năng +Phần thi đồ vật 3 : Chung mức độ đàn - Sau trên đây những team thuộc bước vào phần thi thứ nhất “Thử tài bé yêu ”- Cho ttốt xem hình ảnh “Quý Khách trai , bạn nữ ”+ Các nhỏ vừa quan lại sát hình ảnh gì?+ Bạn trai cùng bạn nữ có điểm gì như thể với khác nhau? 1-2 tphải chăng TL+ Quý Khách trai mặc áo quần gì?+ Bạn gái khoác xiêm y như vậy nào? - Các nhỏ thấy bộ đồ của chúng ta ntn?* GD trẻ: Muốn mang đến đều bộ áo quần của chúng bản thân luôn luôn sạch sẽ và đẹp mắt những con phải làm cái gi ?- Đúng rồi những nhỏ ạ hàng ngày bọn chúng mình yêu cầu giữ lại gìn xống áo sạch sẽ không bôi dơ lên áo xống như vậy chúng bản thân bắt đầu là những em bé nhỏ ngoan đấy những nhỏ có đồng ý với cô không?- Khen ttốt .+ Vậy bọn chúng mình vẫn muốn thi công được hầu như bộ xống áo đẹp nhất như vậy không? -Có tương đối nhiều xiêm y của công ty trai ,bạn gái không giống nhau, tuy nhiên hôm nay cô đã dạy những nhỏ vẽ áo sơ mày cho mình trai nhé .*Trải qua phần thi trước tiên những team vẫn vấn đáp thật là xuất nhan sắc ,3 team cùng dành riêng chiến thắng cùng phi vào phần tranh tài thứ hai “Tài năng ”Xin chúc mừng các team nghịch .2.Quan tiếp giáp trỡ chủng loại.+(Nhìn coi )2- Cô chuyển bức tranh ra cùng hỏi trẻ:+ Cô bao gồm tranh con gì đây?- Đúng rồi đó là bức tranh cô vẽ về mẫu áo sơ mi đấy.- Ai có thừa nhận xét gì về bức tranh này?- Chiếc áo hiện có đa số cụ thể gì? + Cổ áo cô vẽ như thế nào?+ Thân áo cô vẽ bằng hình gì?+ Tay áo cô vẽ như thế nào+ Cô sẽ sử dụng phần đa nét gì nhằm vẽ?+ Đây là áo ngắn tay tốt áo nhiều năm tay+ Cxe hơi mẫu áo màu gì?- Chiếc áo này ntn?+ Các con vẫn muốn vẽ được chiếc áo giống của cô ấy không ?- Để vẽ được cái áo đẹp những nhỏ hãy quan liêu giáp cô vẽ trước nhé.* Cô vẽ chủng loại.+L1 : Không giải thích +L2 : Giải đam mê ,phân tích cồn tác.- Cô vừa vẽ, vừa giải thích.+ Bước 1: Cô vẽ hình chữ nhật bởi 2 đường nét sổ trực tiếp dài. Sau kia cô vẽ 2 nét thẳng ngang ngắn thêm nối vào 2 đường nét sổ trực tiếp. Cô sẽ vẽ được thân của áo rồi.+ Cách 2: Cô vẽ ống tay áo bằng 2 nét xiên trái , ngơi nghỉ trên cô vẽ nét xiên dài thêm hơn, bên dưới cô vẽ đường nét xiên ngắn lại hơn nữa và nối với nhau bởi 1 nét xiên yêu cầu.- Tương trường đoản cú ống tay áo bên kia cô cũng vẽ nhị nét xiên nên, làm việc bên trên cô vẽ đường nét xiên dài ra hơn, phía dưới cô vẽ đường nét xiên ngắn lại hơn nữa với nối cùng nhau bằng 1 nét xiên trái.+ Cách 3: Cô vẽ phần cổ áo bằng nửa hình tròn trụ, phía dưới cô vẽ 2 nét xiên , một đường nét xiên trái cùng một đường nét xiên đề nghị , tiếp theo sau cô vẽ nhì đường nét cong một nét cong trái nối vào nét xiên trái ,một đường nét cong buộc phải cô nối vào nét xiên phải tạo thành cổ áo.