Mooc Là Gì

Error message

Deprecated function: The each() function is deprecated. This message will be suppressed on further calls in _menu_load_objects() (line 579 of /home/neftekumsk.com/GIT/vjs/main_website/includes/thực đơn.inc).

Bạn đang xem: Mooc là gì


*

Cùng sự cải cách và phát triển của Internet, các hình thức đào tạo càng ngày đa dạng chủng loại hơn, mang tới cho những người học cùng fan dạy dỗ nhiều tuyển lựa nhằm truyền bá và tiếp nhận trí thức. Sử dụng Internet nhỏng một cây cầu liên kết, giải pháp giảng dạy trực tuyến cũng không kết thúc thay đổi từ huấn luyện và giảng dạy trường đoản cú xa tới e-learning với vẻ ngoài thịnh hành độc nhất vô nhị ngày nay là MOOC. Hãy thuộc VJS tìm hiểu mọi kiến thức cơ phiên bản về các lớp học trực tuyến đường bài bản to này.

Từ đào tạo và giảng dạy từ xa đến MOOC

Khái niệm MOOCs (Massive sầu mở cửa Online Courses) có mối quan hệ ngặt nghèo với distance learning (tạm dịch là huấn luyện trường đoản cú xa). Distance learning vốn xuất phát điểm từ cụ kỉ 19. Tại thời điểm này, distance learning chỉ solo thuần là gửi tài liệu học tập tùa tới mang đến học tập viên thông qua con đường bưu năng lượng điện. Cùng với sự cải cách và phát triển về technology sinh sống nuốm kỉ 20, theo lần lượt các vẻ ngoài bổ trợ đến đào tạo từ xa Ra đời, nlỗi audio (trải qua radio, cassettes) hay vô tuyến.

Những năm cuối ráng kỉ trăng tròn, sự phát triển của Internet đưa về những phía tiếp cận mới mang lại distance learning. Giai đoạn này đánh dấu sự đổi khác trường đoản cú mô hình distance learning truyền thống lịch sử quý phái e-learning. Điểm khác biệt chủ yếu của e-learning so với distance learning là những mối cung cấp tài liệu đa số được phân pân hận qua các hệ thống mạng máy vi tính. Tuy nhiên, ở tiến trình này những khóa học e-learning vẫn mang tính một chiều cùng thiếu sự ảnh hưởng với những người học.

Do nhu cầu tác động cùng với người tiêu dùng tăng dần, Web 2.0 được cải cách và phát triển và các khối hệ thống e-learning cũng theo xu hướng với Việc thêm các công dụng nlỗi diễn bọn (forum), chat, hay các khối hệ thống quản lý học viên (LMS – Learning Management System). Nội dung cùng giải pháp phân phối các nguồn tài ngulặng tiếp thu kiến thức cũng dần dần trsinh hoạt yêu cầu nhiều mẫu mã hơn, từ bỏ hầu hết video clip bài bác giảng được đánh dấu trường đoản cú những lớp học tập truyền thống cuội nguồn cho đến những nguồn tài nguyên ổn có thể chấp nhận được người dùng sở hữu về.

Những nguồn tài nguyên ổn bên trên đa phần được phân phối hận qua những platkhung phổ biến nhỏng MIT OpenCourseWare, iTunes, YouTube, Khan Academy tuyệt webcast của những trường. Một số khác được phân pân hận dưới dạng các khóa huấn luyện và đào tạo cung cấp tín chỉ (credit) nlỗi các công tác Open Learning Initiative sầu của Đại học Carnegie Mellon giỏi Stanford Engineering Everywhere. Ngoài ra còn tồn tại những ngôi trường nlỗi Open University hỗ trợ các lịch trình học bao gồm thống của mình bên dưới dạng đào tạo và giảng dạy trực tuyến đường.

