-Ttốt biết phối hợp những đường nét vẽ và những hình cơ bản để tạo cho các phương tiện giao thông vận tải, ttốt biết được tiện ích và các loại phương tiện đi lại giao thông vận tải.
Bạn đang xem: Giáo án vẽ phương tiện giao thông
2. Kỹ năng :
- Luyện tài năng vẽ nét xiên, đường nét trực tiếp, đường nét ngang, đường nét cong, đường nét tròn để vẽ những phương tiện đi lại giao thông vận tải.
- Luyện tthấp bí quyết bố cục tnhãi nhép cân đối, đẹp mắt, sơn màu sắc mọi, mịn.
Xem thêm: 5 Cách Viết Chữ In Đậm Trên Facebook And Fb Messenger 2022, Please Wait
3. Giáo dục đào tạo :
giáo dục và đào tạo chính sách lệ giao thông.
Quý Khách sẽ coi văn bản tư liệu Giáo án Mẫu giáo Lớp Chồi - Tạo hình: Vẽ phương tiện đi lại giao thông - Nguyễn Hoài Trang, nhằm sở hữu tài liệu về sản phẩm công nghệ bạn cliông chồng vào nút ít DOWNLOAD sinh hoạt trên
Trường mần nin thiếu nhi chõu kimgiáo ánNgười dạy: Nguyễn Hoài Trang Lớp trẻ: 3 tuổicách tân và phát triển thẩm mĩ :Tạo hình: Vẽ phương tiện đi lại giao thôngI. thưởng thức 1. Kiến thức :-Tphải chăng biết phối kết hợp các nét vẽ với những hình cơ bạn dạng nhằm tạo cho các phương tiện giao thông vận tải, tphải chăng biết được lợi ích cùng các nhiều loại phương tiện giao thông.2. Kỹ năng :- Luyện kỹ năng vẽ đường nét xiên, đường nét trực tiếp, đường nét ngang, nét cong, đường nét tròn nhằm vẽ các phương tiện đi lại giao thông vận tải.- Luyện tthấp cách bố cục tổng quan tnhóc bằng vận, đẹp, sơn color số đông, mịn.3. Giáo dục :Giáo dục đào tạo phương pháp lệ giao thông...ii. chuẩn bị :- Tnhóc của cô ý : 4 tranh về PTGT :+ 1 trực rỡ về PTGT đường bộ+ 1 tranh về PTGT mặt đường sắt+ 1 trỡ về phương tiện giao thông vận tải mặt đường thuỷ+ 1 ttrẻ ranh về phương tiện đi lại giao thông đường mặt hàng không- 1 phong phong bì to- 1 bảng treo tnhãi con tạo hình- Đàn ghi nhạc các bài bác hát về PTGT " Quý Khách ơi tất cả biết không", " Đi tmê say quan", " Em đi dạo thuyền", " Em trải qua ngã bốn mặt đường phố"- Một số tranh ảnh trẻ xem tư vấn được về những loại phương tiện giao thông vận tải.- Mỗi tthấp 1 vsinh sống chế tác hình, một hộp màu* Nội bề mặt đúng theo :- Văn học tập : Thơ " Tma lanh của bé"- Âm nhạc : Bài hát " Bạn ơi có biết không"iii. Tiến hành : * ổn định định( 1 - 2"):- Cho tthấp hát bài bác " quý khách ơi gồm biết không"1. Hoạt hễ 1 : Trò chuyện, giới thiệu: Hỏi ttốt :+ Các con vừa hát bài xích gì?+ Bài hát cho những con biết về gần như phương tiện đi lại giao thông vận tải nào?+ Thuộc đường nào?+ Còn bao gồm PTGT đường làm sao nữa?