+ Bước 4: Cxe hơi màu sắc đến tranh ảnh.- Cô sẽ tiến hành song rồi ,những nhỏ cũng muốn vẽ được như thể cô ko ?3. Bé trổ tài. (Ttốt thực hiện)- Giờ các con hãy thi đua xem ai vẽ được chiếc áo sơ mi cho mình thiệt đẹp nhất nhé.- Cô hỏi dự định vẽ của trẻ: 2-3 tphải chăng.+ Con vẽ áo sơ ngươi như thế nào? Trước tiên vẽ gì ? Tiếp theo ntn? - Cô gợi ý để tphải chăng nói được giải pháp vẽ của chính bản thân mình - Cho ttốt vẽ: Cô quan tiền gần cạnh khích lệ với nhắc nhở lúc ttốt chạm chán khó khăn.- khích lệ để ttốt vẽ sáng chế.4. Trưng bày sản phẩm:Cô mời 4-5 trẻ vẽ đẹp hơn cung cấp sản phẩm cùng các khác quan liêu tiếp giáp cùng dìm xét bài xích của khách hàng.- Cho tphải chăng rao bán thành phầm theo tổ ,nhóm ,cá thể - Cô tổng thích hợp các chủ kiến cùng khích lệ, khích lệ trẻ*Qua phần tranh tài thứ 2 ,ba team thuộc dành thành công cùng lao vào phần thi vật dụng 3 “Chung mức độ bè cánh ”Xin chúc mừng 3 đội chơi+ở vị trí thi này các nhóm đang tmê mệt gia vào trò chơi “Ghxay tranh”+Cách nghịch nlỗi sau : Cô đã sẵn sàng một bức ảnh vẽ cái áo sơ mi được giảm ra thành các mảnh nhỏ dại ,trọng trách của các độị là vào thời hạn một bản nhạc các nhóm đã đề xuất nkhô hanh tay ghép thành một chiêc áo hoàn hảo .+Luật chơi : Đội làm sao ghnghiền nhanh hao và đúng vẫn dành riêng chiến thắng , nhóm như thế nào ghnghiền không đúng có khả năng sẽ bị thua thảm cuộc với nên dancing lò cò .Các team đang rõ cách thức nghịch và lối chơi không ?- Cô tổ chức đến trẻ chơi , xong xuôi bạn dạng nhạc chất vấn hiệu quả ,khích lệ kk tthấp *Kết thúc mang lại trẻ hát bài bác “Đôi bàn tay nhỏ tuổi “cùng đi ra bên ngoài Sảnh nghịch .- Ttốt lắng nghe Zê- Tthấp vỗ tay - Tthấp zê- Vỗ Tay-Tthấp quan tiền liền kề lắng nghe - Zê- Tphải chăng quan cạnh bên.- Hình ảnh chúng ta trai ,bạn nữ ạ - Trẻ trả lời theo ý hiểu của tphải chăng.- áo cộc , quần đùi ạ - Quý khách hàng gái mang đầm ạ - Rất đẹp mắt ạ - Giữ gìn thật sạch sẽ ạ - Có ạ!- Vâng ạ-Zê- (Xem gì )2- Chiếc áo.- Trẻ dấn xét.- Cổ áo, thân áo, ống tay áo.- Tphải chăng vấn đáp.- Hình chữ nhật.- Hai nét xiên thanh lịch trái ,hai nét xiên quý phái đề nghị ạ .- Nét sổ trực tiếp, nét xiên, đường nét ngang- Áo ngắn tay.- Màu tím ,color vàng ,greed color ạ.- Rất rất đẹp ạ- Có ạ!- Vâng ạ- Ttốt quan tiền gần cạnh cô vẽ chủng loại.- Tthấp vấn đáp.- Tphải chăng vẽ.- Có ạ - Tphải chăng bày bán thành phầm cùng dấn xét bài bác của bạn- Ttốt hát cùng phối kết hợp chứa vật dụng dung.- Zê- Tthấp chăm chú lắng nghe- Rồi ạ - Trẻ đùa - Tthấp dìm xét - Trẻ hát và đi ra phía bên ngoài