MOOC chỉ thực thụ nở rộ thành một trào lưu lại từ năm 2012 khi nhưng mà các platform Khủng nlỗi Coursera, edX, Udacity hay FutureLearn được giới thiệu. Các platsize này thường có điểm phổ biến là được trao sự cung cấp lành mạnh và tích cực tự các ngôi trường đại học tương tự như giới học thuật. Các khả năng như cai quản tiến trình khóa huấn luyện và đào tạo, exam tốt thống trị Việc cấp chứng từ cũng được trở nên tân tiến tốt rộng nhằm đáp ứng nhu cầu nhu yếu ngày càng tăng cao của người học tập. Hiện một trong những chương trình trên những platsize này đã chất nhận được đổi ra tín chỉ tương tự làm việc các trường Đại học truyền thống lịch sử.

Mô hình buổi giao lưu của MOOC

Thuật ngữ MOOC (Massive sầu xuất hiện Online Course) bắt mối cung cấp từ thời điểm năm 2008, dẫu vậy buộc phải mang đến 2011, MOOC bắt đầu ban đầu khiến chăm chú với khóa học về trí tuệ tự tạo (artificial intelligence) của GS Sebastien Thrun cùng tập sự Peter Novig ngơi nghỉ Đại học tập Stanford. Nối tiếp thành công xuất sắc trường đoản cú khóa đào tạo bên trên, ông đã phát hành start-up có thương hiệu Udathành phố. Các platform to khác ví như Coursera (do Daphne Koller và Andrew Ng sáng lập) tuyệt edX cũng thứu tự ra mắt ko thọ sau đó.

*

Tương tự nlỗi huấn luyện từ bỏ xa (distance learning), các khóa học MOOC được tiến hành với cung cấp qua Internet. Một trong những yếu tố tạo nên sự khác hoàn toàn của MOOC so với các khóa huấn luyện và đào tạo từ xa truyền thống lịch sử là con số tín đồ đăng kí (subscriber) hoàn toàn có thể lên tới mức hàng vạn fan học tập cùng thường giới hạn max giỏi buộc ràng về ĐK tham dự tương tự như tầm giá đăng kí.

Bên cạnh câu hỏi cung ứng kỹ năng và kiến thức mang lại mang đến học tập viên, những platkhung Khủng về MOOC còn đặt mục tiêu có tác dụng cho những khóa huấn luyện của mình được công nhận rộng thoải mái. Để giải quyết và xử lý vấn đề trên, họ đang hợp tác ký kết với nhiều công ty đối tác trường đoản cú các ngôi trường Đại học tập cho tới những chủ thể, tổ chức triển khai to, có thể nói đến edX cùng với các khóa huấn luyện và đào tạo Professional Education <2> hay lịch trình MicroMasters (học viên có thể quy đổi ra credit để học tập tiếp lên những công tác bậc sau Đại học tương ứng nghỉ ngơi các ngôi trường Đại học đối tác) <3>, hoặc Coursera cùng với những khóa huấn luyện Specializations (học viên trả chi phí mỗi tháng để truy cập vào những khóa học nằm trong một chủ thể vậy thể) <4>.

Xem thêm: Nguyên Thần Và Thức Thần - Bằng Chứng Sự Tồn Tại Của Nguyên Thần

Hình như một trong những trường Đại học tập cũng bước đầu khai thác quy mô MOOC nhằm tiếp cận những sinch viên rộng cũng như cắt sút ngân sách đào tạo và huấn luyện, trong các số đó xứng đáng chú ý có sự khiếu nại viện technology Georgia (Georgia Institute of Technology) thực hiện 2 công tác đào tạo và huấn luyện thạc sĩ trực tuyến (Online Master) về Computer Science (thực thi cùng rất AT&T trên platsize Udacity) cùng Analytics (hợp tác và ký kết với edX) cùng với giá rẻ hơn đáng chú ý đối với các công tác đào tạo và huấn luyện từ bỏ xa truyền thống lịch sử <5>; hay The Open University, một trường vốn bao gồm thế bạo phổi về huấn luyện từ bỏ xa, ra mắt và xúc tiến platsize FutureLearn vốn được xuất bản theo mô hình MOOC.