- Cô nói : Các các bạn nhỏ ai cũng mếm mộ những loại PTGT. Hôm ni sinh hoạt ngôi trường mần nin thiếu nhi chào bán công Quang Trung 2 tổ chức cuộc thi vẽ trạng rỡ cùng với chủ thể " Em yêu thương phương tiện đi lại giao thông" 2. Hoạt động 2 : Quan giáp, đàm thoại qua toắt con (5 - 7") :- Nghe tin các bạn nhỏ tuổi nghỉ ngơi vùng miền núi xa xăm cũng gửi tới các bức tranh vẽ về phương tiện giao thông để tmê mẩn gia cuộc thi.- Cho ttốt quan liêu giáp, nhấn xét tranh+ Đây là bức ảnh vẽ gì?+ Trong tranh mãnh vẽ đầy đủ gì?- Hỏi ý muốn của trẻ :+ Đến với cuộc thi những con vẫn vẽ PTGT gì? vẽ như thế nào?+ Bố viên, Màu sắc, mặt đường đường nét... vẽ như vậy nào?( bố cục tổng quan phẳng phiu, vẽ to lớn, rõ, Color đẹp, phù hợp về PTGT từ bỏ những hình, các đường nét trực tiếp xiên, ngang, tròn... nghỉ ngơi xa vẽ nhỏ dại, nphân tử, sinh sống ngay gần vẽ hình ảnh to lớn, vẽ nét to lớn và đạm hơn)- Cô thấy các con từng bạn tất cả một ý tưởng trí tuệ sáng tạo riêng rẽ về bức tranh của chính bản thân mình, cô chúc mang đến toàn bộ những nhỏ bao gồm tranh ảnh rất đẹp về PTGT nhằm tđắm đuối gia cuộc thi.3. Hoạt hễ 3: Tphải chăng thực hiện ( 15") :- Cô quan liêu tiếp giáp, nhắc nhở, hướng dẫn trẻ vẽ, cổ vũ khuyến khích tphải chăng vẽ sáng tạo.4. Hoạt động 4 : Trình bày, thừa nhận xét sản phẩm( 4 - 5): - Cho tthấp mang sản phẩm lên treo bảng- Cô nói : Cuộc thi sẽ xong, qua một thời gian nđính cùng với những bàn tay khôn khéo cùng ý tưởng phát minh tuyệt, các bé đang vẽ được những bức ảnh trí tuệ sáng tạo, đẹp, tỉ mỉ, cô ý muốn các con quan liêu sát góp cô chọn ra đông đảo bức tranh vẽ đẹp nhất.- Cho ttốt lên lựa chọn tnhóc tthấp thích- Hỏi tthấp lí chính do sao tphải chăng thích?- Mời tác giả tranh ảnh lên giới thiệu( chọn 3 - 4 tma lanh nhằm nhấn xét và giới thiệu )- Cô thừa nhận xét tầm thường cả lớp, tuim dương trẻ* Kết thúc : Hát " quý khách ơi gồm biết không"- Tthấp cả lớp vui hát- Bài hát " Bạn ơi gồm biết không"- Ttốt nói : xe hơi, xe pháo trang bị, thuyền, thứ cất cánh...- Đường cỗ, con đường thuỷ, mặt đường sản phẩm không- Đường sắt- Ttốt lắng tai cô nói- Ttốt lắng nghe cô nói- Tthấp quan liêu gần cạnh với nhấn xét- Ttốt trả lời3 - 4 tphải chăng ( 1 trẻ giỏi, 2 tphải chăng khá, 1 trẻ trung bình )- Trẻ lắng tai cô nói- Ttốt tiến hành vẽ vào vở- Tthấp có tác dụng xong đưa sản phẩm lên trưng bày- Ttốt lắng tai cô nói- Ttốt lên lựa chọn tnhãi con và dấn xét : 4 - 5 ttốt ( 2 tphải chăng hơi, 2 tphải chăng TB, 2 tthấp yếu.- Tphải chăng nêu lí do- Tphải chăng lên trình làng tranh ma của mình- Ttốt hát cùng đi ra bên ngoài.