*
Hình 2: Cmùi hương trình MicroMasters của edX

Các mô hình vận động chính của MOOC bao gồm:

xMOOC (transmissive MOOC): Người dạy dỗ truyền đạt ngôn từ học tập tới học tập viên y hệt như ở các lớp học truyền thống lịch sử.cMOOC (connectivist MOOC): Người học tập nhập vai trò thiết kế câu chữ khóa học cũng tương tự từ bỏ quản lý tiến độ tiếp thu kiến thức của chính mình dựa trên những tư liệu được hỗ trợ sẵn.

Một số quy mô khác được cải cách và phát triển dựa vào MOOC nhằm mở rộng tính ứng dụng, gồm những: SPOC (Small Private Online Course) hỗ trợ cho những lớp học truyền thống lâu đời ở các trường Đại học tập hoặc SOOC (Small Open Online Course) dành riêng cho những khóa đào tạo đề xuất phân một số loại học viên dựa vào bài khám nghiệm đầu vào.

Xây dựng và xúc tiến MOOC

Sự trở nên tân tiến của mô hình MOOC sẽ xuất hiện thêm các hướng cách tân và phát triển new trong nghành dạy dỗ và huấn luyện và giảng dạy. Nhờ vào bài toán tận dụng tối đa Web để cung cấp các khóa huấn luyện và đào tạo, MOOC góp xóa sổ số đông tiêu giảm về vùng địa lý, từ kia những khóa học MOOC rất có thể tiếp cận được rất nhiều tín đồ học tập rộng. Với số lượng tín đồ học tăng thêm, chi phí cũng khá được cắt giảm đáng chú ý. Trong khi, nhiều tổ chức triển khai, công ty cùng những ngôi trường Đại học tập còn tận dụng tối đa MOOC để tiếp thị unique huấn luyện của mình thông qua các khóa học thời gian ngắn bên trên các platkhung thịnh hành nhỏng Coursera, edX, Udathành phố, FutureLearn.

Tuy nhiên, quy mô MOOC vẫn còn một số khía cạnh giảm bớt. Tính linc hoạt về mặt thời hạn với địa điểm của MOOC đem về nhiều tiện ích cho những người học, mà lại nó cũng phần nào làm cho fan học mất đi sự triệu tập hoặc cồn lực cần thiết nhằm hoàn tất khóa huấn luyện. Kết trái là con số bạn theo dõi và quan sát khóa huấn luyện bên trên thực tiễn thường rẻ hơn những so với con số tín đồ đăng kí. Ngoài ra, MOOC vẫn không được thừa nhận quý giá thoáng rộng nlỗi các khóa đào tạo truyền thống cuội nguồn, mặc dù những nhà tổ chức MOOC cùng đối tác doanh nghiệp vẫn vẫn nỗ lực cải thiện triệu chứng này, nổi bật nhỏng những lịch trình Professional Education cùng MicroMasters của edX <2><3>, hay OMS CS (Online Master of Science in Computer Science) của Udathành phố. <5>

Ngoài ra, các thử dùng so với MOOC về cơ bạn dạng có không ít điểm khác biệt đối với mô hình lớp học truyền thống:

Các sự việc về kỹ thuật tương quan mang đến unique video/audio của bài xích giảng hoặc tài liệu kèm theo rất cần phải chú trọng rộng.Đối với các lớp học tập truyền thống cuội nguồn, trong vô số trường phù hợp người dạy dỗ chỉ hỗ trợ trích dẫn hoặc danh sách tài liệu (reading list) cho tất cả những người học. Trong khi ấy, các khóa đào tạo và huấn luyện MOOC yêu cầu cung ứng không thiếu thốn tư liệu đi kèm theo, bao hàm cả tài liệu tự soạn với tài liệu được phân pân hận bên trên Web dưới dạng học liệu mở (xuất hiện Educational Resources).Các bài kiểm soát, bài xích tập phần lớn được thực hiện cùng Review online, cho nên văn bản cũng cần được kiểm soát và điều chỉnh thế nào cho phù hợp.Yêu cầu về bản quyền đối với tài ngulặng hỗ trợ vấn đề học tập (bao gồm cả chú thích, trích dẫn, biểu đồ, hình minc họa) cũng rất được thắt chặt hơn.

*
Hình 3: Đánh giá chỉ công dụng khóa huấn luyện được tiến hành online

Với phần lớn vấn đề kể bên trên, Việc huy động đầy đủ nguồn lực và hoạch định chiến lược cần thiết siêu quan trọng đặc biệt trong bài toán xuất bản và triển khai MOOC, rất có thể nói đến:

Đội ngũ đào tạo và huấn luyện nên có công dụng trình diễn tốt ở bên cạnh năng lực chuyên môn. Cùng với việc hỗ trợ tự đội ngũ kinh nghiệm (platform, tảo phlặng, thiết kế bối cảnh, quản lí trị viên, kiểm demo, làm chủ dự án…), đây là mối cung cấp lực lượng lao động chính quyết định chất lượng của MOOC. Bên cạnh đó vì quy trình tạo câu chữ khóa học và con quay phyên ổn có thể tốn các thời hạn với sức lực phải kỹ năng thao tác đội cũng như tính kiên nhẫn cũng chính là những tố chất cần thiết.Đối tác thiết kế khóa học (platsize, học tập thuật, công nghiệp…) cần phải được chọn lựa dựa vào các yếu đuối tố: quality, nổi tiếng, kinh nghiệm tay nghề kiến tạo MOOC…Thời gian trường đoản cú thời điểm công bố khóa học cho tới cơ hội ưng thuận thực thi cần được lưu ý đến làm sao để cho đảm bảo được thời hạn chuẩn bị mang lại khóa huấn luyện và đào tạo (bớt tối nhiều tình trạng dời ngày học) với giành được số lượng học tập viên tđam mê gia quan trọng (enrollment).Nội dung khóa huấn luyện nên được phân tách nhỏ dại để giúp đỡ fan học thuận tiện rộng vào việc quan sát và theo dõi. Thời lượng vừa phải của từng đoạn phim thường ở trong vòng 5 đến tối đa 15 phút.Xem xét hiệ tượng tổ chức khóa đào tạo theo session (tất cả người học tđắm đuối gia theo một định kỳ trình cố kỉnh thể) hoặc self-paced (từng học tập viên từ quyết định giai đoạn tiếp thu kiến thức của mình).Để bức tốc tính tương tác của khóa học, một số trong những khóa huấn luyện cho phép fan học tmê mệt gia xây dựng bằng cách trao đổi (discussion), đóng góp nội dung (bài luận, video, hình ảnh…). Với con số tín đồ học tập mập, kế hoạch này cũng góp phần vào quá trình thiết kế trí thức anh em (collective knowledge construction).Do không trở nên giới hạn về vùng địa lý, MOOC thường xuyên hướng đến đối tượng người sử dụng fan học tập bên trên phạm vi thế giới. Để dành được kim chỉ nam trên, nội dung tương tự như ngôn ngữ đào tạo phải được xây cất sao cho phù hợp. Các khóa học thực hiện giờ đồng hồ Anh có tác dụng ngôn từ huấn luyện hay say đắm những học viên rộng đối với các ngôn ngữ không giống. Đối cùng với các khóa huấn luyện và đào tạo mang tính địa phương hóa hoặc được bố trí theo hướng tiếp cận những thị trường ngữ điệu khác, những công ty tổ chức khóa đào tạo và huấn luyện đề xuất chăm chú huy động cùng sử dụng nhân lực phù hợp cho việc chế tạo prúc đề hoặc biên dịch câu chữ học tập.

*
Hình 4: Video bài giảng cho 1 MOOC bên trên edX

Kết

Với rất nhiều lợi ích mang đến, quy mô MOOC có tương đối nhiều tiềm năng cùng đã có nhiều hướng trở nên tân tiến bắt đầu trong tương lai. Tuy nhưng, đó cũng chưa phải là mô hình công nghệ dạy dỗ duy nhất bên trên thị phần với bạn dạng thân nó cũng sở hữu theo cả thời cơ lẫn thử thách.